關於四年級下冊第六單元鄉下人家的教學設計的知識

四年級下冊第六單元鄉下人家的教學設計

發表於：01-09

學習目標：1．認識檐、飾等五個生字。會寫棚飾冠等十四個生字。正確讀寫裝飾和諧等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興...
《鄉下人家》教學設計（人教版）四年級下冊

發表於：11-02

作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《鄉下人家》教學設計（人教...
六年級科學下冊第四單元教學設計

發表於：05-01

教學目標1、培養學生逐步養成藉助集體的力量解決生活中難題的習慣，培養學生通過多種途徑獲取知識的能力。2、讓學生理解科學的認知規律，即實踐——認識——再實踐——再認識。3、知道實...
三年級下冊第八單元教學設計

發表於：02-02

三年級下冊第八單元教學設計設計理念：1．整合教學資源。內容的整合，有利於集中思維突破重點；方法的整合，有利於獲得語文學習的經驗。整合以後，學生的學習效率提高，在學習應用中獲得學習經驗，能...
二年級數學下冊第六單元教學設計

發表於：05-11

單元教學內容：第一課時克和千克的認識教學內容：第二課時稱一稱教學內容：課本第87～89頁。教學目標：1、使學生通過“稱一稱”的實踐活動，親自感受1課和1千克的實際質量。2、通過實踐活動使學生...
六年級科學下冊第六單元的教學設計

發表於：04-10

1.拓展一、教學目標過程與方法●能夠主動探究積極發現，開展拓展性活動。●能夠在解釋過程中比較變量。●能夠在解釋中獲得新結論或新發現。科學知識●知道什麼是拓展和拓展的意義。●感...
四年級下冊第6單元作文：鄉下人家

發表於：07-04

鄉下有着清新的空氣，優美的環境，是一個很適合放鬆的地方。下面是語文迷為大家整理的鄉下人家的作文，希望你喜歡。作文1：鄉下人家鄉村,沒有高樓大廈;沒有燈紅酒綠;沒有喧囂和嘈雜…&h...
七年級下冊第四單元的教學設計教案

發表於：07-04

【單元説明】本單元主要選編的是與文化藝術有關的文章。它們分別是《社戲》《安塞腰鼓》《竹影》《觀舞記》和《口技》。《社戲》是回憶幼時一段看社戲的小説。文章採用寫意筆法，於優美...
四年級下冊語文第二單元教學設計

發表於：05-01

作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的四年級下冊語文第二...
語文四年級下冊第二單元的教學設計

發表於：10-08

教學目標：1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、邊讀邊看插圖和註釋，理解詩句的意思，體會古詩所描繪的景物和作者表達的思想感情。3、會認“畔、御、侯”等3個字，會寫“畔、鶯、啼、御、暮、...
二年級下冊第六單元教學設計

發表於：09-28

教學目標：1、認識15個字，會寫8個字，自主積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、感悟詩歌內容，體會孩子們在大自然裏那愉快幸福的心情。教學重點、難點：1、認識7個字，會寫...
關於四年級下冊第六單元教學計劃

發表於：01-06

一、教材簡析本單元的主要內容有?小數加、減法、混合運算以及整數的運算定律推廣到小數。本單元計算的重難點都集中在小數點的處理問題上，計算的結果都要考慮是否要用小數的基本性質使...
二年級語文下冊第六單元教學設計

發表於：07-19

孩子們都喜歡聽故事，栩栩如生的人物，生動曲折的情節，像一縷春風，吹進了孩子們的心田，孩子們在學習中受到了教育，淨化了他們的心靈，教會了他們怎樣做人。本組教材圍繞“做品質優秀的好少年”這...
六年級下冊第四單元第二課時教學設計

發表於：04-30

教學目標1、培養學生對科學探究活動的濃厚興趣。2、消除學生對科學的神祕感，知道“需求”是科學探究的動力和起點。3、能運用多種方法觀察身邊事物存在的缺點與不足。4、能對蒐集到的問...
人教版小學四年級下冊語文教案第六單元鄉下人家1

發表於：01-31

21、《鄉下人家》（開發型）教師陳建素學科語文執教班級四（5）班教學時間2011年4月19日（第12周星期二）教學地點四（5）班教學內容教學課時第1課時教學課型閲讀課是否集體備課否教材分析陳醉雲先生的...
英語六年級下冊第一單元教學設計

發表於：10-09

一、教學目標1.能聽、説、讀、寫taller、longer、older、younger、shorter，than單詞，發音準確。2.能夠在情景中恰當運用句型Howtallareyou?I’m1.61meters.I’mtaller.You’retallerthan...
四年級英語下冊第四單元教學設計

發表於：01-19

【教學目標】1.複習和會用所需學的“四會”單詞和短語；2.學會運用這節所需學的句型。What’swrongwith+人名?He/Shehas…He/Sheneedsto…【學習過程】【課前準備】一．認真複習上節課學習...
人教版四年級下冊《鄉下人家》教學設計

發表於：01-19

一、教材簡析《鄉下人家》的作者是陳醉雲先生是現代著名的書法藝術大師，1962年移居美國，文中的字字句句都飽含着一個久居異鄉的遊子對故鄉的一份眷戀之情。文章入選人教課標版四年級下冊...
四年級語文下冊第二單元教學設計

發表於：01-07

作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的四年級語文下冊第二單元教學設...
人教版四年級下冊第六單元《鄉下人家》教學設計

發表於：01-25

學習目標：1．認識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田...
《鄉下人家》教學設計(人教版四年級下冊)

發表於：02-03

21、《鄉下人家》教學設計--南和縣閆裏鄉段村學校李玲學習目標：1．認識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。2．正確、流利、...
人教版六年級下冊第四單元作文

發表於：08-31

學會生存、具備自我保護的本領，對每個人都很重要。下面是小編整理的六年級下冊語文書第4單元作文，歡迎大家閲讀!【六年級下冊語文書第4單元_作文1】學會生存、具備自我保護的本領，對每個...
《鄉下人家》教學設計 (人教版四年級下冊)

發表於：03-18

第六單元教學目標：1.運用小組合作的學習方式，通過選擇適合自己，自己喜歡的表現方式，創作一幅以表現心中的美麗家園為主題的繪畫作品。2.培養學生團結協作的集體主義精神。3.感受家鄉的田園...
五年級語文下冊第四單元教學設計

發表於：09-30

教學要求1，培養學生正確使用標點的習慣，瞭解有些病句就是由於錯用、漏用標點所致。2，通過誦讀幫助學生學習欣賞自然美，學習寫景的用詞和方法，積累詞句，豐富文化知識，加深對祖國大好河山的熱愛...
六年級下冊第四單元的教學設計

發表於：02-02

六年級下冊第四單元的教學設計一、教學內容六年級下冊第四單元《Mhlida》第一課時。二、教學目標及要求1。知識目標：能夠聽、説、讀、寫以下動詞短語：learnedChinese，sanganddanced，tpictu...