![多位數乘一位數（不進位）教學設計]( "多位數乘一位數（不進位）教學設計")
發表於：03-02
多位數乘一位數（不進位）教學設計作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢...
![《多位數乘一位數》教學反思]( "《多位數乘一位數》教學反思")
發表於：08-07
這兩週我們學習的都是乘法的筆算，反思這兩週的教學我認為《多位數乘一位數》的筆算乘法，主要是解決筆算過程中從哪一位乘起、怎麼進位和豎式的書寫格式問題。這部分內容是學生學習筆算乘...
![不進位的兩位數乘一位數教學反思]( "不進位的兩位數乘一位數教學反思")
發表於：07-12
學生在掌握了整百、整十的數乘一位數口算的基礎上，探討每一數位上的積都不滿十的任意兩、三位數乘一位數的計算方法，並引出乘法豎式的書寫格式。通過計算使學生懂得任意兩、三位數乘一位...
![《兩位數乘兩位數筆算乘法進位》教學設計]( "《兩位數乘兩位數筆算乘法進位》教學設計")
發表於：03-11
教學內容：數學書76頁例2。教學目標：會正確筆算兩位數乘兩位數的進位乘法。教學用具：投影儀，多媒體課件教學過程：一、課前練習109=99=1919=二、揭示目標本節課的學習目標是什麼呢？請看：（出示投...
![多位數乘一位數筆算乘法説課稿（不進位）]( "多位數乘一位數筆算乘法説課稿（不進位）")
發表於：09-28
作為一名教學工作者，時常要開展説課稿準備工作，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？下面是小編整理的多位數乘一位數筆算乘法説課稿（不進位），歡迎大家...
![《兩位數加兩位數不進位》教學設計]( "《兩位數加兩位數不進位》教學設計")
發表於：07-03
教學目標：1．使學生學會兩位數加兩位數（不進位加）的計算方法。2．能熟練地進行豎式計算。3．通過觀察、操作，學生自主、合作歸納出筆算加法的法則。4．培養學生的歸納概括能力和操作能力。5．培養學...
![多位數乘以一位數教學設計人教版]( "多位數乘以一位數教學設計人教版")
發表於：02-02
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的多位數乘以一位數教學設...
![《兩位數加一位數、整十數不進位》教學設計]( "《兩位數加一位數、整十數不進位》教學設計")
發表於：07-17
教學目的：知識與技能：使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數加一位數、整十數(不進位)加法的口算方法。過程與方法：經歷探索兩位數加一位數(不進位)、兩位數加整十數的計算方法的過程，體驗數...
![《兩三位數乘一位數》教學設計]( "《兩三位數乘一位數》教學設計")
發表於：10-08
《兩三位數乘一位數》教學設計第5課時筆算兩、三位數乘一位數（不進位）教學內容：教材第11頁例5及試一試。教學目標：1、使學生初步掌握一位數乘二、三位數（不進位）的筆算方法，掌握豎式的書寫方...
![“多位數乘一位數”教學反思]( "“多位數乘一位數”教學反思")
發表於：08-07
身為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的“多位數乘一位數”教學反思，歡迎閲讀與...
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發表於：07-05
多位數乘以一位數教學設計多位數乘以一位數教學設計範文作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是...
![《多位數乘一位數的筆算乘法》教學設計]( "《多位數乘一位數的筆算乘法》教學設計")
發表於：10-12
《多位數乘一位數的筆算乘法》教學設計案例背景計算是幫助人們解決問題的工具，是小學生學習數學需要掌握的基礎知識和基本技能。當前的義務教育數學課程改革中，筆算是被削弱的內容，不僅“...
![《多位數乘一位數的筆算乘法》的教學設計]( "《多位數乘一位數的筆算乘法》的教學設計")
發表於：11-04
教學設計教學內容：一位數乘多位數的筆算乘法。教學目標：1、整理和複習筆算乘法。2、能夠利用乘法筆算解決生活中遇到的問題。教學過程：一、整理和複習筆算乘法1．做整理和複習中的第1題。指...
