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發表於:12-31
一、研究的課題:“互動生成數學教學策略的研究”二、個人子課題:處理好“預設”與“生成”關係的研究三、研究目標:通過課題研究,探索新課程理念下小學數學課堂教學預設與生成有機結合的教...
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發表於:02-06
幼兒衞生學是學前教育的重要內容,教師在教學時一定要把握該專業的特殊性,結合教材側重對學生理論知識的教育;結合練習與實踐側重對學生操作能力的提升;補充人文性因素,提高學生對此課程的...
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發表於:01-01
作文課是師生心中永遠的痛,是多數學生想上而又怕上的課。一方面,學生希望能夠在具有創造性的課堂上展示自己的創造力和想象力,另一方面,多數學生的作品往往被教師忽略,甚至被一元化的標準否...
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發表於:10-28
摘要:遊戲性教學方法是近年來小學數學教學研究中的熱門教學方法之一,相較於傳統的教學方法,遊戲教學法更加符合小學學生的興趣愛好和心理特點,能夠有效地激發小學學生的數學學習興趣。因此...
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發表於:01-10
【摘要】聽力是中職英語專業學生的一門基礎課程,也是學習的一個薄弱環節。本文探討了中職英語專業聽力教學的策略問題,認為聽力教學應堅持以學生為主體,以能力培養為主線,靈活運用有效的教...
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發表於:07-25
【論文關鍵詞】數學建模教學策略應用【論文摘要】目前在很多高校都已經開設了“數學建模”課程,大學數學建模方法教學策略也逐漸成熟,那麼在中學可設“數學建模”課程或進行教學也成為了...
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發表於:01-07
"新課標"提出"根據學生身心發展和語文學習的特點,關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾,充分激發學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、探究的學習方式....
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發表於:01-09
第一篇:初中歷史教學策略一、小組合作學習的有效策略(1)合理構建合作小組。合理構建合作小組,對班級學生進行科學合理地分組。分組時候需要注意小組規模,規模過小難以發揮小組合作的作用,規...
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發表於:06-22
我國的教育事業正在蓬勃發展,接受高等教育的人越來越多,高校開設的專業也越來越豐富,很多高校都開設了藝術類專業,於是藝術高考生應運而生,邊遠山區的高中也不例外。藝術生在高中學生中佔有...
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發表於:01-10
名著教學在初中語文閲讀教學中佔據着較為重要的地位,而且名著的教學意義十分深刻,不僅語言精美,還是作者針對當時社會的一個側面反映與描述,表達了作者的思想情感。因此,初中中在學習名著課...
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發表於:01-08
平面設計教學策略探討論文第一篇:多媒體網絡在平面設計教學的運用網絡技術的發展使得互聯網技術在各行各業中都得到了一定的應用,其與平面設計教學的結合是時代發展的必然。傳統的平面設...
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發表於:09-19
一、整合歷史教材,讓學生心中有線索針對體藝生歷史知識儲備的嚴重不足而言,他們學習起來更為困難;又因課外勤奮不夠,沒有合理安排時間及時鞏固,更加不能把握歷史整體框架和歷史基本線索,所學...
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發表於:03-06
摘要:在新課程改革之後,學生獲得全新的學習體驗以及學習方法指導,從而在學習興趣以及學習習慣上發生重大改變,並最終影響自己閲讀學習的質量。閲讀教學作為語文課程的重要組成部分,對於...
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發表於:10-26
論文關鍵詞:西部農村中學中學信息技術信息素養合作學習論文摘要:我國西部農村中學信息技術課程的普及已經經歷了幾個年頭.那麼作為信息技術學科的教學策略如何?本文提出教師應該提高信息...
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發表於:02-21
傾聽與傾訴可稱為孿生兄弟,一字之差的的他們有了互補的條件和空間,語言的真善美牽動着每一個字眼的真實性,當然口語交際也不例外,可以説口語交際就是在説話上面逐一升級,其華麗的並不是文字...
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發表於:02-01
內容摘要:在高中語文選修課程中作為“文化論著”模塊內容之一的《先秦諸子選讀》,在“拓寬文化視野和思維空間,思考人生價值和時代精神,增強使命感和責任感,培養科學精神,提高文化素養,努力形...
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發表於:01-06
摘要:少數民族預科大學語文的教育目標應立足於培養學生人文性和審美性的基礎上,進一步提升學生的人文素質和語文素養。筆者認為教師應結合課程自身特點,在提高教師素質綜合性基礎上,通過...
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發表於:02-11
温州十四中潘潔梅內容摘要:本文以《初級中學課程標準-英語》為指導,以新課改思想為理念,以語言學習的基本規律為原則,圍繞以創設教學情境為中心,着重闡述如何創設初中英語新教材課堂教學情...
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發表於:01-10
關鍵詞:新理念語文課堂教學策略情境因材施教激發潛能在積極推進教育改革,全面實施素質教育的新時代,每位教師都面臨着嚴峻的挑戰。作為一名中學語文教師,我不得不領會課標精神,樹立新的教學...
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發表於:12-17
一、簡述小學語文“遞進循環式”教學(一)遞進循環式遞進循環式其實就是一個循序漸進的過程,在小學語文教學中穩紮穩打,做好每一個知識點的講解。具體來説,在小學語文教學課堂中,通過教師指引...
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發表於:01-09
文言文在初中教學之中作為語文重要的組成成分,不論是在考試還是在書本中文言文所佔的重要性都是非常大的,本文中將針對文言文的開展對於學生們的好處以及學生們學習文言文的方法和教師教...
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發表於:05-21
1.課前演講法當我們的表演得到大家的肯定時,我們總會期待下次上台表演的機會。其實這是一種很正常的心理現象,我們總是想把自己好的一面展現給大家,當得到大家的肯定時,我們就會信心倍增。...
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發表於:06-27
《采薇》運用對比的方式,將時序之今——昔,物候之柳——雪,人生之往——來剪接融匯,創造出超越現實的典型畫面。下面是采薇教學過程與教學策略,和小編一...
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發表於:03-23
摘要:初中信息技術的有效教學是一個系統工程。既需要教者思想上的高度重視和認真落實,也需要制度的規範與教學技巧的運用。要明確教學目標,有針對性地開展信息技術教學;正確看待差異,在分層...
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發表於:02-11
溧陽市蔣店中學沈曉慶綜合技能分為AB兩部分:聽、讀、寫和説。其中A部分中有三部分,A1是訓練學生的理解力和閲讀能力,是A2的鋪墊,主要介紹話題背景,提供一些相關信息,學生只有充分理解A1才能...