關於拼角的知識

二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計範文

發表於：01-06

作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的二年級上冊數學《用三角板拼角...
小學二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計

發表於：05-10

作為一名人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的小學二年級上冊數學《用三角板...
二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計

發表於：04-25

教學設計是為進行説課準備的文稿，它不同於教案，教案只説“怎樣教”，教學設計則重點説清“為什麼要這樣教”。下面是小編為你整理了“二年級上冊數學《用三角板拼角》教學設計”，希望能幫助...
二年級數學上冊《用三角尺拼角》教學設計

發表於：05-10

作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整...
鋭角和鈍角、解決問題拼角教學設計(人教版二年級上冊)

發表於：04-06

第三課時鋭角和鈍角教學內容：教科書第41頁的內容。教學目標：1、認識鋭角和鈍角，並理解與直角的關係。2、在認識理解的基礎上，能夠動手摺疊或正確的畫出鋭角和鈍角。3、圍繞生活，通過比賽的...
小學數字《用三角板拼角》教案

發表於：09-13

教學目標：1.探索用一副三角尺拼出不同的鈍角，知道用直角和鋭角拼出的一定是鈍角。2.進一步鞏固對直角、鋭角、鈍角的認識，發展初步的空間觀念。3.經歷完整的活動過程，培養動手操作、合作探...
《用三角板拼角》教案

發表於：11-08

教學目標：1．探索用一副三角尺拼出不同的鈍角，知道用直角和鋭角拼出的一定是鈍角。2．進一步鞏固對直角、鋭角、鈍角的認識，發展初步的空間觀念。3．經歷完整的活動過程，培養動手操作、合作探究...
鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿

發表於：02-04

最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密...
兩個直角可以拼成什麼角

發表於：01-29

平角一條射線繞它的端點旋轉，當始邊和終邊在同一條直線上，方向相反時，所構成的角叫平角。平角應該這樣理解：任何“角”都是由兩條有公共頂點的射線形成的，平角也不例外。只不過形成平角的兩...
拼音的拼讀規則

發表於：11-05

拼音是學習漢字的基礎，所以學拼音是非常重要的`。小編整理了拼音的拼讀規則，歡迎欣賞與借鑑。拼讀規則：兩拼音拼讀規則：前音輕短，後音重，兩音相連猛一碰。三拼音拼讀規則：聲輕介快韻母響，三音...
《拼一拼》教學反思

發表於：08-08

身為一位優秀的教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《拼一拼》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫...
角落拼音解釋及造句

發表於：03-10

角落拼音【注音】：jiaoluo角落解釋【意思】：（１）兩堵牆或類似牆的東西相接處的凹角：院子的一個～長着一棵桃樹。（２）偏僻的地方：在祖國的每一個～裏，人們都在從事社會主義建設。角落造句1、他被冷落在屋...
數學中兩個直角可以拼成什麼角

發表於：04-15

兩個鋭角能拼成什麼角兩個鋭角能拼成一個鋭角或直角或鈍角。分析過程如下：（1）當兩個鋭角都小於shu45°的時候，兩個鋭角只能拼成一個鋭角。理由0＜a＜45，0＜b＜45。0＜a+b＜90。（2）當兩個鋭角的.和等於90時...
《拼音拼讀》説課稿

發表於：10-04

各位老師、家長：你們好！今天我要上的課是一節拼音拼讀遊戲課，拼音這門課是非常重要的一門課，它將為入小學的漢字學習打下良好基礎，但同時也是一門比較枯燥乏味的課，幼兒學完以後掌握的怎麼樣...
小班數學：拼拼看

發表於：05-08

活動目標：1、依據局部圖案的外形、顏色等線索，拼貼出完整的圖案。2、初步感知圖形部分與整體的關係，培養邏輯推理能力。準備材料：教具：教師準備大拼圖一個、番薯幹、學具：操作圖片人手一份活...
拼音拼讀遊戲大班拼音教案

發表於：10-24

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的拼音拼讀遊戲大班拼...
漢語拼音拼讀

發表於：10-10

本文章的主要內容是關於《漢語拼音８zhchshr》教材簡説，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！本課包括五部分內容。第一部分是四個聲母zh、ch、sh、r及四個整體認讀音節zhi、chi、shi、ri，每個聲母...
幼兒園中班數學教案三角拼圖含反思

發表於：12-30

作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班數學教案三角拼圖含反思，僅供...
幼兒園中班數學優秀教案《三角形拼圖》

發表於：07-21

作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班數學優秀教案《三角形拼圖》，希...
拼拼擺擺教案

發表於：02-02

拼拼擺擺教案教學目標：1、學生參與剪割、拼擺、粘貼等活動，初步掌握形的分解與組合方法，提高動手能力。2、培養和發展學生的形象思維和創造能力、審美能力。3、感受和體驗拼擺造型活動的...
拼音拼法學習

發表於：11-01

漢字拼音是學習漢字的重要工具，但學起來枯燥乏味。怎樣使一年級的小朋友快快樂樂地學會拼音呢？這裏小編幫你整理了相關內容希望對你有有所幫助。拼音拼法學習篇一一、概念：1、聲母：bpmfdtn...
數學《鋭角直角鈍角三角形》評課稿

發表於：01-27

最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密...
《圖形拼拼樂》教案

發表於：08-11

活動目標：在拼圖遊戲（識別並預測拼接）中複習認識常見平面圖形的基本特徵，並初步感知平面圖形之間簡單的變換組合關係，體驗遊戲的快樂。重點：分析、比較圖形和底板的聯繫，探索並初步感知圓形、...
《拼拼搭搭》教案

發表於：01-29

活動目標：1、培養玩完玩具後收拾玩具的常規2、能按自己的意願進行拼搭。活動準備：各式各樣的'積木。活動過程：一、談話導入。師：有這麼多的積木呀，老師想來搭大房子。小朋友想來搭什麼呢？二...
轉彎抹角的拼音和意思

發表於：08-10

出處：轉彎抹角這個漢語成語的出處是元朝秦簡夫的《東堂老》：“轉彎抹角，可早來到李家門首。”用法：轉彎抹角這個成語的'近義詞有迂迴曲折、隱晦曲折、閃爍其辭等等，反義詞成語有直截了當、...