![《多位數乘一位數(不進位)乘法》教案設計]( "《多位數乘一位數(不進位)乘法》教案設計")
發表於：07-24
教學內容：教科書第74頁例1，練習十六第1——4題。教學目標：使學生經歷多位數乘一位數（不進位）的計算過程，初步學會乘法豎式的書寫格式，瞭解豎式每一步計算的含義。培養學生獨立思考和合作交流...
![多位數乘以一位數教學設計]( "多位數乘以一位數教學設計")
發表於：07-14
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的多位數乘以...
![《多位數乘一位數不進位筆算乘法》數學教學反思]( "《多位數乘一位數不進位筆算乘法》數學教學反思")
發表於：05-17
本節課是在學生學習了整十整百整千數乘一位數、兩位數乘一位數的口算乘法基礎上進行學習的。教學的重點是多位數乘一位數的筆算乘法，讓學生經歷豎式形成的'過程，理解豎式計算中每一步的...
![《多位數乘一位數不進位的筆算乘法》説課稿]( "《多位數乘一位數不進位的筆算乘法》説課稿")
發表於：04-28
一、説教材：我説課的內容是三年級上冊第六單元第一課時：多位數乘一位數不進位的筆算乘法。本課時的學習是建立在學生知道了乘法各部分名稱、掌握了整十、整百數乘一位數的口算、估算這一...
![兩位數加一位數進位教學設計]( "兩位數加一位數進位教學設計")
發表於：11-23
教學內容：義務教育課程標準實驗教材一年級下冊第62頁例2。教學目標：1.理解和掌握兩位數加一位數進位加法的口算方法，並能正確地進行口算。2.初步培養和發展學生的思維能力和語言表達能力...
![數學《多位數乘一位數》教案]( "數學《多位數乘一位數》教案")
發表於：03-11
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的數學《多位數乘一位數》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
![多位數乘一位數教案]( "多位數乘一位數教案")
發表於：10-04
教學內容：一位數乘多位數的筆算乘法。教學目標：1、整理和複習筆算乘法。2、能夠利用乘法筆算解決生活中遇到的問題。教學過程：一、整理和複習筆算乘法1．做整理和複習中的第1題。指名不同的...
![多位數乘一位數的口算教學設計]( "多位數乘一位數的口算教學設計")
發表於：02-02
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的多位數乘一位...
![《兩位數乘兩位數進位的乘法》教學設計]( "《兩位數乘兩位數進位的乘法》教學設計")
發表於：05-01
教學內容：冀教版《數學》三年級下冊40-41頁。教學目標：１、結合計算浪費水的問題，經歷自主嘗試、學習兩位數乘兩位數（進位）的計算方法的過程。２、會筆算兩位數乘兩位數（進位）的乘法。3、在解決現...
![《兩、三位數乘一位數筆算乘法(不進位)》教學設計]( "《兩、三位數乘一位數筆算乘法(不進位)》教學設計")
發表於：04-29
教學內容：青島版《義務教育課程標準實驗教科書》數學(五四制)二年級下冊富饒的大海兩、三位數乘一位數筆算乘法（不進位）。教學目標：1、知識與技能：結合現實情境，讓學生理解兩、三位數乘一位...
![三年級數學多位數乘一位數不進位筆算乘法説課稿]( "三年級數學多位數乘一位數不進位筆算乘法説課稿")
發表於：10-10
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的三年級數學多位數乘一位數不進位筆算乘法説課稿，希望...
![多位數乘一位數乘法教學反思]( "多位數乘一位數乘法教學反思")
發表於：08-07
本課時教學內容主要是學習多位數乘一位數（不進位）的筆算方法，重點是讓學生會用筆算來計算多位數乘一位數的乘法並用其解決生活中的數學問題。因為由前面的乘法學習作基礎，這一內容對學生來...
文萃咖
