![液體之間的溶解現象的教學反思]( "液體之間的溶解現象的教學反思")
發表於：02-02
這一課的內容我把它作為教研課的內容。在備課時，考慮到同學小組實驗和記錄所需時間較長，而且會有一些不確定因素，所以把教材後邊的“醋、酒精和食用油是怎樣溶解的”放到了前面，並且省略了...
![教科版四年級上冊《液體之間的溶解現象》教學反思報告]( "教科版四年級上冊《液體之間的溶解現象》教學反思報告")
發表於：10-27
在備課時，我考慮到同學小組實驗和記錄所需時間較長，而且會有一些不確定因素，所以把教材後邊的“醋、酒精和食用油是怎樣溶解的”放到了前面，並且省略了“醋在水中的溶解”作為課後作業。教...
![《溶液的形成》教學反思]( "《溶液的形成》教學反思")
發表於：08-11
身為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《溶液的形成》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《...
![四年級上冊《液體之間的溶解現象》教學設計]( "四年級上冊《液體之間的溶解現象》教學設計")
發表於：02-28
四年級上冊《液體之間的溶解現象》教學設計【教學目標】科學概念：初步感知和認識溶解現象可以發生在多種狀態的物質之間（液體和固體，液體和液體，液體和氣體）；過程與方法：能借助實驗進一步觀察...
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發表於：02-10
硫酸銅的含義及作用硫酸銅為白色或灰白色粉末，其水溶液呈弱酸性，顯藍色。硫酸銅是製備其他含銅化合物的重要原料。同石灰乳混合可得波爾多液，用作殺菌劑。同時，硫酸銅也是電解精煉銅時的電...
![溶液教學反思]( "溶液教學反思")
發表於：07-03
溶液是由至少兩種物質組成的均一、穩定的混合物，被分散的物質（溶質）以分子或更小的質點分散於另一物質（溶劑）中。以下是小編整理的關於溶液教學反思，歡迎閲讀參考。溶液教學反思1《溶液的濃...
![固體溶解度教學反思]( "固體溶解度教學反思")
發表於：01-10
溶解度是化學中的重要概念，下面就是小編為您收集整理的固體溶解度教學反思的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！固體溶解度教學反思一溶解度概念一直是初...
![《飽和溶液與不飽和溶液》複習課教學反思]( "《飽和溶液與不飽和溶液》複習課教學反思")
發表於：05-17
本節課是第九單元溶液課題2《溶解度》的第一課時，第二課時為溶解度內容。我在複習時課的一開始我問學生“那麼當你在家裏沏白糖水時，一定量的水能無限度地溶解白糖嗎？當有少量白糖不能繼...
![溶液個人教學反思]( "溶液個人教學反思")
發表於：09-12
初四化學溶液中溶質、溶劑的確定從書上的知識看太簡單無味，後面溶質質量分數的計算部分同學感覺不宜理解，不宜找出溶質是什麼？溶劑的質量是多少？因此，我今年試着在講完溶液的組成後，練習：將鐵...
![《液體之間的溶解現象》教案]( "《液體之間的溶解現象》教案")
發表於：02-11
《液體之間的溶解現象》教案【教學目標】科學概念：初步感知和認識溶解現象可以發生在多種狀態的物質之間（液體和固體，液體和液體，液體和氣體）；過程與方法：能借助實驗進一步觀察多種物質之間的...
![九年級化學《飽和溶液和不飽和溶液》教學反思]( "九年級化學《飽和溶液和不飽和溶液》教學反思")
發表於：01-19
九年級化學《飽和溶液和不飽和溶液》教學反思一本節課屬於概念教學，與日常生活相結合，從生活引入，學到知識後解決生活、生產中的問題。建構概念後，提取本節課相關知識，完整的體現了概念教學...
![難溶電解質的溶解平衡教學反思]( "難溶電解質的溶解平衡教學反思")
發表於：02-02
一、對高考考綱的思考對於難溶電解質的電離平衡一直是歷年高考的重點和難點，出現頻率很高。重點要求學生能夠從化學平衡、電離平衡等角度對沉澱的生成、沉澱的溶解、沉澱的轉化以及在生...
