關於簡便的知識

簡便計算課後的教學反思（精選6篇）

發表於：01-19

作為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的簡便計算課後的教學反思（精選6篇），僅供參考，...
小數的運算和簡便算法教案

發表於：12-12

小數的運算和簡便算法教案教學目標1．掌握小數連除、除加、除減的運算順序，會正確計算，並能根據題目的特點對一些小數除法進行正確的簡算．2．通過對小數連除、除加、除減的運算順序的歸納，提高...
四年級數學下冊《連除簡便計算》教學反思範文

發表於：04-10

在本節課中，我有意識地強化了“根據算式特點靈活運用除法運算性質進行簡便計算。”連除簡便計算是在學生學習了加法、乘法運算定律和減法性質的基礎上進行教學的，理解並掌握“一個數連續...
36x99簡便計算

發表於：08-14

1、加法交換律：兩個加數交換位置，和不變，這叫做加法交換律。字母公式:a+b+c=a+c+b2、加法結合律：先把前兩個數相加，或先把後兩個數相加，和不變叫做加法結合律。字母公式:a+b+c=a+(b+c)3、乘...
《連減的簡便計算》説課稿

發表於：04-22

新課標人教版四年級下冊一、教材分析二、學生分析説課內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級數學下冊第39頁例1、“做一做”及練習七1、2題。其中減法的性質這一知識對學生來講...
四年級清明簡便手抄報

發表於：09-15

四年級的孩子需要做一個關於清明的手抄報，那麼都有哪些簡便的手抄報可以參考呢？下面就和小編一起來看看吧。清明節是中國民間傳統節日，是中國重要的“時年八節”（上元、清明、立夏、端午、...
學生的簡便請假條範文

發表於：11-29

從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都需要頻繁使用請假條，請假條具有簡便、靈活的特點。你所見過的請假條是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的.學生的簡便請假條範文，歡迎閲讀，希望大...
《分數加減法的簡便計算》教學反思範文（精選5篇）

發表於：09-11

身為一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《分數加減法的簡便計算》教學反思...
分數乘法的簡便運算教學設計

發表於：01-19

1、理解整數乘法運算定律對於分數乘法同樣適用，並能應用這些定律進行一些簡便計算。2、引導學生在經歷猜想、驗證等數學活動中，發展學生的思維能力。3、通過小組合作學習，培養學生進行交...
大學簡便的個性自我介紹範例

發表於：08-26

當來到一個陌生環境中，我們時常會需要作自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。那麼自我介紹要注意有什麼內容呢？下面是小編為大家整理的大學簡便的個性自我介紹範例，歡迎閲讀...
關於四年級小數加減簡便混合練習題

發表於：09-03

篇一：四年級下“小數加減法的混合運算和簡算”練習題一、填空。1、0.8裏面有（）個0.1；0.025裏面有（）個0.001。2、在()裏填上合適的數。6.5千克=()克46釐米＝（）米456克＝（）千克6米90釐米=()米2千克600...
《連減的簡便計算》教學反思

發表於：03-01

《連減的簡便計算》教學反思連減法的簡便運算這節課，我用的是導學課的模式進行組織教學的，首先我進行的口算練習，有利於本節課學生在計算時提高速度，本節課我是先出示了導學提綱，讓學生進行...
《簡便運算的複習與整理》説課稿

發表於：04-28

一、説教材運算定律與簡便算法這一小節是對學過的有關知識進行整理和複習。加法的交換律、結合律，乘法的交換律、結合律和分配律，是小學數學中簡便計算的根據，也是學生今後進一步學習的基...
除法的簡便計算優秀教學設計

發表於：10-15

除法的簡便計算優秀教學設計您現在正在閲讀的四年級下冊《除法的簡便計算》教學設計文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!四年級下冊《除法的簡便計算》教學設計教學內容...
簡便計算之教學反思

發表於：09-30

簡便計算是小學計算教學中的重要組成部分，《簡便計算》教學反思。我的理解是：簡便計算應該是靈活、正確、合理地運用各種性質、定律等，使複雜的計算變得簡單，從而大幅度地提高計算速度及正...
簡便計算的課後教學反思範文（通用10篇）

發表於：01-06

作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的簡便計算的課後教學反思範文（通用10篇），希望能...
9+99+999+9999的簡便計算

發表於：02-01

常用簡便運算規律1、加法交換律：兩個數相加，交換加數的位置，和不變。用字母a、b表示加法交換律：a+b=b+a。2、加法結合律：三個數相加，先把前兩數相加，再同第三個數相加，或者先把後兩數相加，再同...
簡便運算教學反思內容

發表於：02-02

簡便運算教學反思內容簡便運算是本冊計算教學的重要部分，學生運用各種性質、定律進行簡算，從而提高計算的速度和正確率。然而隨着簡算類型不斷增多，學生開始對一些類型混淆了，尤其是乘法結...
《運算定律與簡便運算》期末總複習數學教案

發表於：08-04

【學習目標】1、通過複習整理熟練掌握四則運算的'五大定律和兩大性質。2、認真地審題，並能根據運算定律進行合理地簡便運算。進一步提高計算的正確率和速度。導學流程温故知新知識導圖...
運算定律與簡便計算説課稿

發表於：04-22

各位老師下午好：我説的內容是人教版小學四年級下冊第三單元“運算定律與簡便計算”。我將從課標要求、內容結構和編寫特點、編排體例、知識與技能的整合、教學建議、評價建議六個方面來...
75x24簡便計算

發表於：08-16

1、加法交換律：兩個加數交換位置，和不變，這叫做加法交換律。字母公式:a+b+c=a+c+b2、加法結合律：先把前兩個數相加，或先把後兩個數相加，和不變叫做加法結合律。字母公式:a+b+c=a+(b+c)3、乘...
《加減法的簡便運算》的教學反思

發表於：02-04

《加減法的簡便運算》的教學反思學習加減法的簡便計算之前，學生已接觸過這類應用題，大部分學生都能在理解算理的基礎上掌握兩種解答方法，但對這算法沒能歸納、概括，因此這一節課的教學應重...
簡便計算綜合練習題集

發表於：09-03

簡便計算綜合練習題集《簡便計算》先學小研究1班級：姓名：家長：評星：請同學們認真閲讀課本39頁，解答下面問題。1、根據例1提供的信息，我們知道這本書共有()頁，昨天看了()頁，今天又看了()。求()...
《運算定律和簡便計算》説課稿範文

發表於：10-11

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《運算定律和簡...
加減法的一些簡便算法的教學設計

發表於：10-16

教學內容：九年義務教育六年制小學數學第七冊第43頁例1、例2、例3，練習十第1一5題。教學目的：1.使學生理解、掌握一個數加上（或減去）一個略小於整十、整百的數的簡便算法，能夠合理、靈活地進...