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發表於:01-28
作為一名教職工,就有可能用到教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家收集的小學語文《水上飛機》教案,歡迎大家分享。小學語文《水上飛機》教案1第...
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發表於:03-13
新課程像那清新的春風吹遍了大江南北,吹開了我們教師冰封已久的千萬朵創造的梨花。新課程那嶄新的理念猶如春風化雨,滋潤了教師久已乾渴的心田。新課程倡導課堂應該是放飛師生思想的天堂...
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發表於:11-02
作為一名教職工,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編整理的水上飛機教學設計範文,歡迎大家借鑑與參考...
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發表於:08-01
教材分析:這是一篇科學童話,作者用擬人化的手法,形象地向小讀者介紹了水上飛機的廣泛用途,展現了最新的科技成果。文章為科普小品,敍述靈活,語言生動,沒有高深的道理,沒有艱澀的術語,讀來情趣盎...
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發表於:10-06
《水上飛機》教學設計1課題:《水上飛機》教材簡解:《水上飛機》是一個科學性很強的童話故事,通過小海鷗看到的、聽到的,寫出了水上飛機的廣泛用途,展現了最新的科技成果。課文故事性很強,情...
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發表於:07-24
教材分析:這是一篇科學童話,作者用擬人化的手法,形象地向小讀者介紹了水上飛機的廣泛用途,展現了最新的科技成果。文章為科普小品,敍述靈活,語言生動,沒有高深的道理,沒有艱澀的術語,讀來情趣盎...
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發表於:04-10
作為一名到崗不久的老師,我們要有很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的《水上飛機》的教學反思,僅供參考...
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發表於:09-12
作為一名到崗不久的老師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編精心整理的語文水上飛機教學反思,歡迎閲讀與收藏。語文...
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發表於:04-10
身為一位到崗不久的教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編為大家整理的《水上飛機》語文教學反思範文,僅供參考,大家一...
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發表於:08-29
師:水上飛機還有很多兄弟。文章第七自然段介紹了,先讀一讀,再想一想,一會請同學來介紹一下。生自讀課文。師:誰來介紹一下?生:有的可以隨時從海上起飛,參加戰鬥。師:你能給他取個名字嗎?生:水上戰...
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發表於:11-06
教學目標:1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。能用“究竟”、“漸漸地”造句。2、瞭解水上飛機的主要作用,通過朗讀感悟,激發兒童從小學科學,長大用科學為人類造福的志向。3、正確...
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發表於:09-30
作為一位優秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的中班語言教案:《飛機天上飛》,希望能夠幫...
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發表於:09-12
作為一名優秀的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的水上飛機教學設計,歡迎閲讀與收...
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發表於:12-08
作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的《水上飛...
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發表於:02-01
教學目標:1.能借助漢語拼音正確認讀本課的10個生字:“翅、膀、究、迅、速、援、參、突、警、險”;讀準翹舌音“翅”和平舌音“速、參”;能在老師的指導描寫並記憶“究、迅、速、援、參”。...
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發表於:04-28
教材分析:這是一篇科學童話,作者用擬人化的手法,形象地向小讀者介紹了水上飛機的廣泛用途,展現了最新的科技成果。文章為科普小品,敍述靈活,語言生動,沒有高深的道理,沒有艱澀的術語,讀來情趣盎...
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發表於:05-01
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的二年級語文《水上...
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發表於:10-04
教學目標:1、學會本課生字,理解生字組成的詞語。能用“究竟”、“漸漸地”造句。2、瞭解水上飛機的主要作用,激發兒童從小學科學,長大用科學為人類造福的志向。3、正確、流利、有感情地朗...
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發表於:01-18
教材分析:全文公有8個自然段。第一自然段是寫小海鷗發現一條奇怪的大船後想問個究竟。第2—7自然段通過寫小海鷗與水上飛機的對話,寫出了水上飛機的種類和主要的作用。第8自然段寫水上飛...
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發表於:04-10
《水上飛機》這篇課文主要內容是大海上有一隻小海鷗,發現了一條奇怪的大船,於是兩者之間展開了對話,從對話中小海鷗知道了這時一架水上飛機,並且知道了水上飛機的本領很大,心裏頓覺很佩服。...
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發表於:02-06
水上飛機自述水上飛機的自述大家好!我的名字叫水上飛機。你們可能沒見過我,我的機身長了兩個大翅膀,你見到我一定要和船區分開,因為我是飛機,水上飛機。我包括我的兄弟作用可大了!比如我可...
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發表於:02-28
一,複習導入,激發興趣。1,上節課我們一起學習——指讀課題《水上飛機》。2,下面的這些詞你還認識它嗎逐行出示詞語,指名學生讀準詞語。3,水上飛機究竟是什麼樣子的呢讓我們跟隨小海鷗去一探...
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發表於:01-12
教師出示課後練習:讀一讀,再用帶點的詞語造句。學生齊讀生詞。師:用“漸漸”造句,你們先想一想,再造句。生沉默思考。師隨手在黑板上畫下(簡筆畫小草圖):春天來了,想象一下,小草怎麼樣?看看圖想想...
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發表於:03-14
作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編整理的水上飛機教學設計,歡迎閲讀,希望大家...
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發表於:12-29
1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。能用“究竟”、“漸漸地”造句。2、瞭解水上飛機的主要作用,激發兒童從小學科學,長大用科學為人類造福的志向。3、正確、流利、有感情地朗讀課文...