![教科版四年級上冊《液體之間的溶解現象》教學反思]( "教科版四年級上冊《液體之間的溶解現象》教學反思")
發表於：01-13
教科版四年級上冊《液體之間的溶解現象》教學反思在備課時，我考慮到學生小組實驗和記錄所需時間較長，而且會有一些不確定因素，所以把教材後邊的“醋、酒精和食用油是怎樣溶解的”放到了前...
![溶液的形成教學反思範文]( "溶液的形成教學反思範文")
發表於：12-14
本節課由歷史故事鄭和下西洋的故事引入海水中溶解了許多物質，它是一種混合物。海水是一種溶液。通過蔗糖溶解的實驗進一步讓學生用肉眼觀察溶液形成的整個過程。由現象分析溶液形成的圍...
![《溶解度》教學反思]( "《溶解度》教學反思")
發表於：01-28
《溶解度》教學反思溶解度概念一直是初中化學教學的難點，學生難於理解，且這個概念也是初高中銜接不上的一個點，初中新課程中對溶解度的計算不作要求，老師也講得淺顯，但到了高中，又有對溶解度...
![四年級科學《液體之間的溶解現象》教學反思]( "四年級科學《液體之間的溶解現象》教學反思")
發表於：02-02
教科版四年級科學《液體之間的溶解現象》這一課是繼前面固體在水中研究基礎上，對溶解現象的進一步學習和研究，按照教科書設計第一部分是做膠水和洗髮液在水中的溶解，第二部分是醋、酒精、...
![《溶解與溶液》教學反思]( "《溶解與溶液》教學反思")
發表於：01-30
這一節課從教學設計來看，遵循了以科學探究為主要的活動方式，以學生為主體，教師為主導的教學模式。學生在活動的過程中，參與度很高，體現了“做中學”的精神。通過這一節課，學生基本上了解了什...
![《溶解度》的教學反思]( "《溶解度》的教學反思")
發表於：09-16
溶解度是一節的內容比較抽象枯燥，學生一般情況下不願學習，不願動腦思考，如何讓學生積極的參與到學習中來呢？教師可以在教學方式上下功夫，表演形式，故事形式、小組比賽的形式等，在教學方式上，教...
![《溶液》教學反思範文]( "《溶液》教學反思範文")
發表於：06-07
身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《溶液》教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。《溶液...
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發表於：09-22
【教學目標】科學概念：初步感知和認識溶解現象可以發生在多種狀態的物質之間（液體和固體，液體和液體，液體和氣體）；過程與方法：能借助實驗進一步觀察多種物質之間的溶解現象，根據溶解的主要特徵...
![《液體之間的溶解現象》的教學反思]( "《液體之間的溶解現象》的教學反思")
發表於：02-28
《液體之間的溶解現象》的教學反思這一課的內容我把它作為教研課的內容。在備課時，考慮到學生小組實驗和記錄所需時間較長，而且會有一些不確定因素，所以把教材後邊的“醋、酒精和食用油是...
![液體之間的溶解現象優秀教學設計]( "液體之間的溶解現象優秀教學設計")
發表於：02-09
篇一：液體之間的溶解現象優秀教學設計教學目標：1、科學概念：一些液體能均勻地、穩定地分散在水中，溶解於水，另一些液體則不能。2、過程與方法：觀察和描述一些液體在水中的溶解現象。3、情感...
![溶液的濃度教學的反思]( "溶液的濃度教學的反思")
發表於：11-15
《溶液的濃度》這節課以“中國死海”情景引入教學，目的是激發學生學習本節知識的興趣。本節主要是以學生的自學與交流為主，老師的講解、糾正為輔，把課堂交給學生來完成的。雖然所用時間較...
![《溶液與溶解》教學反思]( "《溶液與溶解》教學反思")
發表於：04-18
於琪老師的《溶液與溶解》這節科學課，或許從更專業的眼光看來，還有這樣那樣的小問題，但是愚以為，已經可以作為一節教參式的示範課來看了。首先整節課大方向把握的很準確，層次感很豐富，每個知...
![《溶液》教學反思]( "《溶液》教學反思")
發表於：02-03
《溶液》教學反思初四化學溶液中溶質、溶劑的確定從書上的知識看太簡單無味，後面溶質質量分數的計算部分同學感覺不宜理解，不宜找出溶質是什麼？溶劑的質量是多少？因此，我今年試着在講完溶液...
文萃咖
