關於最新《學步》教學設計的知識

最新《學步》教學設計

發表於：03-02

最新《學步》教學設計教學目標：1、理解關鍵詞句的含義，體會父親對兒子的期望，懂得人生之路亦如學步，要獨立地、勇敢地、腳踏實地地走。激勵學生要不畏艱險，以極大的勇氣和毅力走好自己的人...
教案設計：學步

發表於：02-13

教案設計：學步一、教材分析：《學步》是北師大版六年級下冊第八單元第一篇主體課文。著名作家趙麗宏的散文《學步》以父母的口吻描述了兒子學步時的情景。文章從父親看到兒子蹣跚學步，踉踉...
《散步》最新教學設計方案

發表於：10-26

教學目標：1、知識與能力：整體感知課文內容，通過比較閲讀提高審美情趣。品味積累文章精美語言。2、過程與方法：學習自主、合作、探究的學習方式。3、情感態度價值觀：培養尊老愛幼，珍愛親情，珍...
學步教學設計

發表於：03-02

學步教學設計教材分析：《學步》是北師大教材六年級下冊畢業前的最後一個單元“告別童年”中的一篇課文。作者趙麗宏以父母的口吻描述了兒子學步時的情景。文章從看到兒子蹣跚學步，聯想到...
學步的教學設計

發表於：03-02

學步的教學設計教材説明這是著名作家趙麗宏寫的散文，作者用第一人稱對人説話的寫作方法，在向我們娓娓道來。趙麗宏：著名詩人、散文家，中國作家協會會員,上海作協副主席。1951年出生於上海，...
《新鮮事》最新教學設計

發表於：04-26

《新鮮事》最新教學設計教學目標1、能有條理地較具體地説情出一件新鮮事。2、能用普通話説，口齒清楚，聲音響亮，態度大方。教學重點教學重點：説話訓練和説話評議時注重“條理是否清楚”。教...
最新《雨》教學設計

發表於：08-14

雨絲飄飄灑灑，小雨淅淅瀝瀝跳到地面，在屋檐上跳舞；大雨如注，傾盆而下。你喜歡這樣的雨嗎？小編今天為大家帶來小學六年級語文教案《《雨》教學設計，一起來學習一下吧！教學要求1、引導學生讀懂...
散步教學設計

發表於：04-26

《散步》是當代作家莫懷戚於1985年創作的一篇散文。此文通過一次全家三輩四口人的散步的事件，引發了作者的一種“生命的感慨”，抒發了一種交織在母子、父子、祖孫三代之間濃濃的親情。下...
最新《學畫》教學設計

發表於：02-02

最新《學畫》教學設計《學畫》教學設計教學目標：1．理解課文內容，使學生了解王冕小時候刻苦學畫的事。懂得無論做什麼事，都要有恆心，肯下苦功夫。2．繼續學習記住先後順序背誦課文的方法，背誦課...
最新《學弈》教學設計

發表於：09-19

第一課時教學目的：1．學習本課生字，理解詞語的意思。2．練習朗讀。熟讀課文。教學過程：一、激趣導入1．同學們，我們祖國的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我們就來學習一篇文言...
《學步》教學設計

發表於：11-07

作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《學步》教學設計，希望能...
《貓》最新教學設計

發表於：05-11

力求突出課文所藴含的人文精神作者對小動物的喜愛之情。以研究性閲讀突出學生的主體地位，強調學生享有個性化的、自由的發展空間，使課堂充滿生命活力；同時也不忽視語文基礎知識、基本能力...
《散步》教學設計教案教學設計

發表於：09-18

《散步》教學設計一、教學目標（一）知識目標：準確掌握6個詞：信服霎時拆散委屈水波粼粼各得其所準確理解2個關鍵句：①“她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。”②“好像我背上的同她...
《走一步,再走一步》最新教學設計

發表於：04-25

【學習目標】1、要求學生藉助工具書和註釋，初步感知課文內容，準確複述課文內容。2、通過對重點語句的理解把握本文的思想感情。3、與《在山的那邊》進行比較閲讀。【能力目標】引導學生...
《先學後教》最新教學設計

發表於：05-10

教學內容：課本2、3、4頁，例1和例2。教學目標：1.認識東、南、西、北四個方向，能用給定的一個方向，辨別其餘三個方向。2.知道地圖上的方向。教學用具：投影儀（小黑板）教學過程：一、板書課題今天我...
《散步》教學設計

發表於：12-08

豐台八中黃霞教材分析：《散步》是初一上學期第一單元第一篇課文。這是一篇優美的散文，敍寫一家三代四口人在初春散步的情景，其樂融融，字裏行間處處洋溢着濃濃的親情，頌揚了我國人民尊老愛幼...
最新《夏》教學設計

發表於：02-02

最新《夏》教學設計教學的基本任務：誦讀感受、探究發現、語言學用教學重點：感受夏天特點，體會作者的思想感情，品味富有魅力的語言。教學設想：貫穿學法，倡導自主、合作、探究的課堂學習方式。...
《學跳繩》最新教學設計

發表於：07-24

教學目標：1、知道賴寧是怎樣苦練跳繩的，懂得不僅要學好文化知識，還要鍛鍊好身體。2、學會本課的14個生字，理解“跳繩、體育、操場、練習、滿頭大汗、講解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天...
最新《信》教學設計

發表於：02-03

最新《信》教學設計《信》教學設計【教學目標】1、學習生字“雛”，積累詞語若干個。2、學習默讀詩歌，瞭解詩歌內容，培養熱愛大自然，熱愛生活，關愛他人的思想感情。3、有感情地朗讀詩歌，背誦...
《步步高》教學設計

發表於：03-14

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計...
《鯨》最新教學設計

發表於：08-09

【課題名稱】：人教版小學語文第十冊第九課《鯨》【教學目標分析】：1、能瞭解鯨的體型、種類、進化過程和生活習性。2、在理解課文的基礎上，學習作者抓住事物的特點來寫的方法。3、瞭解列...
《學步》教案設計

發表於：02-13

《學步》教案設計教學目標：1、聯繫自身的成長經歷和父母的呵護關愛，理解課文的思想感情。2、抓住重點語句，感悟“走好人生之路，遠比學步艱難，需要付出勇氣和毅力。3、學習生字，掌握新詞。教...
最新《春》教學設計

發表於：01-29

最新《春》教學設計《春》教學設計創意説明：《春》是貯滿詩意的美文,要讓學生嘗試着進行審美閲讀，《春》教學設計。這是一種在教師指導下的自主閲讀。讓學生在獨立閲讀中,深入文中,去尋...
最新《雪》教學設計

發表於：08-05

【學習目標】1、知識與技巧：⑴理解積累“讀一讀，寫一寫”中詞語，掌握其音、形、義。⑵瞭解散文詩的一般特點，能有感情地朗誦散文詩。2、過程與方法：⑴引導學生通過誦讀感知內容，感受本文語言...
跑步教學設計

發表於：08-12

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢？下面是...