關於武師的知識

秋季武師附小教學工作計劃

發表於：01-06

一、指導思想圍繞教研室20xx年秋季工作要點，以“關注細節，塑造特色精緻品牌”學校第四次頭腦風暴為切入點，不斷反思、改進以往教學管理中存在的問題，將成功做法常規化，常規管理精細化，努力追...
燭之武退秦師課件

發表於：07-18

教學目標一、知識教育目標1．學習精彩的人物語言――説理透闢，善於辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節。2．掌握文章中出現的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。二、能力訓練...
《燭之武退秦師》賞析

發表於：09-29

《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優美，層次分明、組織嚴密，説理透徹、邏輯有力。下面是小編分享的《燭之武退秦師》賞析，一起來看一下吧。《燭之武退秦師》原文晉...
《燭之武退秦師》説課稿

發表於：03-23

作為一名教職工，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編整理的《燭之武退秦師》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《燭之...
《燭之武退秦師》説課

發表於：03-23

一、大綱要求及本課在教材中的地位《高中語文教學大綱》對文言文的要求是培養學生閲讀淺顯文言文的能力，把握文章的思想內容，積累語言知識。高一教學就是在初中對文言文學習的基礎上繼續...
《燭之武退秦師》教案

發表於：03-23

燭之武是《燭之武退秦師》這篇課文的中心人物，雖然長期得不到應有的重視，但他的能力和能言善辯卻早已聞名鄭國。所以，在國難當頭，鄭國君臣一籌莫展的時候，佚之狐推薦了他。他的一番牢騷，使他...
燭之武退秦師翻譯

發表於：03-23

課文主要是表現燭之武怎樣説退秦師的，所以重點放在燭之武的説辭上。對“退秦師”的前因後果，只作簡略交代。在燭之武“夜縋而出”的前後，鄭國君臣和百姓是怎樣焦急地等待燭之武的消息，秦國...
武術大師作文

發表於：07-05

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的武術大師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
燭之武退秦師説課稿

發表於：04-19

作為一位傑出的老師，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編收集整理的燭之武退秦師説課稿，歡迎閲讀與收藏。燭之武退秦師説...
我與“武俠”老師作文

發表於：02-05

我與“武俠”老師_作文在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫...
燭之武退秦師測試題

發表於：11-10

一、基礎檢測1.下列加點字的讀音全對的一組是()A.秦軍汜(sì)南夜縋(zhuì)而出佚(yì)之狐B.共(gng)其乏困若不闕(jué)秦許君焦瑕(xiá)C.秦伯説(yuè)杞(qǐ)子、逢孫、楊孫戍(sù)...
《燭之武退秦師》説課稿

發表於：03-14

我今天説課的題目是《燭之武退秦師》（板書課題）下面我將從説教材、説教法和學法、説教學過程、説板書設計四個方面來對本課進行説明。説教材《燭之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》，本...
我的武老師作文

發表於：01-15

我的記憶中，有和藹可親的高老師、有嚴格認真的蔣老師，但令我記憶深刻的老師卻是陪我度過了四年的武老師。武老師是我們的數學老師，戴着一個黑框眼鏡，天天扎着一個馬尾辮，站在講台上寫數學筆...
《燭之武退秦師》測試題

發表於：01-29

一、基礎檢測1.下列加點字的讀音全對的一組是()A.秦軍汜(sì)南夜縋(zhuì)而出佚(yì)之狐B.共(gng)其乏困若不闕(jué)秦許君焦瑕(xiá)C.秦伯説(yuè)杞(qǐ)子、逢孫、楊孫戍(sù)...
燭之武退秦師的教案

發表於：12-10

《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目為後人所加。內容講述公元前630年，秦、晉藉口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武前往敵國交涉，於...
教師節作文：老師的“武器”

發表於：01-02

有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――給時刻關懷着我的導師!老師我想對你説的作文應該怎麼寫，看看下面的範文吧，也許對你有幫助哦。【教師...
老師武俠作文

發表於：05-22

《神鵰俠侶》中的楊過是個武功高強，揚善懲惡的英雄人物，而我們生活中的數學老師，則是現實生活中的“楊過”。-----題記“鈴鈴鈴…….”上課鈴響了，我緊張地嚥了口唾沫，與全班同學一樣，期待地...
《燭之武退秦師》課件

發表於：03-13

課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。下面是小編收集整理的《燭之武退秦師》課件，希望對您有所幫助！教學目...
武林高手老師作文

發表於：07-01

我們學校的老師個個都神通廣大，身懷“絕技”，都是武林高手，無人能敵。“河東獅吼”呂老師呂老師長得高高的，非常漂亮，嘴巴可大了。英語上課了，呂老師走進教室，開始上課，今天的課可好玩了，起先沒...
老師的武器作文

發表於：01-02

什麼？老師也有武器？千真萬確，現在讓我們欣賞2班三大老師武器。NO．3陳Red――針沒有毒的針對人造不成致命傷害，但沒有一個武林高手會傻到一次只發一枚針，全校骨灰級用針大師陳Red更是將其運用...
本班老師武器作文

發表於：11-29

什麼？老師也有武器？千真萬確，現在讓我們欣賞2班三大老師武器。NO.1陳Red――針沒有毒的針對人造不成致命傷害，但沒有一個武林高手會傻到一次只發一枚針，全校骨灰級用針大師陳Red更是將其運...
燭之武退秦師教案

發表於：03-23

教學設想：1、自始自終以誦讀為教學手段和依據。2、適當補充《左傳》中篇幅短小的文章作為課外閲讀材料。3、可結合本課讓學生了解説話講究藝術的重要性，設一堂口語交際課，題為《説話藝術...
武術與武打

發表於：06-18

長期以來，中國體育界把武術與武打，即散打混為一談，其結果，不僅是斬斷了中國傳統文化的脈絡，而且由此走上了追隨洋人屁股之路。其實，武術並非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學思想不同，並...
《燭之武退秦師》鑑賞

發表於：03-23

【作品介紹】《燭之武退秦師》講公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武深明大義、義無返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終於使秦國從鄭...
“武林高手”老師作文

發表於：07-01

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的“武林高手”老師作文，歡迎大...