關於北京版《上對下》優秀教學設計的知識

北京版《上對下》優秀教學設計

發表於：02-11

北京版《上對下》優秀教學設計教學目標:1.在理解韻文意思的基礎上,讀熟韻文。2.通過活動，使學生學習生字“上、下、大、小、也”,熟練掌握本課生字。教學重點：通過帖字遊戲，讓學生掌握“...
《北京》小學優秀教學設計

發表於：07-04

教學目標：1、感受北京的美，從而激發學生熱愛和嚮往北京的思想感情。2、學習課文字詞，研讀課文，學會閲讀按方位順序寫的一段話。3、能有感情地朗讀課文。教學難點：理解課文第二段寫天安門城...
北京版一年上冊《多對少》教學設計範文

發表於：12-22

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的北京版一年上冊《多對...
《北京》優秀教案設計

發表於：12-30

第一課時一、導入1、同學們，我們先來聽一首好聽的歌兒，（聽的過程中説）會唱的小朋友可以跟着唱。知道這首歌的名字嗎？《我愛北京天安門》2、對，我愛北京天安門。古老美麗的北京城我們祖國的首...
北京優秀的教學設計

發表於：06-07

過程：課前準備（遊戲）：有意識的用遊戲的方式同學生一起復習有關方位詞語，為學習課文做好鋪墊。我聽説中餘小學三（1）的小朋友特別聰明，反應很快，對嗎？那好，我們先來做個遊戲。板書：東南西北這些表示...
北京版《太空種子》優秀教學設計

發表於：02-02

北京版《太空種子》優秀教學設計教學目標：１、學會九個生字，（含四個多音字）認讀十一個字。２、能夠讀準含多音字的詞語。３、能用“興奮”或“開始”説一句話。４、學習有感情的朗讀課文。５、體會科...
北京版《笑聲回來了》優秀教學設計

發表於：05-11

北京版《笑聲回來了》優秀教學設計教學目的：1.知識目標：學會本課兩個生字：工廠，並會在田字格中規範書寫，會讀四個詞語“公司、笑聲、門開了、回來了。”2.能力培養：會朗讀課文，背誦課文。3.情...
人教版《北京》教學設計

發表於：09-16

教學重難點：重點：識字、寫字朗讀課文。難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。感受北京的美麗和巨大變化。教學方法：引導自主合作學習教具準備：生字卡片、課件教學時間：2課時教學過程：第一課時...
《北京》優秀語文教學設計

發表於：02-23

【教學目標】1、認識央、瓦等13個生字。會寫央、交等10個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大的變化。3、有熱愛祖國首都的意識和感情。【...
北京版《我們多快樂》優秀教學設計

發表於：08-10

教學目標：認知：1.知道生活中快樂的事很多，要積極地體驗快樂。2.知道快樂地生活有益於身體健康、學習進步，有益於與人和睦相處等。3.知道生活中常會有一些讓人不快樂地事情，知道一些使自己和...
北京版五上《靈泉》教學設計

發表於：04-29

在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家...
《北京》優秀教學設計範文

發表於：05-01

學習目標：1．認識13個生字。會寫10個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有熱愛祖國首都的意識和感情。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。教學重難點：重點：識字、寫字朗讀課...
《北京》優秀教學設計模板

發表於：07-04

【教學目標】１、認識央、瓦等１３個生字。會寫央、交等１０個字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大的變化。３、有熱愛祖國首都的意識和感情。【教學重點...
北京版《井》優秀教學設計

發表於：02-02

北京版《井》優秀教學設計教學目標：1、懂得勞動能給後代帶來甜美和歡樂，產生熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情。2、瞭解在介紹井水特點時採用了先概括再用生活片斷具體説明的方法。3、...
北京版《小珊迪》優秀教學設計

發表於：02-11

北京版《小珊迪》優秀教學設計教學目標：1.初讀課文，瞭解主要內容。2.正確讀寫9個生字及新詞。3.正確通順的讀課文。教學重點：正確讀寫生字，詞語。教學難點：瞭解課文內容。教具學具：課本，字典...
北京版《奶奶笑了》優秀教學設計

發表於：02-11

北京版《奶奶笑了》優秀教學設計教學目標：1.學會1個生字，認識10個字。2.練習詞與恰當搭配。3.學習聯繫上下文説説“奶奶為什麼笑了”培養學生口語表達能力。4.朗讀課文。5.感受在家庭生...
北京優秀教學設計模板

發表於：06-06

一、教學目標1、認知目標：①、會認本課13個生字和帶生字的新詞，會寫十個字。②、能正確、流利、有感情地朗讀本課。2、過程與方法目標：①、讓學生學會上網查找資料、運用資料的方法，培養學...
課文《北京》優秀教學設計

發表於：08-11

教學目標：1、認識央、瓦等13個生字。會寫央、交等字。2、激發學生熱愛首都北京的情感。3、能正確、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡部分。教學準備CAI課件、課前佈置學生生蒐集關於北京的...
北京版《諾言》優秀教學設計

發表於：02-02

北京版《諾言》優秀教學設計教學目的：知識目標：認讀8個字。能力目標：分角色朗讀。瞭解能幹借錢，遵守諾言還錢的事情，説説感想。情感目標：懂得做人重要原則之一就是兑現諾言。教學重點：瞭解主...
《北京話》優秀的教學設計

發表於：06-06

教材簡析：《北京話》是第八單元的一篇主體課文，從語言的角度出發探尋了首都文化主要組成部分之一——語言的特點，抒發對北京話的喜愛之情。設計觀念：以文本為載體，體現對學生閲讀的個體素質...
北京優秀教案設計

發表於：10-16

一、導入：同學們，你們喜歡旅遊嗎？我們剛去過山清水秀、風景如畫的日月潭，又去了牛羊成羣、瓜果飄香的吐魯番。今天，請大家跟老師去看看咱們的首都北京吧。齊讀課題。二、過程：1、看到這個題...
北京版《漫談溝通》優秀教學設計

發表於：02-02

北京版《漫談溝通》優秀教學設計教學目標：知識目標：認讀六個字。能力目標：默讀課文，知道課文説明了什麼；瞭解説明文的學習方法。情感目標：產生主動與家人、朋友溝通的興趣和行動。瞭解課文內...
《次北固山下》人教版優秀教學設計

發表於：07-04

【教材簡析】《次北固山下》是千古傳頌的名篇，其中“潮平兩岸闊，風正一帆懸”、“海日生殘夜，江春入舊年”是備受稱讚的名句。這首詩描繪了詩人在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊...
北京版《蟬》教學設計

發表於：09-08

北京版《蟬》教學設計教學目標：知識目標：學會8個字、詞，認讀三個字。能力目標：朗讀課文，按要求積累詞語。默讀課文，理解課文主要內容。知道課文是從哪幾個方面寫蟬的，是怎樣來説明的。情感目...
課文北京優秀教學設計

發表於：04-30

教學目標：1、瞭解北京是一座古老而又充滿現代化氣息的美麗城市，引發熱愛和嚮往北京的思想感情。２、學會本課生字新詞，理解積累“聞名中外、永垂不朽、川流不息、名勝古蹟”等詞語。３、能正...