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發表於:01-23
閲讀下面的材料,按照要求作文。林斤瀾寫過一篇短文,説作家孫犁曾有一次出國機會,眾人求而不得,但他輕易就放棄了,原因竟是他不會打領帶。其實,不會打領帶只是藉口,關鍵是孫犁沒有把出國當做享...
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發表於:07-01
導語:進入大數據時代,一部小小的智能手機能買股票,看新聞,知天氣,購商品,可以維繫好友圈子,可以免費視頻聊天……下面是小編整理的一些相關寫作素材,歡迎查閲,謝謝。【文題創設】閲...
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發表於:01-14
話題設計閲讀下面的文字,根據要求作文。不要悔恨過去/既是創傷/也是財富不要鍾情名利/既是鮮花/也是枷鎖不要感歎多變/既有風雨/也有彩虹不要埋怨人生/既有花開/也有花落事物往往是多面...
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發表於:02-27
【模擬金題】人生就像一列向前奔馳的火車,窗外總有風景閃過。四季不斷地交換,往事猶如一朵朵搖曳在紅塵中的花,開一季,落一季。我們痴痴地坐在車窗邊守望,花開的時候是畫,花落的時候是詩。畫...
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發表於:01-21
一、【作文題目】閲讀下面的文字,按要求作文。我們每個人都生活在一定的現實生活中,而現實生活往往有這樣那樣的缺憾於是,我們每個人又生活在一定的理想生活中,這種理想的生活因人而異,帶有...
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發表於:08-02
時事評論屬於議論文,所以議論文寫作的常規方法仍適用。比如,提出問題—分析問題—解決問題的結構方式;擺事實、講道理,正反對比,比喻説理,辯證論理等論證方法都可以靈活運用。這...
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發表於:02-10
大千世界,五彩繽紛:每天都有許多新鮮的事情在感動着我們,使我們領悟到社會的進步、生活的美好、人世的温馨,從而受到思想的啟迪、靈魂的震撼、情感的薰陶……請以“感悟”為話題寫一篇文章...
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發表於:03-04
◆真題再現閲讀下面材料,按要求作文。張潔在《我的四季》一文中寫道:“秋天,我和別人一樣收穫。望着我那乾癟的穀粒,心裏有一種又酸又苦的歡樂。富有而善良的鄰人,感歎我收穫的微少,我卻瘋人...
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發表於:01-08
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,尤其是在作文中佔有重要地位的話題作文,話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發出來的,材料的作用在於闡發話題,啟發學生作文思路,就材料本身而...
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發表於:08-08
六合區馬鞍中學馮述田作文題:人生百味,酸甜苦辣樣樣俱全。請你以“-------------的滋味”為題,寫一篇不少於600字的作文。要求把題目補充完整,然後作文,文中不得出現真實校名人名。文題導寫...
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發表於:12-09
【作文目的】1、豐富學生的心靈感悟,引導他們注意觀察和體驗大自然的韻味。2、通過蒐集有關資料,增長見聞,開闊視野,並鍛鍊信息的蒐集和處理能力。3、閲讀和朗誦寫雨的文學作品,提高文學鑑...
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發表於:09-17
【命題設計】在日常活動中,大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運食物,少數螞蟻卻整日無所事事、東張西望。人們把這少數螞蟻叫做“懶螞蟻”。有趣的是,當生物學家在這些“懶螞蟻”身上做上標記...
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發表於:11-23
浙江華維外國語學校王小軍【話題設計】以“夏夜,遙望星空”為題,寫一篇800字左右的文章。要求:發揮想象和聯想;須按一定順序組織篇章;文體自選。(2003上虞市高三期末統測)【寫作指導】文章在...
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發表於:01-21
【模擬金題】請以“那一刻,冰雪在心頭消融”為題寫一篇文章,文體不限,詩歌除外,不少於600字。【思路導引】首先,用心審題。審這個題目,應抓三個關鍵詞“那一刻”、“冰雪”、“消融”。“冰...
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發表於:01-30
【作文題目】讀下面一段文字,按要求作文。(60分)你是花叢中的一隻蜜蜂,因為有你的勤勞,花才顯得特別鮮豔;你是高山上的一棵松柏,因為有你的挺拔,山才顯得特別巍峨;你是大海里的一朵浪花,因為有你...
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發表於:05-21
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是...
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發表於:09-13
導語:因為我們各自的菜單不同。他們選擇吃的是憤事,是抱怨,是黑暗,因此就不能青翠光鮮。下面是小編整理的一些寫作素材,歡迎查閲與借鑑,謝謝!2017中考作文素材:材料作文大樹的菜單導寫【文題...
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發表於:07-04
影片《無極》中那片令人驚豔的高山杜鵑花海,取景於雲南省迪慶州香格裏拉縣深山裏的聖湖——碧沽天池。但因為這次拍攝,已美麗了百年的花海盛景將難以再現。當劇組把美景定格到銀屏上的同...
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發表於:02-27
“正是江南好風景,落花時節又逢君。”人生,總是充滿了再次相見的機緣。兒時的那個玩伴,再見時已成翩翩少年;昔日的那條小徑,再見時卻已鮮花盛開。還有,曾經讀過的書、登過的山、老屋頂上升起...
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發表於:12-31
導語:奔向陽光,你發現那麼温暖,那麼舒適,柔和的光打在你的臉上,彷彿整個人本身都發着光,你會不由飄飄然,因為你忘記了自己的陰影,然而那陰影卻從未離你而去下面是小編整理的一些相關的典故,歡迎...
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發表於:04-17
話題設計閲讀下面的文字,根據要求作文。不要悔恨過去/既是創傷/也是財富不要鍾情名利/既是鮮花/也是枷鎖不要感歎多變/既有風雨/也有彩虹不要埋怨人生/既有花開/也有花落事物往往是多面...
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發表於:07-04
【模擬金題】成長的路上,我們經歷過風景,所以收藏了許多。把美好定格在心中,那是一生的快樂;把快樂定格在心中,那是一生的幸福;把幸福定格在心中,那是一生的感動……請以把____...
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發表於:06-12
關於“人生”作文導寫題目展示】閲讀下面的材料,根據要求作文古人常以“琴棋書畫”論及一個人的才華和修養,其中的“棋”指的就是圍棋被人們形象地比喻為黑白世界的圍棋,盤面有縱橫各十九...
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發表於:02-05
[導寫內容]選一幅或畫一幅秋天的圖畫,先跟同學説一説圖畫的內容,再寫一寫你選的畫或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好後讀給同學聽,根據他的意見認真改一改。[導寫目標]1.引導學生認...
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發表於:09-10
一、閲讀下面的文字,根據要求作文。①龍應台在《中國人,你為什麼不生氣》中説:在一個法治上軌道的社會裏,人是有權利生氣的。……你今天不生氣,不站出來説話,明天你--還有我、還有你我的下一...