![《羚羊木雕(節選)》閲讀答案]( "《羚羊木雕(節選)》閲讀答案")
發表於：02-01
羚羊木雕是什麼?下面小編給大家帶來《羚羊木雕(節選)》閲讀答案。希望能夠幫到大家。羚羊木雕(節選)我手裏zuàn()着萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎麼説呢?她還會像以前一...
![論徽州古民居裝飾木雕圖像的文化內藴的論文]( "論徽州古民居裝飾木雕圖像的文化內藴的論文")
發表於：01-03
徽州木雕歷史悠久，產生於元末明初，流行於清末民初，其地域範圍是黃山腳下的徽州古邑。它是徽文化土壤下誕生的一朵奇葩，紮根於江南傳統的文化氛圍中，是儒學與程朱理學相融合、滲透的結晶。世...
![三年級語文《賣木雕的少年》教學設計]( "三年級語文《賣木雕的少年》教學設計")
發表於：12-13
學習目標1、認識“尼、馱”等11個字。會寫“賣、售”等14個字。能正確讀寫“遊覽、工藝品”等20個詞語。2、正確流利有感情地朗讀課文，感受少年對中國人民的友好感情。3、讀懂本課內容，...
![賣木雕的少年導學案設計]( "賣木雕的少年導學案設計")
發表於：10-17
賣木雕的少年導學案設計教學目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝品等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活...
![羚羊木雕教案介紹]( "羚羊木雕教案介紹")
發表於：02-28
羚羊木雕教案介紹《生本教育》實驗教案：羚羊木雕教學目的：1、理解課文內容，進一步提高分辨是非的能力。2、能分析人物的性格特徵，培養溝通的技巧。3、有感情地朗讀課文。教學重點：理解課文...
![課文《賣木雕的少年》教學反思]( "課文《賣木雕的少年》教學反思")
發表於：09-15
《賣木雕的少年》一課的教學帶給我很多的思考。授課教師在深入備課的基礎上，針對教材實際，抓住賣木雕的少年與作者的兩次見面，緊扣兩個“遺憾”展開教學，引導學生體會賣木雕少年對中國人民...
![羚羊木雕讀後感400字]( "羚羊木雕讀後感400字")
發表於：08-04
羚羊木雕讀後感400字1讀完了《羚羊木雕》這本書，我感觸很深，我覺得如果將已經給了好朋友的東西再要回來的話，必須會覺得很沒面子，但是，這本書講的就是這麼一個故事。這本書講的是“我”把羚...
![《木雕少年》教案]( "《木雕少年》教案")
發表於：10-12
教學要求1．知識與技能：（1）會認11個生字，會寫14個生字，並能正確讀寫詞語表中的20個詞語。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）摘抄、積累好詞。2．過程與方法：通過朗讀，體會人物感情；通過語言文字，體...
![羚羊木雕續寫作文]( "羚羊木雕續寫作文")
發表於：01-18
羚羊木雕續寫作文1萬芳雖然説沒關係，但我發現她的眼睛裏還是有一抹淡淡的失望，我決定送萬芳一件我最珍貴的東西。萬芳喜歡木雕，我想自己雕一個木雕送給萬芳。我雕我們兩個人手牽着手，滿臉...
![羚羊木雕續寫18篇]( "羚羊木雕續寫18篇")
發表於：10-06
羚羊木雕續寫1回到家裏，我把羚羊遞給了媽媽。媽媽立刻舒展了眉頭，神情也變得温和，“這樣才是媽媽的乖兒子，以後必須送東西前。”我沒等聽完媽媽的話就慢慢的走回了我的卧室。我真想和媽媽...
![羚羊木雕800字作文]( "羚羊木雕800字作文")
發表於：01-14
一段時間後，那件事情漸漸在我們腦海中淡忘了，我們一家人過回了平靜的生活。但是，不幸的事情又發生了……前一天，老師佈置我們把自己珍愛的收藏品帶到學校來，因為我們班要舉辦一次展示會。回...
![《木雕少年》的教案]( "《木雕少年》的教案")
發表於：01-06
１、在最近學的一些課文，我被一種情感深深地打動着，於是隨手編了幾句詩：（投影）朋友朋友是什麼朋友是有朋之遠方來的笑臉朋友是天涯若比鄰的心境朋友是患難見真情的感動朋友是阮恆顫抖舉起的生...
