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  • 聶羽岑的夢幻國度五優秀日記
    發表於:01-29
    “喂,幫我拿着,我要上場了。”楊曄玄脱下外套,塞到聶羽岑的手裏,燦然一笑。“啊,嗯。”聶羽岑把外套抱在懷裏,他還沒有好好看過楊曄玄比賽,總覺得……這個人,很強。那種強大不是後天的,而是藏在...
  • 寫給聶耳詩歌
    發表於:02-07
    聶耳,多麼親切的名字像你的歌一樣在中華兒女的心中奏響激揚!你把音樂的種子撒遍了祖國的四面八方展開一雙矯健的翅膀讓青春、夢想自由翱翔!聶耳,我多想和你來首合唱讓你的小提琴聲悠揚在我...
  • 《聶耳》讀後感300字
    發表於:01-11
    看到這個題目,大家是不是又想起了《中華人民共和國合同法》的旋律了呢?聶耳原名為聶守信,因為小時候窮,他也沒能好好讀書,但他有一個優點——記憶力特別好。他在四歲的'時候就認得五百個字...
  • 蓋聶經典語錄
    發表於:07-15
    在我們平凡的日常裏,大家都聽説過或者使用過一些比較經典的語錄吧,語錄是指一個人的説話記錄。你知道什麼樣的語錄才能稱之為經典嗎?下面是小編為大家收集的蓋聶經典語錄,希望能夠幫助到大...
  • 愛情詩聶魯達
    發表於:02-11
    巴勃羅·聶魯達,智利當代著名詩人。13歲開始發表詩作,1923年發表第一部詩集《黃昏》,1924年發表成名作《二十首情詩和一支絕望的歌》,自此登上智利詩壇。聶魯達愛情詩篇一:《愛》因為...
  • 聶鑫森《尊嚴死》
    發表於:01-22
    一輛白色的小車,駛出了湘楚大學的校門。深秋上午的太陽光薄而淡,透出一陣陣的涼意。從這裏到江南醫院,要穿過繁華的鬧市,加上紅綠燈,堵車,滿打滿算要一個小時。開車的是程奮,坐在後座的是鄭波...
  • 發表於:03-29
    引導語:《漁父》的作者是岑參,被選入《全唐詩》的第199卷。漁父岑參扁舟滄浪叟,心與滄浪清。不自道鄉里,無人知姓名。朝從灘上飯,暮向蘆中宿。歌竟還復歌,手持一竿竹。竿頭釣絲長丈餘,鼓枻乘...
  • 聶魯達情詩翻譯
    發表於:08-15
    Eslama?anallenadetempestadenelcorazóndelverano.Comopa?uelosblancosdeadiósviajanlasnubes,elvientolassacudeconsusviajerasmanos.Innumerablecorazóndelvientolatiendosobrenu...
  • 發表於:02-21
    岑參的《過磧》全詩真實、形象地表現了作者在獨特環境中所看到的獨特景色、所產生的獨特感受,體現出作者低迷困惑的心情。過磧⑴黃沙磧裏客行迷⑵,四望雲天直下低⑶。為言地盡天還盡⑷,行...
  • 聶耳名言
    發表於:11-27
    如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜,不作無謂的傷感,並向着自己應做的事業去努力,尤其是青年時代一點也不把時光濫用,那我們可以武斷地説將來必然是會成功的。類別:成功如果知道光陰的易逝而珍貴...
  • 發表於:04-05
    引導語:岑參是唐代著名的邊塞詩人。他充滿激情地歌頌了邊防將士的戰鬥精神,下面我們來學習岑參的一首詩《石犀》。石犀唐代岑參江水初蕩潏,蜀人幾為魚。向無爾石犀,安得有邑居。始知李太守...
  • 聶魯達經典詩歌
    發表於:01-28
    聶魯達是智利當代著名詩人。13歲開始發表詩作,1923年發表第一部詩集《黃昏》,1924年發表成名作《二十首情詩和一支絕望的歌》,自此登上智利詩壇。1、親愛的,我們現在就回家親愛的,我們現在...
