![高中化學物質的量優秀教學設計]( "高中化學物質的量優秀教學設計")
發表於：01-27
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的高中化學物...
![化學教案:物質的量]( "化學教案:物質的量")
發表於：03-18
[課題]第三章第一節:物質的量[課時]1課時[教學目的要求]1、使學生了解物質的量及其單位------摩爾，瞭解物質的量與微觀粒子數之間的關係。2、使學生了解摩爾質量的概念。3、使學生了解...
![高中化學物質的量濃度課件]( "高中化學物質的量濃度課件")
發表於：05-03
化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。高中化學物質的量濃度課件第三節物質的量濃度第二課時知識目標進一步鞏固物質的量濃...
![高中化學《物質的量濃度》教案]( "高中化學《物質的量濃度》教案")
發表於：07-22
一、教材分析：1、在教學大綱中的基本要求：根據教學大綱要求，高中生必須能夠領會物質的量濃度的概念、加水稀釋以及與溶質質量分數的換算，還有物質的量濃度應用於化學方程式的計算，能夠解釋...
![物理質量教學設計]( "物理質量教學設計")
發表於：05-09
作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的物理...
![《物質的變化和性質》優秀教學設計]( "《物質的變化和性質》優秀教學設計")
發表於：06-22
教學設想1、教材分析案例章節：《義務教育課程標準實驗教科書（人教版）》上冊第一單元課題物質的變化與性質內容分析：本課題結合學生日常生活的一些典型事例，並通過實驗、觀察記錄分析等活動，...
![高一化學物質的量濃度教學設計]( "高一化學物質的量濃度教學設計")
發表於：05-01
作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的高一化學物質的量濃度...
![高中化學優秀教學設計]( "高中化學優秀教學設計")
發表於：09-15
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的高中化學優秀教學設計...
![初中物理質量教學設計範文]( "初中物理質量教學設計範文")
發表於：01-10
作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的初中物理質量教學設計範...
![初中化學《質量守恆定律》教學設計]( "初中化學《質量守恆定律》教學設計")
發表於：11-01
質量守恆定律是俄國科學家羅蒙諾索夫於1756年最早發現的。拉瓦錫通過大量的定量試驗，發現了在化學反應中，參加反應的各物質的質量總和等於反應後生成各物質的質量總和。下面給大家分享《...
![高中化學質量守衡定律教案設計]( "高中化學質量守衡定律教案設計")
發表於：01-08
質量守衡定律教學目標：知識目標：1、識記：質量守衡定律2、理解：從微觀角度認識質量守衡定律能力目標：1、鍛鍊動手能力、形成觀察能力以及分析解決問題的能力。2、瞭解研究化學問題的方法。情...
![高中化學物質的量在化學方程式計算中的應用教案]( "高中化學物質的量在化學方程式計算中的應用教案")
發表於：09-15
從容説課在初中，學生已經知道了化學中反映物和生物之間的質量關係，並學習了運用化學方程式進行有關質量的計算。本節是在初中知識的基礎上進一步揭示化學反應中反應物、生成物之間的粒子...
![物質的量濃度教學設計]( "物質的量濃度教學設計")
發表於：08-06
作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的物質的量濃...
![化學反應中的質量關係教案設計]( "化學反應中的質量關係教案設計")
發表於：01-10
一、教學目標：1、通過實驗探究，瞭解化學反應中的質量關係，認識質量守恆定律。2、能用微粒的觀點解釋質量守恆的本質原因。3、能用質量守恆定律解決實際問題。二、教學重點、考點：會運用質...
![優化教學設計是提高教學質量的重要途徑論文]( "優化教學設計是提高教學質量的重要途徑論文")
發表於：05-21
課堂教學是提高教學質量的關鍵所在，而課堂教學效果如何，除教師本身的素質外，則取決於教學設計的優劣，即看教師的教學目標、教學方法和手段，教學過程中教與學的雙邊活動的構思和安排是否達到...
![《質量》教學設計]( "《質量》教學設計")
發表於：07-14
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切...
![《質量守恆定律》優秀教學設計]( "《質量守恆定律》優秀教學設計")
發表於：03-31
教學目標知識目標:1.識記:質量守恆定律。2.理解:從微觀角度認識質量守恆定律。能力目標:1.鍛鍊動手能力、形成觀察能力以及分析解決問題的能力。2.瞭解研究化學問題的方法。情感目標:1...
![優化教學設計提高教學質量論文]( "優化教學設計提高教學質量論文")
發表於：05-19
課堂教學是提高教學質量的關鍵所在，而課堂教學效果如何，除教師本身的素質外，則取決於教學設計的優劣，即看教師的教學目標、教學方法和手段，教學過程中教與學的雙邊活動的構思和安排是否達到...
![高中化學化學計量在實驗中的應用教學設計]( "高中化學化學計量在實驗中的應用教學設計")
發表於：05-02
（一）知識與技能1.使學生認識摩爾是物質的量的基本單位，瞭解物質的量與微觀粒子之間的關係；瞭解摩爾質量的概念。2.瞭解提出摩爾這一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德羅常數的涵義。3.使學...
![高中化學《關注空氣質量》的教學設計]( "高中化學《關注空氣質量》的教學設計")
發表於：02-11
高中化學《關注空氣質量》的教學設計教學目標：（1）知識與技能目標：a知道空氣污染指數（API）、光化學煙霧的概念。b瞭解影響空氣質量的因素、室內空氣污染的來源。（2）情感、態度與價值觀目標：認識...
![高一化學物質的量課件]( "高一化學物質的量課件")
發表於：05-03
物質的量是高一化學中的基礎概念，下面就是小編為您收集整理的高一化學物質的量課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！高一化學物質的量課件【教學目的...
![高中化學《物質的分類》教學設計]( "高中化學《物質的分類》教學設計")
發表於：05-02
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的高中...
![物質的量化學教案設計]( "物質的量化學教案設計")
發表於：01-06
第一課時教學目標概覽：（一）知識目標1、使學生了解物質的量及其單位——mol，瞭解物質的量與微觀粒子之間的關係；瞭解摩爾質量的概念。2、瞭解提出摩爾這一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德...
![高中化學《物質的量濃度》的優秀教案設計]( "高中化學《物質的量濃度》的優秀教案設計")
發表於：07-08
一、指導思想化學基本概念的學習，長期以來都陷入教師感覺難教，學生感覺難學的困境。既無生動有趣的實驗，又無形象具體的研究對象，如何讓概念學習的課堂也煥發出勃勃生機，對此我進行了大量探...
![物質的量化學教學教案]( "物質的量化學教學教案")
發表於：01-06
第三章物質的量第一節物質的量（第一課時）教學目標概覽：（一）知識目標1、使學生了解物質的量及其單位——mol，瞭解物質的量與微觀粒子之間的關係；瞭解摩爾質量的概念。2、瞭解提出摩爾這一概念...
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