![《100以內的筆算加減法》的教學設計]( "《100以內的筆算加減法》的教學設計")
發表於：01-27
《100以內的筆算加減法》的教學設計教學內容：書第102頁，練習二十四1、2題教學目標：1、使學生通過整理和複習，弄清楚本單元都學習了那些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。2、培養學生簡單的...
![100以內的加減法教學設計]( "100以內的加減法教學設計")
發表於：04-26
教學目標：知識與技能：1、使學生掌握整十數加一位數和相應減法的口算過程。2、會口算整十數加一位數和相應的減法。過程與方法：引導學生參與學習活動，經歷整十數加一位數和相應減法的計算方...
![100以內的筆算加減法教案]( "100以內的筆算加減法教案")
發表於：01-27
100以內的筆算加減法教案教學目標：1、使學生通過整理和複習，弄清楚本單元都學習了那些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。2、培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂...
![《100以內數加法的筆算》教學反思]( "《100以內數加法的筆算》教學反思")
發表於：05-20
《100以內數加法的筆算》教學反思我結合教材內容,製作一些精美的,從學生已有的經驗出發,從囗算100以內數的加法,引入到用筆算的方法去做，是學生學習知識的另外一個領域,也是學習數學的...
![《100以內的加法和減法》教學設計範文]( "《100以內的加法和減法》教學設計範文")
發表於：07-16
教學內容：人教版教材一年級下冊教科書第64頁例1及相關練習。教材簡析：本課是兩位數加一位數、整十數(不進位)的內容，是在學習整十數加、減整十數的基礎上學習的。計算教學因純數字的教學...
![《萬以內的加法:加減法的驗算二》教案設計]( "《萬以內的加法:加減法的驗算二》教案設計")
發表於：05-01
●教學內容：教科書第28頁的內容。●教學目標：①通過創設具體的情境，使學生初步學會減法的驗算，並通過減法驗算方法的交流，讓學會體會算法的多樣化。②培養學生探索，合作交流的意識和能力。③...
![《100以內的加減法》的教學設計]( "《100以內的加減法》的教學設計")
發表於：04-26
教學目標：知識與技能：1、使學生掌握整十數加一位數和相應減法的口算過程。2、會口算整十數加一位數和相應的減法。過程與方法：引導學生參與學習活動，經歷整十數加一位數和相應減法的計算方...
![100以內的加減法的教學設計]( "100以內的加減法的教學設計")
發表於：04-26
一、教學內容100以內的基本口算：整十數加、減整十數;兩位數加(減)一位數和整十數。這些口算是進一步學習多位數計算的基礎，一定要加以重視。二、教材説明和教學建議正因為它是進一步學習...
![《100以內的加減法》教案]( "《100以內的加減法》教案")
發表於：04-25
第一節：兩位數加兩位數（不進位加）教學時間：教學內容：兩位數加兩位數（不進位加）例1例2教學目標：知識：使學生學會兩位數加減兩位數不進位的筆算並能正確的進行豎式計算能力：正確的進行豎式計算德育...
![《100以內的加法和減法》最新教學設計]( "《100以內的加法和減法》最新教學設計")
發表於：07-14
教學內容:教科書第68頁例2，練習十二第5、6、8題。教學目標：1．掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法，能正確地進行退位減法的計算。2．經歷探索兩位數減一位數退位減法計算方法的過程。3．感受...
![《100以內數的加減法》教學設計與反思]( "《100以內數的加減法》教學設計與反思")
發表於：09-11
教學內容：青島版數學一年級下冊教科書第22―25頁，100以內數的加減法。教學目標：1、結合具體情境理解求比一個數多幾（少幾）的意義。在解決問題的過程中，探索兩位數減一位數、整十數的口算方法...
![《100以內的加法和減法複習課》教學設計]( "《100以內的加法和減法複習課》教學設計")
發表於：07-14
一、教學目標(一)知識與技能引導學生經歷知識分類和整理的過程，讓學生體驗到分類整理在複習中的作用，形成較為系統的認知結構。(二)過程與方法在整理知識的過程中，使學生能正確、熟練地進...