  • 《少年聶耳》教案
    發表於:08-10
    作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的《少年聶耳》教案,希望能夠幫助到大家。《...
  • 發表於:10-01
    聶小倩是聊齋志異中的一個經典故事,以下是小編收集的相關信息,僅供大家閲讀參考!原文寧採臣,浙人,性慷爽,廉隅自重。每對人言:“生平無二色。”適赴金華,至北郭,解裝蘭若。寺中殿塔壯麗,然蓬蒿...
  • 少年聶耳教案
    發表於:10-30
    教學目標I.學會本課的13個生字,讀準多音字“調”的讀音,理解22個詞語的意思,能給帶點的詞語選擇正確的解釋。2.能照樣子,用“每當……總……”寫句子。3.能概括第4、5自然段的主要意思,能背誦...
  • 《聶耳》教案設計
    發表於:07-28
    一、教學目標【情感態度與價值觀】加深學生對祖國的熱愛,擴大學生視野,激發民族自信心和自豪感。【過程與方法】參與欣賞歌曲,啟發學生對音樂家聶耳音樂風格的感受力、理解力、表現力和創...
  • 發表於:12-07
    岑參的《過磧》真實、形象地表現了作者在獨特環境中所看到的獨特景色、所產生的獨特感受,體現出作者低迷困惑的心情。過磧⑴黃沙磧裏客行迷⑵,四望雲天直下低⑶。為言地盡天還盡⑷,行到安...
  • 發表於:08-15
    引導語:岑參(約715—770)唐代著名邊塞詩人,尤其擅長七言歌行,他的詩歌想象力豐富、氣勢宏偉,具有浪漫主義色彩。寄左省杜拾遺聯步趨丹陛,分曹限紫微。曉隨天仗入,暮惹御香歸。白髮悲花...
  • 發表於:12-07
    詩詞,是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國漢族傳統詩歌。亦是漢字文化圈的特色之一。下面是小編整理的`岑參的詩,歡迎閲覽。1、《白雪歌送武判官歸京》北風捲地白草拆,胡天八月即飛...
  • 聶魯達經典情詩
    發表於:02-11
    情詩,抒發男女間愛情的詩,尤指男人對女人的詩,是詩的一種,是愛情表達的一種形式。簡單説來就是情人之間傳達愛意的詩。以下是小編整理的聶魯達經典情詩,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...
  • 遊聶耳公園作文
    發表於:03-29
    遊玩的過程中藥注意留戀哦,下面就由小編為大家整理遊聶耳公園作文,歡迎大家查看!遊聶耳公園作文今天這個平常的日子,我和表妹十分開心。因為,就在這一天,我們在爸爸的帶領下去玉溪的聶耳公...
  • 懷念聶老師
    發表於:01-07
    9月,似乎是一個總讓人懷念、追憶和感恩的時節。時至第27個教師節即將來臨之際,邀約昔日幾個同窗好友驅車一同前往趙家坪掃墓。雖然烈日當空,顛簸、行進在鄉間的田埂上,思緒卻禁不住回到了...
  • 《少年聶耳》説課稿
    發表於:07-13
    一、説教材理解1.教材特色。《少年聶耳》是浙江省編的義務教育教材第二單元中的一課。這是一篇記事寫人的文章。作者懷着對我國傑出的音樂家聶耳的祟敬心情,用簡潔明白而又略帶詩意的語...
  • 發表於:12-07
    岑參幾度出塞,熟悉邊塞的風光和戎馬生活,有不少邊塞詩作,被認為是歷代邊塞詩人中成就最高的一位。他的詩想象豐富、氣勢磅礴、流暢新奇、感情奔放,尤以七言歌行見長。下面和小編一起賞析一...
  • 關於聶耳的名言
    發表於:10-16
    1、如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜,不作無謂的傷感,並向着自己應做的事業去努力,尤其是青年時代一點也不把時光濫用,那我們可以武斷地説將來必然是會成功的。2、腦筋若無正確的思想的培養,任...