![教科版一年級語文下冊荷葉姐姐教學設計]( "教科版一年級語文下冊荷葉姐姐教學設計")
發表於：01-31
教科版一年級語文下冊荷葉姐姐教學設計教學目標：1．正確、流利有感情的朗讀課文，認識本課8個生字。2．通過閲讀，學習荷葉樂於助人的精神品質。3．在拓展閲讀中，培養學生的閲讀能力。教學重點：認識...
![荷葉姐姐小學語文教案]( "荷葉姐姐小學語文教案")
發表於：02-03
教材分析：這篇小童話講述了荷葉姐姐給別人遮雨自己卻淋着的故事，讚揚了她樂於助人的精神品質。這又是一篇優美的小散文，體現為語言的優美，畫面的優美，情感的優美和精神的優美。教學理念：1、...
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發表於：07-11
教學目標：1、知識與技能（1）能認識“荷、珠”等12個生字，有主動識字的願望並且讓學生能夠對“荷、珠”等字組詞。（2）能借助拼音正確、流利地朗讀課文。2、過程與方法通過朗讀，運用多種方式初步...
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發表於：04-06
(一)創設情境，導入新課師：老師這裏有一幅圖畫，你能説説這幅圖美在什麼地方嗎？【百度圖片】http://www.qiemu.com/UploadFiles/rjhj1/2012/2/201202232020195487.jpg生：圓圓的荷葉綠得那麼美...
![一年級下冊《荷葉圓圓》的教學設計]( "一年級下冊《荷葉圓圓》的教學設計")
發表於：02-02
一年級下冊《荷葉圓圓》的教學設計【目標預設】１、認識“荷、珠”等１２個生字，會寫“是、朵”等６個生字。２、學生通過自主朗讀、表演理解課文，背誦課文。３、激發學生對大自然的喜愛之情，培養學生...
![一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計]( "一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計")
發表於：08-05
一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計1【教材分析】《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的...
![荷葉姐姐的教學反思]( "荷葉姐姐的教學反思")
發表於：01-29
教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的荷葉姐姐的教學反思，一起來看一下吧。荷葉姐姐的教學反思在本節課教...
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發表於：04-06
教學目標：1、複習"荷、珠"等12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會荷葉給小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒帶來的歡樂。3、通過放手讓學生自主、合作、探究的學習，引導學生進...
![西師版五年級下冊江姐教學設計]( "西師版五年級下冊江姐教學設計")
發表於：02-10
西師版五年級下冊江姐教學設計教學目標1．掌握本課5個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4~5段。3．通過描寫人物語言、神態、動作和心理活動的句子，體會人物的思想感情。4.感...
![荷葉姐姐的傘教案]( "荷葉姐姐的傘教案")
發表於：01-30
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的荷葉姐姐的傘教案，供大家參考借鑑，希望可...
![《荷葉圓圓》教學設計（一年級語文下冊）]( "《荷葉圓圓》教學設計（一年級語文下冊）")
發表於：08-05
作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《荷葉圓圓》教學設計（一年級語文下冊），供大家參考借鑑...
![一年級下冊語文《荷葉圓圓》教學設計]( "一年級下冊語文《荷葉圓圓》教學設計")
發表於：07-25
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的一年級下冊語文《荷葉...
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發表於：12-08
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.多種方式品味本文樸實、清麗的語言。3.學習詩歌託物抒情的寫法。4.體驗人間真情，受到美的薰陶，在生活中學會感恩。教學重點1.體味詩歌思想感...
![西師大版五年級下冊《江姐》教學設計]( "西師大版五年級下冊《江姐》教學設計")
發表於：02-28
西師大版五年級下冊《江姐》教學設計教學目標：1、學會17個生字和2個多音字，理解“萬籟俱寂”、“令人心悸”等詞語的意思。背誦同志們寫給江姐的信。2、藉助提問，理解重點詞語的含義；認識...
![小學語文一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計]( "小學語文一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計")
發表於：06-05
教材分析：《荷葉圓圓》是人教版小學語文一年級下冊的一篇輕快活潑的散文詩，詩中運用比喻和擬人的手法，描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。形象地讓我們感受到了荷塘童趣的夏天，讓我們欣賞到了生機...
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發表於：07-11
預設目標：1.認識“荷、珠”等12個生字。會寫“是、朵”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。課前準備：課件、字詞卡片、貼圖。教學過程：一、複習導入，創設情境，導入新課。1...
![荷葉姐姐教學反思]( "荷葉姐姐教學反思")
發表於：06-02
引導語：教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是小編為大家精心整理的關於荷葉姐姐教學反思範文，歡迎閲讀！荷葉姐姐教學反思...
![一年級語文下冊《荷葉圓圓》教學設計]( "一年級語文下冊《荷葉圓圓》教學設計")
發表於：10-02
一年級語文下冊《荷葉圓圓》教學設計1教學目標1.知識目標：識記本課12個生字，能正確認讀生字。2.情感目標：引導學生走進大自然，走進社會，走進生活大課堂，體驗夏天的美好，感受夏天的情趣。3.擴...
![《荷葉圓圓》人教版一年級下冊第一課時教學設計]( "《荷葉圓圓》人教版一年級下冊第一課時教學設計")
發表於：02-15
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的《荷葉圓圓》人教版一年級...
![一年級下冊荷葉圓圓教學設計]( "一年級下冊荷葉圓圓教學設計")
發表於：08-05
一年級下冊荷葉圓圓教學設計學習目標：1.能借助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。2.藉助插圖、聯繫生活實際瞭解課文中詞語的意思，通過做動作知道“躺、展開”等詞語的意思。3....
![一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計範文]( "一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計範文")
發表於：06-22
【教材分析】《荷葉圓圓》是一篇講讀課文，語句優美，也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓人感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。【設計理念】...
![人教版一年級語文下冊《荷葉圓圓》教學設計]( "人教版一年級語文下冊《荷葉圓圓》教學設計")
發表於：06-01
學習目標1、認識“荷、珠”等12個生字。含寫“是、朵”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點1、識字、寫字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：...
![《荷葉圓圓》一年級語文下冊教學設計]( "《荷葉圓圓》一年級語文下冊教學設計")
發表於：04-30
【學習目標】１、認識荷、珠等１２個生字。含寫是、朵等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。【教學重點】１、識字、寫字。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學難點】能正...
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發表於：04-06
一、教學目標1、會認12個生字，會寫6個字。2、正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。3、藉助圖畫閲讀，引導學生大膽地想象，發揮學生的想象能力。4、理解課文內容，體會小水珠、小蜻蜓、小青...
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發表於：04-06
一教材分析《荷葉圓圓》是人教版實驗教材一年級下冊第14課，是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘…...
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