關於交際中的語言運用導學案的知識

交際中的語言運用導學案

發表於：02-28

交際中的語言運用導學案1、指導學生通過閲讀、練習等不同途徑掌握稱謂語、禁忌語、委婉語等交際語言；2、指導學生根據具體的語境條件運用不同的交際語言，達到交際目的[過程與方法]1、通...
口語交際教案

發表於：03-19

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的口語交際教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。口...
《口語交際--交流格言》教學設計教案教學設計

發表於：01-30

一、教學目標：1、學會用普通話流暢地交流格言，清楚得體地表達自己的觀點。2、學會傾聽，準確理解發言者的話語、觀點。3、積累格言，感悟格言的深刻內涵，激勵學生用格言指導自己的生活。二、...
實用的口語交際教案3篇

發表於：02-02

作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的口語交際教案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
談跨文化交際中的非語言交際論文

發表於：07-25

一、非語言交際指的是語言行為以外的所有交際行為它具有以下一些特點:1.鮮明性某些環境不適合使用語言交際，反而非語言交際發揮着不可替代的作用，比如結婚時新娘穿婚紗穿秀和，新郎穿西服，...
積累運用(口語交際)備課教案

發表於：02-02

積累運用(口語交際)備課教案【本學期總第課時】【本單元第課時】【課題】：積累運用五(口語交際)【課型】：【主備人】：【教學目標】：1、訓練學生口頭表達能力和思辨能力。2、指導學生別人在...
高中口語交際的教案

發表於：01-15

學習目標1．能圍繞“濃濃的鄉情”這個主題講清楚自己的活動安排。2．能與同學進行商討，培養學生的自主合作的參與意識。3．通過這個活動，培養學生對家鄉的熱愛之情。4．能就口語交際的內容，大膽的...
口語交際導遊詞範文

發表於：04-09

口語交際導遊詞篇一：口語交際--學做小導遊一、教學目標：1、知識目標：瞭解有關北京的名勝古蹟的資料。2、能力目標：培養學生“根據需要收集有關材料”的能力，能把自己蒐集的景點的資料大致説...
口語交際語文教學教案

發表於：01-29

一、口語交際1.導入經過本單元的學習，大家一直沐浴在濃濃的家鄉情裏面。這次口語交際活動，我們就來一次大比拼──動情你我他，你來我也來。設置的獎項與注意事項如下：a、以組為單位，齊心協...
交際中少用10個詞語

發表於：11-14

導讀：在人際交往的過程中，説話做事是需要非常注意的，很可能一不留心，禍就從口出了。我們可以控制自己説話的風格，那麼在人際交往的過程中，哪些話能説？哪些話不能説呢？以下10個詞要慎用。1、應...
梳理探究交際中的語言運用(人教版高一必修) 教案教學設計

發表於：02-01

梳理探究交際中的語言運用【積累整合】⒈調查現代漢語稱謂語的情況，完成下表。稱謂詞類別面稱背稱親屬稱謂血親關係外公、媽媽、叔叔姻親關係婆婆、嫂子、大伯非親屬關係社交稱謂總統先...
《口語交際》教案

發表於：07-04

基本目標：講故事要脱稿，講的時候要有一定的順序，能講清楚故事內容。提高目標：能繪聲繪色講故事。聽的目標：認真傾聽，有禮迴應。評價目標：能就同學的彙報做出誠懇的評價。一、確定課前準備自選...
《口語交際嚮往奧運》教案設計

發表於：02-28

《口語交際嚮往奧運》教案設計語文版七年級下冊語文《口語交際嚮往奧運》導學案PPT課件反思板書教學設計口語交際――嚮往奧運備課時間.3.3執教時間.3.6～7教案總序號：9、10設計理念：本節...
《積累·運用二》口語交際教學設計之

發表於：09-12

設計意圖克隆技術的出現，是20世紀的重大科技突破。這次口語交際的話題是《假如我會克隆，我要……》，本設計主要體現以下幾點。1幣導學生查找、蒐集相關資料，並通過閲讀，知道一點有關克隆的...
讓學生將口語交際運用到現實生活中的論文

發表於：01-08

在小學階段，口語交際是一項很重要的能力訓練，我們在課堂上，總是不斷地訓練學生的口語能力，但是學生僅僅會在課堂上面對老師和同學滔滔不絕地説是遠遠不夠的，當他們遇到別人時卻是啞口無言，這...
實用的口語交際教案三篇

發表於：02-27

作為一位傑出的教職工，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的口語交際教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。口語交際教案篇1教學目...
態勢語言在口語交際中的作用論文

發表於：11-21

[摘要]態勢語言作為有聲語言的一種輔助形式,是口語交際的重要輔助手段,是人們傳遞信息的重要方式之一。但在日常溝通交流中,人們往往只重視有聲語言的表達而常常忽略態勢語的作用。要...
口語交際教案（通用15篇）

發表於：10-28

作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的口語交際教案（通用15篇），歡迎...
跨文化商務交際中非語言交際方式的運用論文

發表於：07-25

隨着經濟以及貿易的不斷髮展，跨文化商務活動越來越多。在跨文化商務溝通中，口頭語言並非是唯一途徑，非語言交際方式的作用也非常顯着。它可以促進雙方儘快進入角色，使彼此之間的溝通交流更...
交際中的語言運用教案 (人教版高二必修三)

發表於：04-05

教學目標：1通過學習，懂得交際中如何正確使用稱謂語。2通過探究交際的稱謂語的運用提高交際能力。3瞭解説話的方式。4能夠正確的做題。教學方法：講授提問舉例説明教學方法：多媒體配合教案教...
口語交際的教案

發表於：02-02

口語交際的教案第一課時（口語交際讓名著中的人物走上舞台）教學目標1.演一演課本劇，學習課文生動的情節，鮮明的人物性格。2.進一步學習、瞭解名著，激發學生熱愛讀名著的、興趣。3.熱愛文學，特...
【實用】口語交際教案三篇

發表於：09-29

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的口語交際教案3篇，希望對大家有所幫助。...
小學語文口語交際教案

發表於：02-03

小學語文口語交際教案學習目標1。能圍繞“濃濃的鄉情”這個主題講清楚自己的活動安排。2。能與同學進行商討，培養自主合作的參與意識。3。通過活動，培養對家鄉的熱愛之情。4。能就口語交...
淺談語言交際的禮儀

發表於：09-29

拿破崙·希爾有一句名言：“你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。”所以，你想得到別人禮貌的對待，也有必要禮貌地對待別人。在語言交際過程中，稱呼是傳遞給對方的第一信息。不同的稱呼反映了...
實用的口語交際教案4篇

發表於：05-25

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的口語交際教案4篇，歡迎閲讀與收藏。...