關於鸕鶿的知識

鸕鶿語文教案教學設計

發表於：06-05

教學目標：1、有感情地朗讀課文，感受水鄉的優美風景和漁民捕魚的樂趣。2、學會本課9個生字，理解新詞語的意思，能用“像……似的……”、“恢復”造句。3、抓住重點詞語，理解重點句子的意思。...
鸕鶿優秀教案

發表於：10-11

教學要求：1、創設情境，通過音樂（《春江花月夜》或《漁歌唱晚》）、文中的景(湖面景色)、事(漁人利用鸕鶿捕魚)，讓學生領略江南水鄉的優美，體驗勞動的歡愉，從而受到生活美情趣的陶冶。2、學習本...
《鸕鶿》第2課時教學設計

發表於：10-31

一、教學目的1、採用電教手段幫助學生學習作者按一定的順序仔細觀察事物和積累材料的方法。2、觀賞漁人利用鸕鶿捕魚的情景，從中受到愛美情趣的陶冶，能有感情地朗讀課文。3、學習作者抓...
《鸕鶿》備課教案設計

發表於：03-01

《鸕鶿》備課教案設計第一課時一、題揭導入1。讀好課題。①課件呈現課題。②教師：今天，咱們一起來學習一篇寫得非常優美、非常生動的課文，誰來讀讀課題？③指多名學生朗讀課題，再齊讀課題。...
鸕鶿狀物作文

發表於：04-30

自從在二年級的一篇識字課文中認識了鸕鶿這個動物後，我便對它留下了深刻的印象。它到底是不是會捕魚？直到今天我才解開這個謎底。中秋節我們一家人來到鄉下冶塘大河村，看見有一大羣人在我...
捕魚“達鳥”鸕鶿作文

發表於：01-11

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的捕魚“達鳥”鸕鶿作文，歡迎...
《鸕鶿》四年級語文教學設計

發表於：10-15

教學目標1．理解課文內容，瞭解漁人指揮鸕鶿捕魚的經過，激發學生熱愛生活的情趣。2．學習作者按由遠及近的順序觀察畫面，抓住景物的特點，按靜一動一靜的狀態進行描寫的方法。3．按時間順序給課文...
有關鸕鶿的教學設計

發表於：07-14

教學目標：1、學會5個生字，理解“一望無垠”“悠然”等詞語，《鸕鶿》教學設計。2、通過學習，理解課文，知道漁人是怎樣利用鸕鶿來捕魚的，作者又是怎樣依照時間順序，描寫湖面平靜——不平靜——...
《鸕鶿》第二課時優秀教學設計範文

發表於：07-05

一、設計理念：這篇課文主要通過對漁人、鸕鶿、湖面的描寫來反映漁民生活和漁民村優美的水鄉景色。讓學生通過誦讀抓住重點詞語（如“一抹”）來準確理解詞句的意思，從而感受到水鄉的優美和漁...
《鸕鶿》滬教版教學設計

發表於：05-07

《鸕鶿》滬教版教學設計教學目標：1、認識本課生字8個，理解和積累相關的詞語。2、能正確的、較熟練地朗讀課文。能背誦課文第一小節。3、瞭解鸕鶿能幫助漁人捕魚的過程。4、能摘錄描寫鸕...
《鸕鶿》教學設計

發表於：04-27

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小...
鸕鶿教學設計精選

發表於：03-02

鸕鶿教學設計精選《鸕鶿》教學設計之二一教學目標１．有情地朗讀課文，感受水鄉的優美景色和漁民捕魚的樂趣。２．學會本課的9個生字；理解5個新詞語的意思；用像似的、恢復造句。３．抓住重點詞語，理解重...
《鸕鶿》精品教案

發表於：02-25

《鸕鶿》精品教案教學目標：1、學會5個生字，理解一望無垠悠然等詞語。2、通過學習，理解課文，知道漁人是怎樣利用鸕鶿來捕魚的，作者又是怎樣依照時間順序，描寫湖面平靜不平靜平靜的變化的。3、...
課文《鸕鶿》第二課時教學設計

