關於《維維的畫兒》教案的知識

《維維的畫兒》教案

發表於：01-09

朗讀是理解課文的重要途徑，教學時要引導學生通過多種形式的朗讀理解課文內容，體會爺爺和維維不同的想法，學會從不同角度觀察問題、思考問題，這是本課教學的難點。接下來，小編為您介紹了《維...
發散思維教案

發表於：01-31

篇一：發散思維教案創新思維的靈魂——發散思維課題：發散思維（浙江大學出版社《創新教程》第二章第二節）課時：1課時（40分鐘）教材分析：本課程是一門培養學生創新思維和創新能力的基礎性學科。針...
小學一年級語文《維維的畫兒》教案

發表於：02-29

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的小學一年級語文《維維的畫兒》教案，僅...
王維觀畫的閲讀題

發表於：06-24

王維觀畫古詩《九月九日憶山東兄弟》的作者是唐代詩人王維。有一次，王維在洛陽看見一幅色彩鮮豔的壁畫，畫的是一羣樂工正在聚精會神地演奏一支樂曲。他被這畫吸收了，邊看邊點頭稱讚。旁邊...
畫王維賞析

發表於：01-13

畫是唐朝詩人王維所寫的一首詩詞，主要是描寫了什麼情景呢?畫朝代：唐代作者：王維原文：遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。譯文遠看高山色彩明亮，走近一聽水卻沒有聲音。春天過去，...
采薇三維教案

發表於：11-22

《采薇》不是抒發遣戍役勸將士的戰鬥之情，而是將王朝與蠻族的戰爭衝突退隱為背景，表現了周人對戰爭的厭惡和反感。下面我們一起看看其三維教案。【三維目標】1、知識與技能：⑴瞭解《詩經...
逆向思維的教案

發表於：07-13

逆向思維的教案——逆向思維的運用主備人：使用班級：1-22使用日期：教學目標：1、使學生明白什麼是“逆向思維”2、學會在寫作文中運用“逆向思維”的方法教學重點：使學生明白什麼是“逆向思維...
激活思維的教案

發表於：10-06

----數學習題課“一題多問”“一題多變”教學案例與評析數學習題課對所學過的知識能夠起到檢查、鞏固、提高、拓展的功效，在進行概念教學的過程中，應當適當安排一些習題課。然而，習題課的...
王維古詩《畫》的詩句

發表於：06-24

王維是唐朝詩人，有“詩佛”之稱。下面是小編為大家收集的關於王維古詩《畫》的詩句，希望能夠幫到大家！畫唐代：王維遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。譯文遠看高山色彩明亮，走近...
思維導圖怎麼畫最全思維導圖簡單畫法

發表於：10-23

要善於運用你的想象力，改進你的`思維導圖。比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進這幅思維導圖。“一幅圖畫頂一千個詞彙”，它能夠讓你節省大量時間和經歷，從記...
王維古詩《畫》

發表於：02-18

《畫》一詩對仗工整，尤其是詩中多組反義詞的運用，使其節奏清晰，平仄分明，韻味十足，讀着琅琅上口。下面是關於王維古詩《畫》的內容，歡迎閲讀！畫作者：王維遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來...
王維雜詩教案

發表於：02-11

【學習目標】1.會認兩個字君、綺。2.正確流利地朗讀課文，學習古詩。3.瞭解課文內容，學會欣賞自己。【教學重點】讀準詩句，大體瞭解詩句的意思。【教學難點】誦讀古詩，體會作者的思想感情。...
王維的山水詩配畫

發表於：03-01

王維，人稱詩佛，名字合之為維摩詰，維摩詰乃是佛教中一個在家的大乘佛教的居士,是著名的在家菩薩，意譯以潔淨、沒有染污而著稱的人。下面請欣賞帶圖畫吧!王維的山水詩配畫送元二使安西王維渭...
王維《畫》教學設計

發表於：07-24

板塊一：猜謎激趣1.師出示課外謎語，生競猜謎底.2.師讀本詩內容，生競猜謎底.3.師揭曉謎底，出示詩題.板塊二：正確讀詩，多樣識字.1.讀詩認字認真讀古詩兩次，遇到不會的拼音請拼音寶寶來幫忙.2.出...
王維送別詩的畫

發表於：03-01

王維，創造了水墨山水畫派；近體詩嚴守聲律，意態豪放。下面是關於王維送別詩的畫的內容，歡迎閲讀！《送別》朝代：唐代作者：王維下馬飲君酒，問君何所之？君言不得意，歸卧南山陲。但去莫復問，白雲無盡時...
《采薇》三維教案

發表於：11-22

一般情況下，回家的感覺是甜蜜的、美好的，可《采薇》這裏，歸鄉戍卒卻是另外一番愁苦之情。下面是其三維教案，以供參考。【三維目標】1、知識與技能：⑴瞭解《詩經》的創作成就，積累文中出現的...
王維《相思》教案

發表於：02-27

《相思》是唐朝詩人王維的一首經典詩詞，關於王維《相思》教案範文要怎麼寫?目標細化思路：王維的《相思》是一首詠物而寄相思的詩作之一，本詩還題為《江上贈李龜年》。如果僅從《相思》來...
冀教版《維維的畫兒》教學反思

發表於：10-31

《維維的畫兒》是冀教版一年級的一篇文章，全文以一個名叫維維的小朋友的畫為主線，寫了維維只用四個圓圈畫了氣球、蘋果、小蝌蚪和小蝌蚪的弟弟小小蝌蚪，在爺爺的眼裏，這只是四個圓圈，而孩子...
王維《畫》

發表於：01-13

在平平淡淡的日常中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，古詩的格律限制較少。那什麼樣的古詩才是經典的呢？下面是小編收集整理的王維《畫》，歡迎閲讀與收藏。《畫》朝代：唐代作者：王維原文：遠看山有...
王維畫的古詩

發表於：11-24

王維王維（701年－761年，一説699年—761年），字摩詰，號摩詰居士。漢族，河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”開元九...
王維的詩與畫介紹

發表於：06-24

王維字摩詰取自“維摩詰經”，其母居士，一家人信佛。唐朝著名詩人。祖籍太原祁，起初仕途順利不久因事被貶濟州後因張九齡得到提拔重又作了京官，四十多歲時歸隱但並未掛冠而是一直半官半隱。...
王維畫論管窺

發表於：02-23

王維畫論《山水訣》、《山水論》，體現了王維繪畫的風格及其法度，從畫論中還能感覺到其藝術個性的追求是詩畫合一。王維，唐代著名的詩人和畫家，被後世尊為山水畫的南宗之祖和文人畫之祖，詩歌...
鹿柴教案王維

發表於：02-27

教學目標：1、創設情境，使學生在恰當的氛圍中學習詩詞，品味詩詞，體會詩詞韻味及語言美，想象詩中的情境。2、通過看畫面、聽音樂、查資料、講詩意，調動學生多種感官，培養良好的觀察、口語表達、...
幼兒古詩鹿柴王維教案

發表於：11-12

學習目標：1、認識2個字。2、正確流利的誦讀古詩，背誦古詩。3、結合圖畫和主食瞭解詩句的意思，感受詩人的寂寞心情。教學重點：有感情的誦讀古詩。教學難點：瞭解詩句的意思，感受詩人的寂寞心情...
《維也納》教案

發表於：01-30

《維也納》教案教學目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文，背誦第三、四自然段。2、學習課文中的11個生字，其中3個只識不寫，聯繫上下文説説詞語搖籃、摻和的意思。3、能聯繫上下文內容，理解文...