![藻類科普知識]( "藻類科普知識")
發表於：09-16
藻類是一類比較原始、古老的低等生物。藻類的構造簡單，沒有根、莖、葉的分化，多為單細胞、羣體或多細胞的葉狀體。下面和小編一起來看藻類科普知識，希望有所幫助！低等植物也叫葉狀體植物，是...
![《藻類、苔蘚和蕨類植物》説課稿範文]( "《藻類、苔蘚和蕨類植物》説課稿範文")
發表於：07-27
各位領導、老師您們好！今天我要為大家説課的課題是《藻類、苔蘚和蕨類植物》説教材：一、説教材：（一）地位、作用和特點：《藻類、苔蘚和蕨類植物》是人教版七年級生物第一冊第三單元第一章“生...
![關於去除水體中藻類的論文]( "關於去除水體中藻類的論文")
發表於：09-19
目前，飲用水源富營養化已經成為全球性的問題，由此帶來的水華爆發以及藻類代謝產物對飲用水處理和水質安全帶來了嚴重的影響。藻類的過度繁殖會產生惡臭和藻毒素[1],對人體健康產生極大威...
![《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思]( "《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思")
發表於：11-02
作為一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《藻類、苔蘚和蕨類植物...
![《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思範文]( "《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思範文")
發表於：09-11
藻類、苔蘚和蕨類植物是人教版初中生物教材七年級（上冊）第三單元第一章第一節的教學內容。它是在學生學習了生物與環境的關係，單細胞生物，多細胞生物，植物體的層次結構的基礎上來學習。藻類...
![藻類苔蘚和蕨類植物一節教學反思範文]( "藻類苔蘚和蕨類植物一節教學反思範文")
發表於：09-11
1、新課標重在提高全體學生的科學素養，不再注重知識體系的傳承，這就導致教學的着眼點發生了根本的改變，在本章節中體現為不交代詳細的分類學知識，而突出生物圈的不同環境中分佈着不同類羣...
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發表於：09-08
藍藻不具葉綠體、線粒體、高爾基體、中心體、內質網和液泡等細胞器，細胞器是核糖體。下面是小編為大家整理的藍藻是藻類嗎，僅供參考，歡迎閲讀。藍藻是藻類嗎？藍藻是藻類。藍藻又名藍綠藻，是...
![《藻類苔蘚和蕨類植物》教學反思]( "《藻類苔蘚和蕨類植物》教學反思")
發表於：04-18
本節課的內容包括：藻類、苔蘚、蕨類植物三個部分。在教學過程中，如果一味的追求這一節的知識點進行教學，那麼就很容易使這節課成為一節純粹的介紹生物學知識的課，也容易走到“教師講授、學...
![藻類、苔蘚和蕨類植物的教案]( "藻類、苔蘚和蕨類植物的教案")
發表於：09-11
藻類、苔蘚和蕨類植物的教案教學目標1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態特徵和生活環境。2.説出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關係，並樹立生物體與生活環境相適應的.觀...
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發表於：06-26
藻類可由一個或少數細胞組成，亦有許多細胞聚合成組織樣的架構。絲狀體可分支，可不分支，有些藻類是單細胞的鞭毛藻，而另一些藻類則聚合成羣體。綠藻類的鬆藻屬由無數分支絲體交織纏繞而成，部...
![藻類植物生物教學設計]( "藻類植物生物教學設計")
發表於：06-05
教學目標知識目標1、通過觀察常見的藻類植物，瞭解其生活習性、形態結構和營養方式。2、瞭解藻類植物的主要特徵以及它們在自然界中的作用和經濟價值。能力目標1、通過實驗，使學生學會觀...
![七年級上冊《第一節藻類植物》教案]( "七年級上冊《第一節藻類植物》教案")
發表於：01-04
教學目標1．通過觀察水綿及其它藻類植物，瞭解水綿的生活習性、形態結構和營養方式；瞭解常見藻類植物；瞭解藻類植物的主要特徵以及它在自然界中的作用和經濟價值。2．通過實驗，使學生學會觀察水...
![《藻類植物》教學反思範文]( "《藻類植物》教學反思範文")
發表於：10-03
做得好的地方：教學目標明確，課前準備充分，學生觀察材料比較豐富；課堂氣氛輕鬆活躍，師生氛圍融洽；課堂以學生活動為主，學生參與面廣，充分體現學生的`主體性，教師的主導作用。不足之處：教師對學生...
