關於一年級語文下冊象鼻橋第一課時優秀教學設計的知識

一年級語文下冊象鼻橋第一課時優秀教學設計

發表於：02-02

一年級語文下冊象鼻橋第一課時優秀教學設計教材簡析：這是一篇選學課文。主要講森林裏的小橋給動物們帶來了方便，可是暴雨沖壞了小橋後，動物們都很自私地等待別的動物來修，後來，兩隻大象用它...
部編本一年級下冊《語文園地一》第一課時教學設計

發表於：01-30

教學目標：1、趣味識字，瞭解自然現象，正確認讀7個生字，以及相關詞語。2、複習鞏固漢語拼音，學習《漢語拼音字母表》教學重點：1、趣味識字，瞭解自然現象，正確認讀7個生字，以及相關詞語。2、複習鞏...
《橋》第一課時教學設計

發表於：11-07

在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《橋》第一課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考...
《橋》第二課時教學設計(人教版五年級下冊)

發表於：07-11

教學內容：人教版小學語文五年級下冊第16課《橋》第二課時。教學目標：1、通過研讀課文詞句，結合洪水肆虐的危急情境，逐步深刻感受老漢在危急時刻把生的希望讓給別人，把死的危險自己扛起來的...
《飛奪瀘定橋》第一課時優秀教學設計

發表於：12-14

教學目標：1、瞭解紅軍飛奪瀘定橋的經過，學習紅軍不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神，《飛奪瀘定橋》第一課時教學設計。2、理清課文條理，瞭解課文是按事情發展的順序記敍的。3、有...
《橋》第二課時教學設計 (人教版五年級下冊)

發表於：01-30

一、教材分析：《橋》這篇課文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把...
一年級音樂上冊第二課第四課時優秀教學設計

發表於：11-22

【教學內容】：1，欣賞《快樂的一天》2，複習《其多列》，《跳繩》【教學過程】一，組織教學：聽音樂拍手二，複習歌曲《其多列》，《跳繩》三，欣賞《快樂的一天》1，提問，聽老師吹“小鳥”，敲三角鐵五下，問：...
一年級下冊《識字6》第一課時教學設計

發表於：01-28

教學目標1、學會本課8個生字，兩條綠線內的生字只識不寫，正確書寫“丁、女、鬥”三個生字。2、仔細觀察圖畫，認識圖上描繪的事物，並與所學的事物聯繫起來。3、朗讀詞語，積累詞語，體會農村夏夜...
語文一年級下冊《小夥伴》第一課時教學設計

發表於：04-29

【教材分析】《小夥伴》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第２８課的教學內容。課文以小學生比較喜歡的春遊活動為題材，寫了春遊時瑪莎丟失揹包後，幾個小夥伴對待這件事的不...
一年級下冊《一個接一個》第二課時教學設計

發表於：04-10

【教材分析】本課是一首兒童詩。作者用兒童最自然的語言講了一個小孩兒無奈又快樂的一天，表現了孩子樂觀、向上的生活態度。這首兒童詩簡明易懂，學生只需要多讀幾遍就能瞭解內容。在教學...
二年級下冊《泉水》第一課時教學設計

發表於：05-10

教學目標：1、多數同學能夠達到比較正確、流利地朗讀課文，三分之一以上的同學能夠達到比較有感情地朗讀課文。2、能用最簡便易行的方法認識7個生字，達到能夠組詞，並能夠弄懂生字所在詞語的...
人教版一年級下《象鼻橋》教學設計

發表於：11-02

作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的人教版一...
一年級語文下冊《小蝌蚪找媽媽》第二課時優秀教學設計

發表於：02-28

一、教學目標（一）學會本課9個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。（二）結合語句，理解詞義。（三）認清字形，正確書寫。二、教學重點、難點認清塘、迎、龜、裳、鼓的.字形。三、教學過程...
一年級下冊《識字1》第一課時教學設計範文

發表於：08-12

作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作...
一年級上冊《比尾巴》第一課時優秀教學設計

發表於：01-30

一年級上冊《比尾巴》第一課時優秀教學設計一、教學目標1、隨課文情境認識11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁。2、朗讀課文，讀好問句的語氣。3、瞭解一些動物尾巴的特點，對動物的尾巴產生...
一年級上冊《畫》第一課時教學設計

發表於：02-03

教學目標：1.通過偏旁字歸類等方法，認識10個生字和2個偏旁，會寫“來、去”2個生字。2.朗讀課文。感受詩中描繪的景色。3.聯繫生活經驗，理解“有—無”“遠—近”“來—去”3組反義詞。教學...
一年級下冊《識字1》第一課時教學設計

發表於：09-11

作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是...
一年級下冊《荷葉圓圓》第一課時教學設計

發表於：07-17

學習目標：1．認識本課字詞，會寫“朵”和“機”。2．正確、流利地朗讀課文。3．體會水珠、蜻蜓、青蛙和小魚快樂的心情，感受充滿情趣的夏天。教具：幻燈片、多媒體課件、大荷葉、字詞卡（製成荷葉狀）...
一年級語文《稱象》第二課時教學設計

發表於：07-19

課時目標：瞭解稱象的辦法，能正確評價方法的優劣，重點理解曹衝稱象的方法，説清步驟，明白道理。能進行拓展想像，想出更優的稱象方法。課前準備：玻璃皿、小木船、小象等實驗器具及清水;課件。教...
一年級下冊語文《四個太陽》第一課時教學設計

發表於：07-04

作為一位傑出的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式...
一年級語文下冊《靜夜思》第一課時教學設計

發表於：01-29

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼...
一年級下冊《Dinner》第一課時的教案設計

發表於：04-18

教學目標：知識與技能1.能用正確的語音語調説出meat,fish,,rice，noodle四個新授詞彙。2、熟練運用Eatsomemeat.的祈使句，並能用新授單詞作適當替換。過程與方法：通多種形式的操練，讓學生學會...
一年級語文下冊《畫家鄉》第一課時教學設計

發表於：01-06

作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的一年級語...
一年級下冊音樂第四課《長鼻子》的教學設計

發表於：01-09

一、教學內容：1、聆聽《小象》2、聆聽《大象》3、表演《小象》4、表演《兩隻小象》二、教學總目標：1、通過聽、唱、説、演，感受表現大象的音樂，從而懂得愛護動物。2、能夠用有感情的聲音表...
小學一年級語文下冊《詠華山》第一課時教學設計

發表於：02-02

小學一年級語文下冊《詠華山》第一課時教學設計教學目標：1.認識本課17個生字，會寫“自、己、朵、無”四個生字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.感受華山的雄偉壯麗。教學重點：認識本課17個...