![關於課桌有多長的教學反思]( "關於課桌有多長的教學反思")
發表於：02-27
關於課桌有多長的教學反思教學心得《課桌有多長》是測量學習的第二節內容，是讓學生感受1釐米的長度，經歷用不同的方法測量同一物體長度的過程，體會到統一度量單位的重要性——也就是用刻...
![《1分有多長》的教學反思]( "《1分有多長》的教學反思")
發表於：01-10
學習本課知識之前，大多數學生對分和秒的知識已有所瞭解。因此，在本節課中重點讓學生體驗1分有多長。以下是本節課的幾點反思：1．我在教學中注重讓學生多次積累活動經驗。比如讓學生安靜的聽...
![《鉛筆有多長》優秀教學反思]( "《鉛筆有多長》優秀教學反思")
發表於：01-29
在學《鉛筆有多長》的過程中，其中在量一量你的鉛筆有多長，四隻小熊都在量這隻鉛筆的長度，學生在獨立觀察，思考後，第1個圖中，學生很容易就判斷沒有對準0刻度。第2個圖是正確的。到第三個圖中...
![《花邊有多長》教學反思]( "《花邊有多長》教學反思")
發表於：08-09
作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編整理的《花邊有多長》教學反思，希望對大家有所幫助。《...
![《教室有多長》的教學反思]( "《教室有多長》的教學反思")
發表於：12-09
如何上好活動課，這是我一直在思考的問題。課堂的掌控，學生的突發奇想，都是難以預見的。經過反覆思考，我把本節課的教學環節設計為以下幾點：一、以提問的方式開場，——“同學們，我們的教室有多...
![《鉛筆有多長》的教學反思]( "《鉛筆有多長》的教學反思")
發表於：08-05
1.激發學生的學習願望和參與動機是引導學生主動學習的前提。教學中，我將兩個簡單的問題“測量桌子的高度”與“測量鉛筆的長度”讓學生觀察討論，由此激起學生探尋除米和釐米以外其他長度...
![花邊有多長教學反思3篇]( "花邊有多長教學反思3篇")
發表於：10-24
篇一：花邊有多長教學反思這一節是北師大版小學教學三年級上冊第五單元的內容，本節課的教學目標是探索並掌握長方形周長的計算方法，用所學的知識解決生活中的實際問題，感受數學在日常生活中...
![《桌子有多長》教學案例設計及反思範本]( "《桌子有多長》教學案例設計及反思範本")
發表於：01-10
【教材內容及分析】教科書14--15頁,《桌子有多長》估一估，説一説，量一量，練一練。《桌子有多長》是義務教育課程標準實驗教科書北師大版數學一年級下冊第二單元《觀察與測量》的第二課時...
![鉛筆有多長教學反思]( "鉛筆有多長教學反思")
發表於：09-08
《鉛筆有多長》這一課，目的是讓學生認識新的長度單位分米和毫米，建立1分米和1毫米的長度觀念，並且體會米、分米、釐米、毫米之間的關係。小編收集了《鉛筆有多長》反思小結，大家一起來看看...
![《桌子有多長》教學反思]( "《桌子有多長》教學反思")
發表於：08-01
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《桌子有多長》教學反思，歡迎閲讀，希望...
![數學《鉛筆有多長》教學反思]( "數學《鉛筆有多長》教學反思")
發表於：08-05
教學內容：北師大版《義務教育課程標準實驗教科書》小學數學二年級下冊第五單元42—43頁。這節課的教學，導入部分“以疑引學”，新授部分“以探引學”，練習部分“以趣引學”，努力引導學生完成...
![課文《有多重》教學反思]( "課文《有多重》教學反思")
發表於：12-26
《有多重》這節課關鍵是如何組織學生開展實際操作活動?如何培養學生的質量概念?這是我在設計本課時，着力思考的兩個問題。本課，我為學生準備了稱量工具，讓學生帶來了食鹽、硬幣、花生、蘋...
![《鉛筆有多長》教學反思]( "《鉛筆有多長》教學反思")
發表於：09-08
作為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《鉛筆有多長》教學反思，歡迎閲讀與收...
![鉛筆有多長數學教學反思]( "鉛筆有多長數學教學反思")
發表於：04-19
源《課程標準》指出：“有效的數學學習活動不能靠單純的模仿和記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”，在數學教學過程中要“重視從學生的生活經驗和已有知識中學習...
![桌子有多長教學反思]( "桌子有多長教學反思")
發表於：09-08
根據教學目標經歷不同工具測量同一物體長度的過程，體會統一長度單位的必要性，我首先提出讓學生估一估自己課桌的長度，並提示可以用眼睛看，也可以用手比劃着估。這樣激發學生的求知慾望，並很...
![《課桌有多長》教案]( "《課桌有多長》教案")
發表於：08-03
教材分析《課桌有多長》是義務教育課程標準實驗教科書數學（北師大版）二年級上冊第6單元《測量》的內容。本單元內容在全冊教材中為學生建立起初步的空間觀念，以他們的觀察、操作活動拉近...
![桌子有多長的教學教案]( "桌子有多長的教學教案")
發表於：11-11
【教學內容】一年級下冊第14頁桌子有多長。【教材分析】本課時是學生第一次學習測量知識，“釐米”是學生認識的第一個長度單位，它將為以後學習“米”“分米”等長度單位作準備。在測量中...
![一分鐘有多長教學反思]( "一分鐘有多長教學反思")
發表於：04-21
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的一分鐘有多長教學反思，歡迎閲讀與收藏。...
![《一分鐘有多長》教學反思]( "《一分鐘有多長》教學反思")
發表於：04-20
身為一名剛到崗的人民教師，教學是重要的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《一分鐘有多長》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以...
![1分有多長教學反思範文]( "1分有多長教學反思範文")
發表於：05-20
《1分有多長》是北師大版二年級下冊第七單元時、分、秒中的第二課。時間是比較抽象的概念，尤其是對於二年級的學生，因此想要讓學生很好的感知分、秒的概念，就需要結合學生的實際生活來創...
![《桌子有多長》教學反思範文]( "《桌子有多長》教學反思範文")
發表於：10-10
在講過研討課後，我再次審視自己的課堂，把自己的一些想法與大家交流。我的設計理念：本課“桌子有多長”屬於“空間與圖形”的學習內容，教學活動開展要注意兩點：①突出究性活動使學生親歷“做...
![《1分有多長》教學反思範文]( "《1分有多長》教學反思範文")
發表於：04-21
身為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的《1分有多長》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到...
![《鉛筆有多長》上課反思]( "《鉛筆有多長》上課反思")
發表於：09-08
您現在正在閲讀的《鉛筆有多長》課後反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《鉛筆有多長》課後反思今天我上了《鉛筆有多長》這一節課，整節課在愉悦的氛圍中進行。學生...
![《桌子有多長》教案及反思]( "《桌子有多長》教案及反思")
發表於：11-11
教學內容：一年級北師版數學14-15頁。教學目標：1.經歷用不同工具測量同一物體長度的過程，瞭解實際生活中測量方法的多樣性，初步體會到統一長度單位的必要性。2.認識釐米，體會釐米的實際意義，...
![《鉛筆有多長》課堂教學反思]( "《鉛筆有多長》課堂教學反思")
發表於：02-02
在學《鉛筆有多長》的過程中，其中在量一量你的鉛筆有多長，四隻小熊都在量這隻鉛筆的長度，學生在獨立觀察，思考後，第1個圖中，學生很容易就判斷沒有對準0刻度。第2個圖是正確的。到第三個圖中...
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