![羚羊木雕續寫範文]( "羚羊木雕續寫範文")
發表於：01-18
我呆呆地望着她，止不住流下了眼淚。晚上，我回到家裏，看見爸爸媽媽正坐在沙發上焦急地等待着我，看見我拿着羚羊木雕站在他們面前，媽媽先愣了一下，然後，她淚流滿面地一把抱住了我。這時，爸爸走上...
![初中語文羚羊木雕説課稿]( "初中語文羚羊木雕説課稿")
發表於：10-08
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的初中語文羚羊木雕説課稿，僅供參...
![賣木雕的少年課文原文]( "賣木雕的少年課文原文")
發表於：09-05
《賣木雕的少年》敍述詳略得當，作者對美麗的大瀑布風光一帶而過，而是圍繞課文重點，將筆墨放在選木雕、放棄買木雕、送木雕等內容上。《賣木雕的少年》在去非洲南部之前，一位朋友告訴我，一定...
![《羚羊木雕》詳細教案]( "《羚羊木雕》詳細教案")
發表於：01-09
教學目標及重點1.讀懂課文，理解文中所表達的思想傾向2.學會正確看待友誼與禮物的關係3.學會從文中的語句分析人物形象[教學課型及課時]1.討論課2.一課時[媒體設計]多媒體投影儀[教學步...
![羚羊木雕讀後感日記]( "羚羊木雕讀後感日記")
發表於：08-04
羚羊木雕讀後感(三)“你拿着，咱倆還是好朋友……”雖然這是一句只有短短十個字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發。故事講的.是“我”把一隻用黑色硬...
![課文羚羊木雕教案設計]( "課文羚羊木雕教案設計")
發表於：02-10
○教學目標①有感情地朗讀，體會課文的思想感情，從中獲得對人生有益的啟示。②學習並運用朗讀的方法。運用自主合作探究的學習方式。③聯繫生活實際，學習與父母溝通的方法。○教學重點通過...
![《羚羊木雕》教學反思範文]( "《羚羊木雕》教學反思範文")
發表於：05-20
《羚羊木雕》一課的教學思路體現了課改理念，課堂教學過程中教師的教學方式和學生的學習方式發生了變化，課堂人際關係和課堂結構形式發生了變化，教學內容和教學視野發生了變化，真正體現了一...
![羚羊木雕優秀教學設計]( "羚羊木雕優秀教學設計")
發表於：04-26
一、教學目標（一）知識目標１、根據自己的情況，解決文字障礙。２、練習劃分段落，歸納中心思想。（二）能力目標學習插敍的寫作方法。（三）情感目標體會家庭成員各自的思想感情，從不同人的立場考慮如何解...
![賣木雕的少年教學設計（通用10篇）]( "賣木雕的少年教學設計（通用10篇）")
發表於：09-15
作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的賣木雕的少年教學設計（通用10篇），希...
![羚羊木雕的教案]( "羚羊木雕的教案")
發表於：02-28
羚羊木雕的教案教學目標①有感情地朗讀，體會課文的思想感情，從中獲得對人生有益的啟示，《羚羊木雕》。②學習並運用朗讀的方法。運用自主合作探究的學習方式。③聯繫生活實際，學習與父母溝...
![仿寫《羚羊木雕》5篇]( "仿寫《羚羊木雕》5篇")
發表於：03-02
篇一：仿寫《羚羊木雕》今年春節，表哥、表姐、表弟都回奶奶家了，我和爸爸也急急忙忙趕去。春節，大家都回到了奶奶家。奶奶住在鄉下，那村子的小山上有許多墳墓，一到晚上，伸手不見五指，令人心驚膽...
![羚羊木雕續寫-讀後感]( "羚羊木雕續寫-讀後感")
發表於：10-25
讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的羚羊木雕續寫-讀後感，希望對大家有所幫助。不知...
![語文課文羚羊木雕説課稿]( "語文課文羚羊木雕説課稿")
發表於：04-09
眾所周知，新課程標準規定，語文課應從知識和能力、過程和方法、情感態度價值觀三個維度確定課程目標，語文的主要任務應從傳授知識、訓練能力轉變為全面提高學生的語文素養，形成一種自主、合...
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