![蝸居海藻語錄]( "蝸居海藻語錄")
發表於：02-27
在學習、工作乃至生活中，大家對語錄都再熟悉不過了吧，語錄通常是用於説明一段時間內某人的所説句子和語言特徵等。那什麼樣的語錄才是走心的語錄呢？下面是小編收集整理的蝸居海藻語錄，歡迎...
![詩經：魚藻]( "詩經：魚藻")
發表於：02-28
《小雅·魚藻》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩。這首詩讚頌周王飲酒的平和安樂，在歡快熱烈的語言中充分展現了君民同樂的主題，有頌古諷今之意。下面一起來欣賞下!《...
![七年級第二學期生物教案：藻類植物]( "七年級第二學期生物教案：藻類植物")
發表於：05-06
一、學習目標：1.瞭解藻類植物的種類，藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關係。2.學會用放大鏡觀察衣藻和水綿，比較衣藻和水綿的形態結構特點。歸納藻類植物的特徵。二、學習重點：水綿、...
![藻類植物教案課程]( "藻類植物教案課程")
發表於：07-21
第三節藻類植物教學目的1．知識方面（l）瞭解藻類植物的形態結構和主要特徵；（2）瞭解藻類植物對自然界和在經濟上的意義。2.能力方面（1）使學生學會觀察藻類植物的方法；（2）培養學生熟練使用顯微鏡和熟...
![詞藻的意思]( "詞藻的意思")
發表於：01-29
詞藻的典籍出處詞藻這個詞語的出處是宋朝葉適的《陳民表墓誌銘》，文中寫道：“平生著書甚工，然每一篇就，輒重篋累緘，不欲以辭藻競於時也。”...
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發表於：06-29
藍藻包括藍球藻、顫藻、念珠藻等，藍藻分佈十分廣泛，遍及世界各地，但大多數（約75%）淡水產，少數海產；有些藍藻可生活在60～85℃的`温泉中；有些種類和菌、苔蘚、蕨類和裸子植物共生；有些還可穿入鈣質...
![微藻閲讀答案]( "微藻閲讀答案")
發表於：09-10
在遼闊的蔚藍海洋中生長着一類人們肉眼看不見的微小生物，與陸地上的樹木、作物、雜草類似，此類生物具有葉綠素，能夠進行光合作用，將二氧化碳和海水中的氮、磷等營養成分合成為自身所需的有...
![初一生物《藻類植物》教案設計]( "初一生物《藻類植物》教案設計")
發表於：10-03
教學目標知識目標1、通過觀察常見的藻類植物，瞭解其生活習性、形態結構和營養方式。2、瞭解藻類植物的主要特徵以及它們在自然界中的作用和經濟價值。能力目標1、通過實驗，使學生學會觀...
![藍藻危情美文]( "藍藻危情美文")
發表於：12-14
在這個徐徐南風的初夏，在這個被物質文明堆積出來的城市裏，人們如往常一樣，清晨起來打開自來水，開始刷牙洗臉燒早飯時，忽然被一股難聞的臭味，薰悶了。很快有千千萬萬的電話打向了自來水公司，回...
![藻類植物的繁殖方式和分類]( "藻類植物的繁殖方式和分類")
發表於：10-03
藻類是一類比較原始、古老的低等生物。下面是小編為大家整理的藻類植物的繁殖方式和分類，僅供參考，歡迎閲讀。藻類植物的繁殖方式(一)營養繁殖營養繁殖是植物繁殖方式的一種，是利用營養器...
![小球藻科普知識]( "小球藻科普知識")
發表於：02-11
世界上已知的微藻大約有10000種左右，幾乎絕大部分的藻類普遍富含蛋白質等營養及多種生理活性成分，大量的科學研究已經證實很多微藻具有抗腫瘤、抗病毒、抗真菌、防止心血管疾病等生理保...
![辭藻怎麼造句]( "辭藻怎麼造句")
發表於：12-11
1.她問他為什麼不把自己的思想寫出來。為了什麼去寫呢？他反問她的時候帶着造作的嘲弄。為了跟那些玩弄辭藻的人競爭嗎？他們甚至都沒有能力連續思考六十秒鐘。為了讓自己去經受遲鈍的中產...
文萃咖
