關於小樹優秀教學設計的知識

小樹優秀教學設計

發表於：02-27

小樹優秀教學設計教學目標1、運用學過的識字方法認識本課的生字，並能正確、工整地書寫要求會寫的字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受春天種樹的歡快，瞭解種樹對保護環境、美化生...
小柳樹和小棗樹優秀教學設計範文

發表於：07-16

一、學生分析課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點：小柳樹因自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹；而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而泄氣，也不因為自己能結又大又紅...
給予樹優秀教學設計

發表於：10-27

給予樹優秀教學設計一、導入同學們，今天能夠來到你們中間，和你們一起學習31、給予樹。板書：給予樹簡老師覺得非常高興。所以，特意為你們帶來一副畫，(出示課件)看到這副畫，你想到了什麼?生：聖...
《爺爺和小樹》優秀教學設計

發表於：09-12

一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。全課共有三個自然段，兩幅插圖。第一段寫的是天冷了，爺爺給小樹穿上稻草衣裳，讓小樹暖暖和和過...
那樹優秀教案設計

發表於：09-29

教學設想文明不斷進步的今天，很少人再去尋找身邊悄然消失的東西。但是這些消失的東西往往是我們發展的時候忽略或破壞掉的美的東西。一方淨土，一片森林，在人類發展的巨斧下默默隱退，剩下的...
《致橡樹》優秀教學設計

發表於：09-12

作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《致橡樹》優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。...
課文小柳樹和小棗樹的優秀教學設計

發表於：05-10

【教學目標】１、認識棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思八個生字。２、能正確流利地朗讀課文，並用不同的語氣表現角色的不同性格。３、懂得尺有所短，寸有所長的道理，要多看到別人的長處。【教學重...
課文《小柳樹和小棗樹》優秀教學設計

發表於：02-02

課文《小柳樹和小棗樹》優秀教學設計【教學目標】１、認識棗、淺等８個生字。會寫怎、思等１０個字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，能用不同的語氣表現小柳樹和小棗樹的不同性格。３、懂得尺有...
《那樹》優秀的教學設計

發表於：04-26

【教學目標】1、理解文章的內容，把握作者的思想感情。2、培養學生對文本的深層挖掘能力，重新認識生命及人與周圍生物的關係等問題。【教學重點難點】1、本課的重點在於理解老樹的命運。2...
《合歡樹》優秀教學設計

發表於：04-14

【教學目標】1．把握文章的脈絡線索。2．引導學生研讀和品味作品，體會作者沉靜、淡然的語言風格所具有的情感張力。3．感悟滲透在字裏行間的母子深情，引導學生感受母愛、學會珍惜。【教學重點...
《植樹問題》優秀教學設計

發表於：09-13

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《...
《行道樹》優秀教學設計

發表於：02-06

《行道樹》優秀教學設計學習目標：①理解行道樹——無私奉獻者的形象②感悟並珍視人生“第一次’’的經驗。③揣摩形象化的語言。④瞭解以小見大和夾敍夾議的寫法。第一課時一、課文導入...
課文小柳樹和小棗樹優秀教學設計

發表於：05-08

教材分析《小柳樹和小棗樹》是小學語文二年級上冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話，生...
樹和喜鵲優秀教學設計

發表於：07-15

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收...
《樹葉畫》優秀教學設計

發表於：07-23

《樹葉畫》優秀教學設計教學目標：1、知道一些常見樹葉的名稱，以及他們的顏色和形狀。2、仿照圖形或發揮想象，把樹葉拼成一幅畫;感受樹葉畫的美麗，培養愛美的情趣和創造美的能力。3、能把自...
湘教版《樹根》優秀教學設計

發表於：10-02

教學目標：1.認識本課17個生字，會寫8個生字。2.瞭解老太太、木匠、藝術家分別想拿樹根幹什麼，懂得普通事物中往往藴含着美的價值。3.“讀書要有疑，從疑而悟”。在導入階段教給學生抓關鍵句...
關於《那樹》優秀教學設計

發表於：08-09

關於《那樹》優秀教學設計【教學設想】文明不斷進步的今天，很少人再去尋找身邊悄然消失的東西。但是這些消失的東西往往是我們發展的時候忽略或破壞掉的美的東西。一方淨土，一片森林，在人...
樹優秀教學設計

發表於：02-24

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的樹優秀教學設計，歡迎...
《小柳樹和小棗樹》優秀的教學設計

發表於：05-10

教材説明：小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復甦的時候，它就挺起細腰，披着飄逸的長髮。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉，但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看...
《爺爺和小樹》的優秀教學設計

發表於：09-30

《爺爺和小樹》的優秀教學設計【教學目標】１、認識１5個生字，會寫４個字，認識新筆畫。２、正確、流利地朗讀課文。３、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。【教學重點難點】識字、寫字，理解重點...
小柳樹和小棗樹的優秀教學設計

發表於：05-10

在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的小柳樹和...
《紅樹林》優秀教學設計

發表於：01-30

《紅樹林》優秀教學設計一、設計理念《語文課程標準》中指出：閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動、積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有...
那樹的優秀教學設計

發表於：10-05

作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是...
《藍樹葉》優秀教學設計

發表於：01-29

《藍樹葉》優秀教學設計教學目標：1、學會本課9個生字，初步理解新詞在本課中的意思，能認讀“惹、皺、臉”三個字。2、初讀課文，瞭解課文內容。3、培養學生正確、流利的朗讀課文的能力。教學...
《小柳樹和小棗樹》課文優秀教學設計

發表於：07-16

教學內容：本課是小學義務教育課程標準實驗教科書，二年級語文上冊第四單元第三篇講讀課文。小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的立意所在。課文借小柳樹和小棗樹生長情...