發表於：10-20

一、教學目的1、採用電教手段幫助學生學習作者按一定的順序仔細觀察事物和積累材料的方法。2、觀賞漁人利用鸕鶿捕魚的情景，從中受到愛美情趣的陶冶，能有感情地朗讀課文。3、學習作者抓...
難忘的鸕鶿作文700字

發表於：03-12

暑假裏，爸爸帶我去江南旅遊。江南水鄉的美麗風光，處處讓我目不暇接，最最讓我難以忘記的是親眼目睹鸕鶿捕魚的那番場景。一天早晨，我和爸爸行至漁鄉，河灣裏傳來漁民的歌聲。我和爸爸駐足等待...
《鸕鶿》課堂教學實錄片斷教案教學設計

發表於：02-12

一、體會湖面的變化(一)朗讀課文。簡單説説在不同時間裏，湖面有什麼變化。(二)體會湖面的靜態。1鋇諞蛔勻歡文囊瘓涿櫳戳撕面，找出來讀一讀。2閉庖瘓滸咽裁幢茸骶底櫻它怎麼會像一面鏡子...
《鸕鶿》教學設計（精選20篇）

發表於：12-18

作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精...
《鸕鶿》教學反思

發表於：11-07

身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《鸕鶿》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
《鸕鶿》優秀教案

發表於：02-25

《鸕鶿》優秀教案教學要求：１、按照課文描繪的氣氛，用正確的語氣語調讀出描寫湖面平靜、不平靜的句子和鸕鶿列隊、捉魚、接食的句子。背誦課文第一節。２、能劃出描寫鸕鶿動作、神態，漁人動作...
鸕鶿教案教學設計

發表於：04-27

一、教學要求：1、使學生了解漁人指揮鸕鶿捕魚的經過，激發學生熱愛生活的情趣。2、學習按事情發展順序分段的方法。3、學習本課生字新詞。4、朗讀課文。背誦並默寫第一段。二、教學重點：繼...
《鸕鶿》精彩教學設計參考

發表於：02-28

《鸕鶿》精彩教學設計參考《鸕鶿》教學設計一教學目標１．有情地朗讀課文，感受水鄉的優美景色和漁民捕魚的樂趣。２．學會本課的9個生字；理解5個新詞語的意思；用“像……似的”、“恢復”造句。３．抓...
教學設計《鸕鶿》

發表於：04-27

教學設計《鸕鶿》教學要求：１、按照課文描繪的氣氛，用正確的語氣語調讀出描寫湖面平靜、不平靜的句子和鸕鶿列隊、捉魚、接食的句子。背誦課文第一節。２、能劃出描寫鸕鶿動作、神態，漁人動作...
鸕鶿-教學設計精選

發表於：03-02

鸕鶿-教學設計精選教學目標：1、學會5個生字，理解“一望無垠”“悠然”等詞語。2、通過學習，理解課文，知道漁人是怎樣利用鸕鶿來捕魚的，作者又是怎樣依照時間順序，描寫湖面平靜——不平靜——...
《鸕鶿》教學設計範文

發表於：08-11

教學目標：1、繼續練習藉助重點詞句朗讀（背誦）第一段，感受水鄉的優美景色。2、讀懂課文從湖面平靜到不平靜再到平靜，寫出了捕魚的全過程。3、研讀課文，從中感受漁人捕魚的樂趣。教學過程：（一）誦...
課文鸕鶿第二課時教學設計

發表於：02-01

一、複習導入１、這節課我們繼續學習指板書，齊讀課題《鸕鶿》。２、通過上節課的學習，我們知道湖面都發生哪些變化？３、結合學生的回答，板書：平靜→不平靜→平靜４、那麼是什麼原因使湖面發生這種變...