關於二年級下冊《估算與精確計算》教案的知識

二年級下冊《估算與精確計算》教案

發表於：01-06

教學目標：1.瞭解估算是用整十數、整百數進行近似計算。2.經歷估算的過程，能結合具體情況進行估算，判斷計算結果的對錯，並能對結果的合理性作出解釋。3.感受學習估算的價值，培養學生的.估算...
二年級估算教學反思

發表於：03-15

二年級是初次接觸估算問題，在教學這部分內容前，我對這部分的問題是早有耳聞，所以在教學前我便向教過這部分的老教師請教該如何處理這部分的內容，老師們也一致是説：不要追求什麼方法多樣化，就...
估算與精確計算課後練習題

發表於：09-16

二年級數學下冊估算與精確計算課後練習題一、選擇題：(1)298+184，最接近的'答案是()①500②470③480(2)723-144，最接近的答案是()①580②570③600(3)513+322，精確計算的結果是()①830②800...
《估算與精確計算》的教學反思

發表於：02-05

《估算與精確計算》的教學反思在數學教學中，如何使學生“領悟”出數學知識源於生活，又服務於生活，能用數學眼光去觀察實際生活，培養學生解決實際問題的能力，怎樣才能讓孩子們感覺到，數學是一...
小學數學六年級教案《估算、用計算器計算及藉助計算器找規律計算》

發表於：12-07

作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的小學數學六年級教案《估算、用...
三年級下冊《筆算乘法》教案設計

發表於：07-25

教學內容：義務教育教科書數學三年級（下冊）第46頁兩位數乘兩位數的筆算教學目標：1、藉助點子圖，經歷探索兩位數乘兩位數計算方法的過程，理解算理與方法。2、學生通過自主探索、合作交流，體驗計...
除法的估算教案設計

發表於：10-01

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的除法的估算教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
四年級數學上冊《乘法估算》教學設計

發表於：01-28

【教學目標】1、知識目標：在解決具體問題的情境中能應用合適的方法進行估算，養成估算的習慣。2、能力目標：培養學生靈活運用估算的方法解決實際問題的能力，能解釋估算過程，並能對估算結果做...
四年級數學除法估算教案

發表於：08-27

教學目標1．使學生掌握除法估算的方法，會進行兩位數的除法估算．2．培養學生估算的意識，歸納概括、遷移類推的能力，以及應用所學知識靈活解決實際問題的能力．3．培養學生學習數學的興趣，自主探索、...
三年級下冊第二單元《除法的估算》教學反思

發表於：02-02

教學內容：教材第16頁例2及“做一做”第1、2題，練習三第3、4題。教學目標：1．使學生體會學習除法估算的必要，瞭解除數是一位數除法估算的一般方法。2．引導學生根據具體情境合理進行估算，培養學...
《估算與精確計算》課後練習題

發表於：08-05

二年級數學《估算與精確計算》課後練習一、選擇題：(1)298+184，最接近的`答案是()①500②470③480(2)723-144，最接近的答案是()①580②570③600(3)513+322，精確計算的結果是()①830②800③8...
六年級數學下冊《估算》教學反思

發表於：05-20

學習了有關估算教學的有關問題，觸動很大。教學中應尊重每一位學生的特徵，允許不同的角度認識問題，採用不同的方法表達自己的想法，用不同的角度認識問題，解決問題。促進了每個學生用不同的方...
二年數學下冊《估算與精確計算》教學反思

發表於：02-29

二年數學下冊《估算與精確計算》教學反思《估算與精確計算》這課要求學生用整十數、整百數對三位數加減法進行估算。一、結合生活，學習並應用估算。現在的二年級學生，已經具備了一些初步...
二年級數學下冊《加法估算》説課稿

發表於：10-01

二年級數學下冊《加法估算》説課稿一、説教材。加法估算是蘇教版教材第四冊的內容。新課程標準明確指出：“要培養學生的估算意識和初步的估算技能”；日常生活中解決實際問題往往不要求得...
《估算與精確計算》數學教學反思

發表於：05-20

計算課可以説比較枯燥乏味的，怎樣讓計算課也活起來，一直是我思考的問題。最近在《估算與精確計算》的一節數學課上，我嘗試着將信息技術與計算進行結合教學，取得了較好的成效。在數學計算課...
二年級數學下冊《混合運算同級運算》教學設計

發表於：02-20

一、複習導入：1.你能計算並説一説出這些算式的運算順序嗎？12+5-7=25-4+9=18-8+3=45+5-10=教師：為什麼這些算式都是從左往右按順序計算呢？（學生：因為這組算式沒有括號，而且只有加減法。）2.揭示...
《估算與精確計算》的教案設計

發表於：05-05

教學目標：1.計算策略——巧算。2.精確計算。3.估算：用整十數、整百數近似計算。教學重點：用整十數、整百數進行估算。教學難點：將一個數看成整十數、整百數。教學過程：一、推算1．出示：300+200...
《除法的估算》教案

發表於：07-20

一、教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書●數學》三年級下冊P16除法的估算。二、教學準備：課件三、教學目標與策略選擇1、目標確定學情分析：本課是在學生已經學習了“近似數”“...
《估算與精確計算》試題

發表於：03-12

一、選擇題：(1)298+184，最接近的答案是()①500②470③480(2)723-144，最接近的`答案是()①580②570③600(3)513+322，精確計算的結果是()①830②800③835二、先估算，再精確計算：837-168713-144...
《估算》案例與教學反思

發表於：06-02

《估算》案例與教學反思《估算》案例與教學反思在估算教學時，估算一碗花生有多少粒？學生參與積極，發言踴躍，紛紛説出了不同的估算方法。生1：可以先用抓一把，數一數有多少粒，再試一試一碗有幾...
《估算與精確計算》試題的內容

發表於：01-05

滬教版數學二年級下冊：《估算與精確計算》試題一、選擇題：估算(1)296+184，最接近的答案是()A.500B.480C.470(2)121+180，最接近的答案是()A.301B.300C.310二、判斷題：(1)196+327=423()(2)725...
估算與精確計算練習題

發表於：12-04

一、選擇題：(1)298+184，最接近的答案是()①500②470③480(2)723-144，最接近的答案是()①580②570③600(3)二年級數學下冊《估算與精確計算》課後練習題：513+322，精確計算的結果是()①830②8...
六年級數學下冊《估算》的教學反思

發表於：02-29

學習了有關估算教學的有關問題，觸動很大。教學中應尊重每一位學生的特徵，允許不同的角度認識問題，採用不同的方法表達自己的想法，用不同的角度認識問題，解決問題。促進了每個學生用不同的方...
二年級下冊試題：克、千克與計算

發表於：07-16

一、小丁丁到超市去購物，他稱出了一些物品的質量1只雞蛋大約重65()1張書桌大約重10()1個足球大約重350()1台電視機大約重25()二、選擇合適的`重量單位(克或千克)填寫在括號內：(1)圓規重3...
二年級《加減法的估算》教案

發表於：07-22

作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的二年級《加減法的估算》教案，歡迎閲讀與收...