![駛船記六年級作文]( "駛船記六年級作文")
發表於：01-15
船，我想大家並不陌生吧。可是，你們對開船也許是一竅不通呀！今天，我要領大家一起來看看我的開船經歷！這天，是正月初九。我與阿姨，外公，姐姐和弟弟一起去衢州市博物館參觀，去兒童公園玩耍，去府山公...
![駛向彼岸的船隻-六年級-説明文]( "駛向彼岸的船隻-六年級-説明文")
發表於：01-27
相信許多人都寫過作文吧，特別是應用極廣的説明文，説明文體是一種客觀的説明事物，闡明事理的一種文體。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的駛向彼岸的船隻-六年級-説明文...
![葉片小船六年級作文]( "葉片小船六年級作文")
發表於：02-04
傍晚，我和媽媽到公園撿樹葉。我和媽媽來到一顆高高的大樹下，樹下掉有許多大大的樹葉子。我和媽媽撿了幾片用來做兩艘葉片小船。我學着媽媽的樣子，先在樹葉兩頭剪兩個長方形缺口，然後把兩邊...
![船六年級敍事作文]( "船六年級敍事作文")
發表於：03-08
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了,。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，瞪了他一眼。高抬起手臂，愣了一會，卻又毫...
![小木船六年級作文]( "小木船六年級作文")
發表於：02-21
【篇一：小木船】我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了...
![六年級作文小木船續寫]( "六年級作文小木船續寫")
發表於：01-26
續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。六年級作文小木船續寫【篇一】我和陳明是好朋友。一天，我們...
![六一劃船記五年級作文]( "六一劃船記五年級作文")
發表於：01-16
今天早晨起來，我一看天氣晴朗，我就非常高興，因為今天是兒童節，天氣又這麼好，老爸要帶我去南湖划船。公園正門，青松挺立，枝葉繁茂。有好多賣玩具，賣食品的.，擺攤套圈的，真是熱鬧極了。不過我對這...
![一年級作文-划船記]( "一年級作文-划船記")
發表於：01-14
啊，陽光明媚、空氣清新。我和媽媽位於人民公園前門。進了人民公園，我一看，太大了！真是一眼望不到邊呀！這麼大，先玩什麼好呢？先玩健身器，還是最後玩呢？“咱們划船去吧。”媽媽説。“這個提議很不...
![友誼的船-六年級-記敍文]( "友誼的船-六年級-記敍文")
發表於：07-07
相信大家都接觸過作文吧，特別是記敍文，記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼記敍文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理...
![糖果號飛船六年級作文]( "糖果號飛船六年級作文")
發表於：01-27
我的“糖果”號飛船要開始一次奇妙之旅啦！目的地就在遙遠的“火星。”我的飛船，是一個彩色的大糖果，它的外殼堅硬無比，我打開了艙門，一個雪白的軟座放了下來，我激動得跳了上去，安全帶自動系在...
![六年級船長課文]( "六年級船長課文")
發表於：03-01
《船長》是蘇教版六上第7課，主人公是哈爾威船長。疾風知勁草，烈火見真金。在生與死的嚴峻考驗面前，最能示出一個人的靈魂，19世紀法國著名作家雨果的一篇段篇小説為我們塑造了一個偉大的船...
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發表於：11-01
我和月兒是好朋友。一天，我們把在手工小組製作的小木船拿出來玩。月兒看我的小木船，驚訝地説：“哇！好精緻啊！”我聽了得意洋洋，鼓勵她：“你的也很好啊。”她看了看她自己的小木船，又看了看我的...
![小木船六年級作文600字]( "小木船六年級作文600字")
發表於：01-09
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船…..我和陳明是同班同學也是鄰居。我們...
![六年級敍事作文：划船]( "六年級敍事作文：划船")
發表於：01-15
在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級敍事...
![小木船六年級作文500字]( "小木船六年級作文500字")
發表於：01-29
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明恰巧又踩到了地上的小木船，看着破碎的木船，我心疼不已，非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地...
![駛向希望的船作文]( "駛向希望的船作文")
發表於：05-16
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的駛向希望的船作文，歡迎...
![友誼的小船六年級日記]( "友誼的小船六年級日記")
發表於：02-09
今天早上我們都拿來了老師給我們佈置的手工作業小船，因為我做的小船很精緻，所以都受到同學們的喜愛和讚美，這是我的朋友小明來到我的旁邊，看到我的小船很精緻，就拿起來看來一會，我心想：他是我...
![六年級作文船上生活記]( "六年級作文船上生活記")
發表於：02-04
今天我想把船上的一天作息時間記錄下來，記下來之後我感受到了爸爸工作的辛苦和責任的重大。早上六點，爸爸就被叫話叫醒了，因為船要起航了，需要爸爸下命令和指揮。爸爸上班之後，我和媽媽繼續...
![六一劃船記作文]( "六一劃船記作文")
發表於：01-30
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六一劃船記作文，供大...
![小木船六年級作文700字]( "小木船六年級作文700字")
發表於：10-11
我和陳明是無話不説的好朋友。一天，上美術課，老師讓我們各做一隻小木船。放學後，我在陳明家裏寫完了作業，我們把在美術課手工小組做的小木船拿出來玩。陳明突然提議道：“我們交換着玩吧。”...
![六年級作文小木船]( "六年級作文小木船")
發表於：02-02
無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的六年級作文小木船，歡迎閲讀，希望大家能夠...
![小木船小學六年級作文]( "小木船小學六年級作文")
發表於：01-15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔到地上，用力地把它踩碎。並衝他大喊：“你...
![小心駛得萬年船五年級作文]( "小心駛得萬年船五年級作文")
發表於：01-15
今天兒子總是不順，氣得他皺起眉頭撅起小嘴嘟囔：“怎麼搞的，今天是我的倒黴日嗎？”我們先一件件把事情回顧一遍：1、去超市購物，兒子走到首飾專櫃時，手左右擺動，幅度太大，不小心一隻手掌劃到玻璃...
![駛向夢想的大漁船作文]( "駛向夢想的大漁船作文")
發表於：01-23
除夕夜，媽媽帶我去外婆家拜年。吃飯時，一陣鈴兒般的笑聲飄進了屋，我一看，竟然是大姨!她非常開心地提着一袋鮮魚也來拜年呢!外公看到這些魚，憶苦思甜，臉上洋溢着慈祥，説：“以前出海打漁，正好是這...
![划船記三年級作文]( "划船記三年級作文")
發表於：02-10
今天，舒老師組織我們幾個同學去濱河公園划船，我們租了兩條腳踏船。我先穿上了救生衣，接着，其他人也陸續穿上了救生衣。我們分成兩組：我和法朝駿，還有舒老師一組乘坐5號船；楊藴愷、邱涵和舒宇...
文萃咖
