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發表於:01-11
一導入課文師:春天是個美麗的季節,草長鶯飛,遍地春光;春天是個想象的季節,神遊四野,上天入地.老師想把這五彩的季節畫下來,用什麼來畫呢?(……)我們的主人公安靜是個盲童,她用純潔的心...
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發表於:08-28
學習目標1.認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、...
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發表於:10-02
【設計意圖】真正的閲讀要使閲讀者披文入情,能透過文字觸摸到語言的深層內涵,從而領悟形式與內容的和諧統一。本文文筆細膩,意藴深刻,而學生對盲童的生活缺乏體驗,對生活的思考也缺乏經歷。...
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發表於:10-02
教學目標:1、認識7個生字,會寫9個生字。正確書寫濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、花繁葉茂、多姿多彩等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦後三個段落。摘錄、積累好...
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發表於:08-28
一、學習目標1、認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕...
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發表於:08-09
【學習目標】1、認識7個生字,會寫9個生字;正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕...
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發表於:11-08
一、導入新課1、上節課,我們結識了一位新朋友──安靜,知道了她的故事。今天我們將透過這散發着墨香的文字走進盲女孩安靜的內心世界,和她一起觸摸春天,感受美好的春光。2、請選擇你喜歡的...
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發表於:05-26
教學目標:1、認識7個生字,會寫徑、暢、磕、絆4個生字,正確語文園地五中本課的詞語。2、正確、流利的朗讀課文。3、從含義深刻的句子中感受盲童安靜喜歡春天的感情,從而積累優美的詞句。4、...
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發表於:07-04
教學目標1.認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、流暢、引導、悄然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、多姿多彩”等詞語。2.正確、...
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發表於:01-29
課前體驗:蒙上眼睛,體會看不見的不便、困難與痛苦。設計意圖:讓學生的學習與生活相連接,學生從來沒有體會過盲人生活的諸多困難與不便、課前安排這樣體驗活動,有利於學生走進文本與文本對話...
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發表於:05-26
【教學目標】1、學會生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自身喜歡的段落,摘錄、積累好詞句。3、理解含義深刻的句子,揣測其中藴含的道理。4、體會盲童對生活的熱愛,感受作者對生命...
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發表於:11-10
[設計理念]《語文新課標》指出:“閲讀是學生的個性化行為,教師應加強對學生閲讀的指導、引領和點撥,但不應以教師的分析代替學生的閲讀實踐,不應以模式化的解讀代替學生的體驗和思考。”所...
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發表於:01-17
作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的觸摸春天教案3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡...
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發表於:01-27
教學目標:1、認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆...
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發表於:01-15
【教學目標】:1、認識7個生字,會寫9個生字。正確書寫課文中的重點詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最後三個自然段。摘抄好詞佳句。3、理解含義深刻的句子,揣摩其中藴含的...
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發表於:08-28
【設計理念】1.要讓學生產生閲讀體驗,就得讓學生沉浸在課文豐富的情感世界中反覆誦讀涵詠,品味語言文字的魅力和課文的人文意藴。2.個性化閲讀凸顯學生個性的張揚,生命活力的釋放,強調學生主...
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發表於:12-12
【教學內容】這篇課文是人教版四年級第五單元,以生命為主題的第一篇課文,這組課文通過一幅幅真實而動人的畫面,展示着生命的美好,感悟着生命的真蒂,教育學生要熱愛生命、珍惜生命。《觸摸春...
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發表於:08-14
作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的觸摸春天教案,希望能夠幫助到大家。觸摸...
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發表於:05-26
學習目標1.認識7個生字,會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆...
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發表於:12-14
作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的《觸摸春天》教案4篇,僅供參考,歡迎大家...
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發表於:10-16
設計理念1.要讓學生產生閲讀體驗,就得讓學生沉浸在課文豐富的情感世界中反覆誦讀涵詠,品味語言文字的魅力和課文的人文意藴。2.個性化閲讀凸顯學生個性的張揚,生命活力的釋放,強調學生主體性...
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發表於:01-01
作為一名老師,時常需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《觸摸春天》教案4篇,希望能夠幫助到大家。《觸摸春天...
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發表於:10-02
作為一名教職工,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的《觸摸春天》教案範文,供大家參考借鑑,希望...
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發表於:01-11
觸摸春天1春姑娘穿着漂亮的衣服,邁着輕盈的步伐,來到灑滿陽光的人間。你瞧,那棵柳,柳枝上已經長出了了鵝黃色油光發亮的嫩芽。微風拂面,柳樹搖晃着婀娜的身軀,活像一個頑皮的孩子向我點頭呢!...
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發表於:11-08
作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編幫大家整理的《觸摸春天》教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家...