![中學生《陳太丘與友期行》改寫作文]( "中學生《陳太丘與友期行》改寫作文")
發表於：04-02
一大早陳太丘就和朋友説：“好朋友我們今天去爬山吧！”“好啊，好啊！”朋友高興的説“就在中午吧。”“好啊！”到了中午朋友還沒有來，太丘着急的説：“怎麼還沒有來啊？不會在路上出事了吧？算了，算了...
![陳太丘與友期行的教學反思]( "陳太丘與友期行的教學反思")
發表於：10-20
最早聽説要送教下鄉，選了又選，最後確定《陳太丘與友期行》，想一想這節的內容比較簡單10個字，學生容易理解，沒有什麼要講的？最初準備採用的是以朗讀為主的方式。最後發現，這是部編教材七年級上...
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發表於：12-08
東方實驗中學：曹榮華教學目標1、積累文言詞語；能借助註釋和工具書理解基本內容。2、分析人物形象，獲取情感體驗。3、學習古人懂禮知義的優秀品格。教學重難點誦讀課文，積累文言詞語。教學...
![文言文對比閲讀《陳太丘與友期行》和《童趣》題目及答案]( "文言文對比閲讀《陳太丘與友期行》和《童趣》題目及答案")
發表於：02-03
讀【甲】餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之...
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發表於：08-24
《陳太丘與友期》全文僅有103個字，卻敍述了一個完整的故事，刻畫了三個有鮮明個性的人物，説明了為人處世，應該講禮守信的道理。本內容由小編跟大家分享陳太丘與友期行翻譯，歡迎大家學習與借...
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發表於：05-04
文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。以下是小編收集整理的《陳太丘與友期行》原文及翻譯，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
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發表於：12-08
【學習目標】◆知識與技能：（1）瞭解課文內容，積累常見文言詞彙，初步掌握學習文言文的學習方法。（2）掌握文中重點字詞的用法。（3）抓住人物個性化的言行，分析人物形象。（4）把握文中主旨。◆過程與方法...
![陳太丘與友期行教學設計]( "陳太丘與友期行教學設計")
發表於：09-28
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎...
![陳太丘與友期行教學設計5篇]( "陳太丘與友期行教學設計5篇")
發表於：01-30
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的陳太丘與友期...
![古 文閲讀陳太與友期行習題練習及答案]( "古 文閲讀陳太與友期行習題練習及答案")
發表於：01-09
陳太與友期行，期曰中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日...
![《陳太丘與友期行》的閲讀答案]( "《陳太丘與友期行》的閲讀答案")
發表於：11-12
陳大丘與友期①行，期日中。過中不至，太丘捨去。去後乃至。元方②時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不？答曰：待君久，不至，已去。友人便怒曰：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中，日中不...
![文言文陳太丘與友期行閲讀理解和答案]( "文言文陳太丘與友期行閲讀理解和答案")
發表於：02-01
陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中...
![陳太丘與友期行的閲讀答案]( "陳太丘與友期行的閲讀答案")
發表於：08-25
閲讀下面文言文，完成問題。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”...
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發表於：12-02
《陳太丘與友期》這一章出自劉義慶編寫的《世説新語》，記述了陳元方與來客對話時的場景，告誡人們辦事要講誠信，下文是小編整理的陳太丘與友期行閲讀題答案，歡迎閲讀參考!《陳太丘與友期》...
![陳太丘與友期行文言文閲讀及答案]( "陳太丘與友期行文言文閲讀及答案")
發表於：01-09
陳大丘與友期①行，期日中。過中不至，太丘捨去。去後乃至。元方②時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與...
![《陳太丘與友期行》《吳起守信》閲讀練習及答案]( "《陳太丘與友期行》《吳起守信》閲讀練習及答案")
發表於：02-08
閲讀下面的文字，完成問題。（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰...
![寫讀《陳太丘與友期行》有感800字左右]( "寫讀《陳太丘與友期行》有感800字左右")
發表於：01-10
讀完一本經典名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編整理的寫讀《陳太丘與友期行》有感800字左右，歡迎大家分享。...
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發表於：04-02
《陳太丘與友期行》改寫1前天下午，陳太丘在家門前和朋友會面，説好第二天中午一起出去辦事。“記住，中午一定要來！不要遲到。”“放心吧！”有人雖然答應了下來，但是回到家就忘了。一天後，這位...
![《陳太丘與友期行》教案]( "《陳太丘與友期行》教案")
發表於：02-04
作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《陳太丘與友期行》教案，僅...
![《陳太丘與友期行》閲讀答案]( "《陳太丘與友期行》閲讀答案")
發表於：01-27
《陳太丘與友期行》陳大丘與友期①行，期日中。過中不至，太丘捨去。去後乃至。元方②時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不?答曰：待君久，不至，已去。友人便怒曰：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰...
![陳太丘與友期行改寫作文]( "陳太丘與友期行改寫作文")
發表於：04-04
太陽高高地升在天上，天空湛藍湛藍的，還飄着幾朵絲絮般的雲彩，氣候温暖但不燥熱，有時還吹起一縷縷清風。陳家宅院的門前，一個七歲的'小孩在那裏玩耍，他叫元方，正在門口踢着蹴鞠。“吱呀”一聲...
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發表於：04-08
《陳太丘與友期行》陳大丘與友期①行，期日中。過中不至，太丘捨去。去後乃至。元方②時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不?答曰：待君久，不至，已去。友人便怒曰：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰...
![陳太丘與友期行教案]( "陳太丘與友期行教案")
發表於：11-29
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的陳太丘與友期行教案，歡迎閲讀與收藏...
![陳太丘與友期行 教學設計(人教版七年級上冊)]( "陳太丘與友期行 教學設計(人教版七年級上冊)")
發表於：11-30
【教材分析】《陳太丘與友期行》是人教版七年級上冊的一篇文言文，主要是在寫陳元方的聰明活潑，誠實守信。文中“無信”“無禮”是本文的核心詞，作者用元方和友人的對話來説明“信”和“禮...
![《陳太丘與友期行》文言文閲讀附答案]( "《陳太丘與友期行》文言文閲讀附答案")
發表於：01-09
[甲]陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去,去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期...
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