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發表於:02-02
作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家收集的四年級美術《快樂的人》教學...
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發表於:08-06
作為一名教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的四年級美術《設計文化衫...
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發表於:06-06
活動準備:1、畫家虛谷的《落花金魚》、馬蒂斯的《金魚》、凌虛的《黑珍珠》等作品。2、紗皮紙、油畫棒。範例《荷花池中的金魚》,飼養的金魚等。活動要點:欣賞中外許多畫家虛谷、馬蒂斯、...
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發表於:06-07
課型:造型表示教學思路:本課讓同學欣賞一些用點、線、面、形、色來表示的大師的作品,使同學從重受到啟迪,理解如何運用點、線、面、形、色來作畫,而且能提高同學的欣賞能力和評價能力。課時...
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發表於:07-12
小學美術教案篇一:《快樂的節日》教學目標:1、認識“吹、祝”等14個生字;會寫“快樂”等6個字。2、能用歡快的語調正確流利的朗讀背誦;能隨着優美的曲調歌唱。3、感受自己生活的快樂幸福,並...
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發表於:01-06
(一)主要內容及教材重點、難點:主要內容:本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線,以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線,主、副線密切關聯,穿插並行。主要內容包括:色彩冷暖知識、線條、節...
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發表於:01-06
日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該好好計劃一下接下來的教學工作了!那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢?以下是小編精心整理的人教版四年級美術教學計劃...
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發表於:06-06
教學過程:一、導入:聽一聽師:動物是我們的好朋友,之前一課我們學習了海洋裏的動物。今天有另外一些動物帶着他們的歌聲來到這裏,大家認真聽,猜猜它們是誰?在做什麼?教師播放錄音,學生:猜想是什麼...
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發表於:11-29
課題:電腦小畫筆課時:一課時課業類型:電腦創作教學目的:學習電腦畫圖的知識和技法,培養同學分析、概括、想象、審美以和發明美等能力。教學重點:電腦畫圖知識技法教學難點:啟發構思、組織畫...
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發表於:01-30
這是最簡單的紙版畫的製作方法,可以起個名字叫凸色紙版畫,因為,在課堂教學中,我還發現有一位同學採取了自己的想法去製作紙版畫,其做法是:先用幾張厚的彩板紙(大小合理)粘貼在一起,再用比較堅硬...
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發表於:04-18
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的四年級音樂《愉快...
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發表於:06-06
學習領域:造型表現教學目標:1、知識與技能:瞭解小鳥的形態、結構、花紋、色彩;懂得用點、線、色來畫小鳥;知道一些生態環境的知識。2、過程與方法:在欣賞、比較、表演中瞭解小鳥,培養語言表達...
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發表於:04-30
教學目標:1、學習本課,使學生掌握簡單的刻印方法並能運用刻印的方法設計製作賀卡,藏書票或書籤。2、激發學生的創作慾望,提高動手能力。3、培養學生認真,細緻的作畫習慣。教學重點:學習刻印...
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發表於:07-19
一。活動目標:1。畫出幾隻形狀。大小不同的燕魚,體現它們在畫面中的位置變化。2。培養幼兒對變化構圖的意識。3。體驗成功的喜悦,並會正確評價他人的作品。二。活動準備:1。觀察各種燕魚的...
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發表於:04-24
在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的快...
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發表於:08-28
教材分析:《設計文化衫》是人教版四年級15課的內容,是一節綜合性的美術活動,引導學生主動學習、探究、探索。由於學生的日常衣着大多數是家長在市面上幫他們選購的。所以,從他們的穿着方面...
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發表於:11-11
第17課電腦美術本課的要點是在電腦上,學習Windows畫圖程序中筆刷工具的功能,學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創作。教學目標1.指導學生學習Windows畫圖程序的操作方法,繪製有趣的裝飾...
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發表於:08-19
一、教材分析:談到卡通畫,許多同學會津津樂道,同樣,上一堂卡通畫的課同學們更是激情四溢、快樂有餘。把影視作品、書籍畫報中的學生熟悉的卡通形象引進課堂,把學生喜愛的卡通玩具、卡通學習...
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發表於:08-05
三年級下冊美術《生日快樂》教學設計一、教材分析本課學習內容為命題方式的記憶想像畫,由於有低年級階段繪畫學習的基礎,“生日快樂”更重視相對條件設置和限制表現範圍的方向上繪畫表現...
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發表於:08-10
[分析]生日快樂一、教材分析本課生日快樂學習內容為命題方式的記憶想像畫,由於有低年級階段繪畫學習的基礎,“生日快樂”更重視相對條件設置和限制表現範圍的方向上繪畫表現能力的培養,生...
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發表於:02-05
在《快樂的人》一課備課過程中我已預設到學生遇到的困難會比較多,加上我校教學條件的限制,特別是在電線材料的準備、剪開和連接上學生製作起來存在相當大的困難。這種技能性較強且又涉及...
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發表於:05-01
作為一名教學工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的七年級美術教學設計,僅供參考,希望能夠幫助...
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發表於:01-15
課題:美術的節奏課時:2課時課堂類型:造型表現設計應用教學目標:1、觀察、體驗美術作品中的節奏感。2、通過繪畫或剪紙等方式表現美術的節奏感。教學重難點:1、對美術節奏的理解。2、用不同...
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發表於:03-01
四年級上冊美術《快樂的回憶》的教學設計課時:2課時課堂類型:造型表現教學目標:1、引導學生回憶生活中最快樂的一件事,並用繪畫或紙版畫的形式表現出來。2、學習紙版畫的繪畫技法,利用吹塑...
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發表於:04-12
一、主要內容分析本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線,以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線,主、副線密切關聯,穿插並行。主要內容包括:色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝製作、玩具...