![100以內的加減法複習教案設計]( "100以內的加減法複習教案設計")
發表於：01-27
100以內的加減法複習教案設計教學內容：義務教育新課程標準實驗教科書第二冊總複習教學設計：一年級的兒童對數學學習有着濃厚的興趣，但是100以內的加減法複習是比較枯燥的學習內容，尤其是反...
![100以內的加減法教學設計10篇]( "100以內的加減法教學設計10篇")
發表於：01-30
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的100以內...
![《100以內數的加減法》教學設計範文]( "《100以內數的加減法》教學設計範文")
發表於：04-26
《100以內數的加減法》教學設計範文教學目標：1、結合具體情境，進一步理解加法的含義，掌握100以內兩位數加減一位數、兩位數加減整十數的口算方法，能正確地口算。2、經歷解決問題、探索、交...
![複習課100以內的筆算加減法教學設計]( "複習課100以內的筆算加減法教學設計")
發表於：09-30
教學目標：1、使學生通過整理和複習，弄清楚本單元都學習了那些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。2、培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。教具學具:學生每人一...
![《6-100以內的加法和減法》教學設計]( "《6-100以內的加法和減法》教學設計")
發表於：04-25
教學目標1、使學生初步學會解答求兩數相差多少的應用題。2、培養學生觀察能力，實際操作能力及初步分析和推理能力。3、通過生活情境的模擬教學，使學生體會到生活數學無處不在，培養學生在...
![《100以內的加法和減法一》教學設計]( "《100以內的加法和減法一》教學設計")
發表於：04-25
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《100以內的加法和減法一》教學設計，...
![《100以內的加法和減法》教學設計]( "《100以內的加法和減法》教學設計")
發表於：07-24
教學目標1．通過對100以內進位加法和退位減法以及連加、連減、加減混合等內容的整理與複習，使學生更好地掌握有關知識，並能運用所學知識解決簡單問題。2．在整理和複習的過程中，通過學生比一...
![《100以內的加法和減法》教案設計]( "《100以內的加法和減法》教案設計")
發表於：02-07
各位評委好！我今天説課的題目是“100以內的加法和減法”，它位於新課標實驗教材人教版第二冊第六單元，先講單元分析，再就第一小結第一課時進行教學設計。在説課之前，我覺得很有必要剖析學生...
![100以內數的加減法教學設計]( "100以內數的加減法教學設計")
發表於：09-30
教學目標：1、結合具體情境，進一步理解加法的含義，掌握100以內兩位數加減一位數、兩位數加減整十數的口算方法，能正確地口算。2、經歷解決問題、探索、交流算法的過程，體現算法的多樣化，培養...
![《萬以內的加法:加減法的驗算一》教案設計]( "《萬以內的加法:加減法的驗算一》教案設計")
發表於：01-07
●教學內容：教科書第27頁的內容。●教學目標：①通過創設具體的情境，使學生初步學會加法的驗算，並通過加法驗算方法的交流、讓學生體會算法的多樣化。②培養學生探索合作交流的意識和能力。...
![《100以內的加法和減法(二)》教案設計]( "《100以內的加法和減法(二)》教案設計")
發表於：10-04
教學目標：1．會用畫圖的方法分析求比一個數多（少）幾的數的實際問題的數量關係，掌握此類問題的解決方法。2．經歷觀察、分析、思考、解決問題的過程，提高解決實際問題的能力。3．溝通知識之間的相...
![《萬以內加減法》教學設計]( "《萬以內加減法》教學設計")
發表於：04-26
教學目標:1、通過複習，進一步理解和掌握所學知識，提高計算能力，養成認真計算、自覺驗算的好習慣。2、培養估算意識，能用所學知識解決生活中的實際問題，增強數學應用意識。3、培養學生簡單的...
![100以內的加、減法口算複習教案]( "100以內的加、減法口算複習教案")
發表於：02-04
100以內的加、減法口算複習教案教學內容：教材99～100期末～複習0教學目的：使學生進一步理解100以內的兩位數加、減整十數和一位數的計算方法，正確熟練地進行100以內加、減法的口算。教學準備：...
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