-
發表於:01-30
湖北省巴東縣一中胡其林現代科技革命引發了一場深刻的社會變革,尤其是現代信息技術的迅猛發展,使得各行各業都實現了辦公自動化、網絡化。在現代化信息教學中,多媒體教學、遠程教育、網絡...
-
發表於:09-10
熙熙作為一名青年語文教師,應該在課堂教學中努力形成屬於自己的鮮明的個性乃至獨立的風格。當然,這種個性和風格的形成是建立在對教材的完整理解和透徹把握上,建立在對課堂教學過程的熟練...
-
發表於:07-29
作者不詳教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人,根據教務處的安排負責、組織和實施本學科的教研、教改等活動。教研組長是教研組的靈魂與核心,直接影響着該教研組的...
-
發表於:12-09
作者:bishiwjp星新一教學目的1.理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。2.鍛鍊想像能力。3.擴大詞語掌握範圍。教學重點、難點培養學生的想像能力。教學時數:一課時。教學過程一、預習1.給下列...
-
發表於:02-11
LessonTwenty-five一、教學內容1.語法:複習現在進行時,tobegoingto+動詞原形。2.學生運用上述語法內容,就課文插圖提問並予以正確應答。二、教具寫有一些原形動詞的小黑板。三、課堂教學設...
-
發表於:08-28
張紅“傳道、授業、解惑”,古人就為我們做教師的定下了職責範圍。為人師表已近十載的我卻不敢苟同,因為我認為做教師的還應具備一點,也是最重要的一點:身體力行,因為身教重於言教。深刻的記...
-
發表於:02-01
lswsh教學目標:1.學習本文中的多種説明方法。2.體會文中準確、生動的語言。3.瞭解海洋的相關知識,增強學生的“海洋意識”。教學重點:分析文中説明方法的作用。教具準備:多媒體課件。教學...
-
發表於:07-17
羅田縣三裏畈中學毛羣益出差三天,回到家裏,放下提包,就隨手打開電腦。走進網絡世界,目不暇接,無數新奇的事物撲面而來。昔日手不釋卷,曾經電視入迷,現在竟然一頭扎進了網絡。三天沒上網,心裏悶...
-
發表於:10-26
胡永輝一、對作文傳統評價的思考《義務教育階段語文課程標準》明確提出“九年義務教育語文課程的改革,應以馬克思主義和科學的教育理論為指導,總結我國語文教育的成敗得失,借鑑各國母語教...
-
發表於:01-30
鵝池中學石勝海一、語文的含義今年有幸任七年級的課,並且是語文,我在新生第一天入學教育就對學生説,語文要分開理解,語是語言,文是文字,語言是説,文字是寫,學語文就是一個説和寫的過程...
-
發表於:01-13
杜建嶽侯清芬教學目的:1、瞭解一點漢樂府詩歌的知識2、理解羅敷的智慧和品德及人物形象3、理解本文側面描寫和誇張手法對刻畫人物形象的作用教學重點:羅敷美麗動人的形象、機智勇敢、堅...
-
發表於:12-20
四川省伍隍中學教科室主任閔文教育科研成果和升學質量是一所學校創品牌的雙翼,是一名品牌教師人力資本的主要外顯特徵。現代化的學校一定是學習研究主導型的學校,具備兩個特徵:一是教育科...
-
發表於:12-20
福建省南安市第二中學潘志敏題記以校為本的教研,是將教學研究的重心下移到學校,以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究主體,理論和專業人員共同參與。強調理論指導...
-
發表於:03-04
張江從邵東老師的博客裏看到了老鬼的《血色黃昏》,沒有讀過這本書,感覺這個名很好,有種悲壯感,又略顯滄桑.對於好多書,我僅僅是知道書名,至於內容如何所知甚少,其實像我這樣的讀書人不...
-
發表於:11-27
湖北黃岡羅田縣大河岸中學胡行貴二十世紀九十年代,我校以“不求人人升學,但求個個成才”為辦學宗旨,按照“以人為本,科研興校;分層施教,發展特長;整體優化,全面育人”的辦學思路,認真執行國家課...
-
發表於:11-27
燦爛沒有特色的學校就沒有生命。面對信息時代,面對人與社會、自然關係的深刻變化,在教育發生歷史轉變的前提下,在教育教學改革的大背景下,保康縣實驗中學立足於以培養學生的創新精神、創造...
-
發表於:04-16
莫悦近幾年“研究性學習”猶如一股狂飈,迅速席捲神州大地,成千上萬的人投入其中,甚至“樂此不疲”,如醉如痴,如痴如狂。大小小領導張口閉口“研究性學習”,各色人等揮舞各色“研究性學習”的...
-
發表於:01-22
黃鑫去年暑假我回家探親期間趕上了我愛人所在的學區進行期末考試,按照規定我愛人應該到別的學校去監場,由於她身體不適所以在徵得學校領導的同意後我決定替她去監場。臨行前我愛人再三叮...
-
發表於:03-20
張海新課程改革和新教育實驗提倡讓我們的孩子認識中華文化的豐厚博大,並儘可能多地吸收民族的文化和智慧,而作為民族文化幾千年來不斷積澱和發展的精華----成語的教學也給我們創造了一個...
-
發表於:11-27
雲南省楚雄州南華一中:卞育能“教育科研”的字眼反反覆覆出現在教師的工作計劃、總結中,足見教育科研對於提高教育教學質量和加速教師專業化具有非常重要的意義,但真正自覺自願搞教育科研...
-
發表於:01-24
武漢市漢南一中張大勇有了教,有了學,也就有了考。考試作為檢查教學效果、鑑選人才的有效手段,其存在應該是十分正常的,其被研究也是十分正常的,問題在於研究什麼和怎麼研究。筆者以為,在這些...
-
發表於:02-01
湖南永州八中周志恩學校是創新教育的搖籃與基地。鑑於我國各級各類學校目前普遍採用的教學組織形式主要還是班級授課制,課堂教學,因此,學校培養學生創新精神與創新能力的主陣地應是課堂。...
-
發表於:11-11
路來森橋上沒有風景,橋上的風景在遠處,在深處。橋是建在村南頭的,村南頭的河,叫白浪河。像許多村子一樣,這個村莊,安在一條河的北面。當初也許只是為了吃水的方便,臨水而居,山青水迢,風景裏,就有...
-
發表於:11-27
山東膠州三中張守衞不知同仁們有無這樣的體會:集中全力送完一屆學生後,再接新一屆高一學生時,發現自己不會教書了,不知課怎麼上好了。我從這個現象入手進入今天的話題探討。今天的作業之一...
-
發表於:02-01
顧炳德川端康成教學目標一、理解本文主旨:關於美與審美以及作者崇尚自然美的表述。二、體味作者以自身感受起筆,以小見大,深入淺出的寫法。教學重點一、引導學生理解本文的主旨二、善於通...