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發表於:01-31
在上學期,我縣教研室和電教教材室組織舉辦了電教教學比賽,同時,我校也以教研組為單位,組織並舉辦了電教課件比賽。在這次教學比賽過程中,我深切地感受到電教教學中導入環節的重要性。教學中...
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發表於:03-06
多媒體教學不是單純的傳統面授,也不是單一的電化教學,而是兩種教學方式的融合與創新。融合,表現為兼取兩者之長,相互補充,相輔相成。創新,表現為兩者不是簡單相加,而是按教學設計理論對教學全...
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發表於:03-05
大辛莊中學馬靜作文教學是語文教學的一個組成部分,目的是提高學生的寫作能力,既要培養學生用詞造句,佈局謀篇的能力,又要培養學生觀察、分析事物的能力,縱觀作文教學改革的全貌,我們在欣喜之...
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發表於:10-28
【摘要】在教育改革春風的吹拂下,那種嚴肅、古板的“學究式”課堂早就為人們所唾棄,而“寓教於樂”的快樂教學法已得到人們的共識。那麼,新世紀的語文教師應該如何適應新形式下的語文教學...
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發表於:02-25
激發學生的學習興趣教學反思興趣是激勵人們積極從事某種活動的內在動力,以愛心激發學生學好數學的興趣和信心。當學生對一門學科或某種知識有了濃厚的興趣,就會在學習中表現出極大的自覺...
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發表於:03-02
小學作文教學是小學語文教學的重要組成部分,也是小學生掌握知識的標誌,但這又是小學語文教學的難點。在教學過程中,我們發現不少學生害怕作文,一提起筆就抓耳撓腮,學生怕,老師也怕;學生怕寫,老...
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發表於:01-02
“寫作文真難!”這是許多學生的煩惱。學生對作文的畏懼心理不是一朝一夕形成的,那麼,怎樣才能消除學生對作文的畏難情緒呢?我認為學生的寫作興趣不是生來就有的,需要教師指導學生在學習過程...
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發表於:01-27
摘要:隨着社會的不斷髮展與進步,素質教育越來越深入人心,新課標的頒佈也對初中教學有了新的規定,對於初中生的全面發展有了具體的規劃。不僅要注重文化課的學習,還要推動藝術課的發展,使學生...
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發表於:11-10
摘要:文言文記載着我們國家的優秀傳統文化與古人的思想情感,作為新時代的中學生有責任學好文言文。從兩個方面闡述了怎樣激發初中生學習文言文的興趣:營造良好的學習氛圍,消除學生恐懼心理...
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發表於:01-07
【摘要】在數學課堂教學中激發學生的探究興趣可從以下幾方面着手:1創設導入情境,激發探究興趣;2巧設“設問”,激發探究興趣;3創設和諧氛圍,激發探究興趣;4設計競賽形式,激發探究興趣;5設計數學...
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發表於:01-22
少年來,令語文界同仁最為頭痛的問題莫過於語文教學效率不高這一頑症了。而在語文教學中,對教師而言,最難教的是作文;對學生來講,最難寫的也是作文。因此,我們很有必要一起來探究這個“頭痛”...
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發表於:01-30
湖北省利川市汪營鎮民族希望小學楊瓊蓉新課程標準下的語文教學應着重培養學生的語文實踐能力,在教學中,應該以學生為主體,教師為主導,引導他們“自主”學習,並運用多種多樣的方式,調動每...
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發表於:11-11
作文教學是語文教學的重要內容之一,但學生卻怕作文。要改變這種現象,就得從學生的興趣入手,調動其積極性、主動性,從而提高他們的作文水平。下面談自己的一點兒體會。一、克服困難,喚起興趣...
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發表於:01-02
內容提要:本文根據語文教學中素質教育的要求,就語文課堂討論教學的施行優點、組織過程、注意事項等進行一些探討,重點放在學生興趣的培養、思維的活躍。關鍵詞:興趣思維課堂討論教學《中國...
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發表於:02-05
所謂差班學生,主要是學習成績差,多數是言行表現和學習習慣都差的“雙差”落後學生,少數是頭腦反映、接受力、理解力或記憶力有明顯缺陷的。表現出來的現象是對學習認識不清,學習態度不端正...
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發表於:11-11
潛山中學伍秀來任何教育教學目標的實現,都必須通過學生的學來完成;教學效率的高低,教學質量的好壞,也都取決於學生參與教學的程度。那麼,如何引導學生積極主動地參與教學呢?我的體會是:憑藉魅...
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發表於:02-25
俗話説:“興趣是最好的老師。”要學生學好古詩,首先是要激發學生學習古詩的興趣,有了學習的興趣,就有了學習古詩的動力。針對這個問題,教師應採取不同的教學方式,使學生能夠保持對古詩學習的...
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發表於:04-15
一、結合課堂教學實際,引導學生觀察生活,做生活的有心人。車爾尼雪夫斯基説過:“美是生活”。他的意思是,生活是美好的,生活中處處有美的閃光點,要善於觀察、發現、捕捉,才能充實頭腦,美化心靈...
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發表於:04-13
魏欽清學習興趣不僅關係到學生學習質量的提高,而且關係到某些潛在能力的發展,是成才的起點和一生事業的出發點。因此,教師必須注重培養與激發學生的學習興趣。在課堂教學方法上下功夫。要...
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發表於:04-30
要順利完成體育教學任務,上好每一節體育課,不但要認真備課,同時還要加強上課過程中各個環節的教學。而改進教法,激發學生的學習興趣,加強能力的培養則直接影響到學生學習是學習情緒,甚至關係...
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發表於:11-26
激發興趣是小學作文教學的永恆主題。如同嬰兒牙牙學語,最需要的不是母親語法的講解,而是母親心領神會地去鼓勵和表揚一樣,在小學這一學生作文起步的階段,教師首先要做的應該是象德國教育家...
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發表於:07-24
作文教學一直是語文教師最頭痛的問題,學生寫作文難,老師改作文難,到頭來,事倍功半,收效甚微。究其原因,傳統作文教學無論是老師命題、學生寫,還是學生寫、老師改,學生都處於被動地位。...
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發表於:02-11
生活,就像萬花筒,五彩繽紛;生活,就像調味瓶,五味雜陳。而日記,就是記錄自己的心路歷程或人生體驗最恰當的方式。曾有人説,經過書香浸潤的心靈,可以兼收幷蓄、波瀾不驚、寵辱偕忘。那麼經過日...
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發表於:02-25
一、教學理念初中的跳高教學要摒棄“以競技為中心”的傳統教學模式,注重它的實用價值,充分發揮它趣味性強的特點,使學生在快樂的活動中發展自己的彈跳力。教學中,以皮筋和鈴兒代替橫竿,消除...
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發表於:12-19
李建平“語文推教”,“語文課難上”、“學生不重視語文”等。幾乎被大家公認,因此,我們應該尋找產生這種情形的原因,更應該尋求改變這種狀況的辦法,以便提高語文教學質量.“愛好是成功的一半...