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發表於:11-01
那綠,那深沉,那春夏之際曾絢爛着的生命。你記得,或是不記得,沒有關係。在霜冷零秋的歲末,在這黃昏漸醒的瞬間。那枯黃的根堅強地吮吸着大地的養分。那河牀的支流在泉湧着湍急的'淚水。沒有...
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發表於:09-25
文,竹林愚聲那綠,那深沉,那春夏之際曾絢爛着的生命。你記得,或是不記得,沒有關係。在霜冷零秋的歲末,在這黃昏漸醒的瞬間。那枯黃的根堅強地吮吸着大地的養分。那河牀的支流在泉湧着湍急的淚...
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發表於:05-07
一直懷着綠軍裝的夢,如同五月的石榴那樣的火,今天我終於能進部隊啦。許久不見兵哥哥帶我進了部隊,那裏最讓人感慨的是那份威嚴,最讓人難忘的便是那綠軍裝。我借了哥哥的軍裝,穿在營房裏沾沾...
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發表於:01-25
一直懷着綠軍裝的夢,如同五月的石榴那樣的火,今天我終於能進部隊啦。許久不見兵哥哥帶我進了部隊,那裏最讓人感慨的是那份威嚴,最讓人難忘的便是那綠軍裝。我借了哥哥的`軍裝,穿在營房裏沾...
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發表於:06-04
一直懷着綠軍裝的夢,如同五月的石榴那樣的火,今天我終於能進部隊啦。許久不見兵哥哥帶我進了部隊,那裏最讓人感慨的是那份威嚴,最讓人難忘的便是那綠軍裝。我借了哥哥的軍裝,穿在營房裏沾沾...
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發表於:02-07
今天我聽了潘老師執教的《那片綠綠的爬山虎》,讓我深深的感受到,以學生為本的新理念,在整堂課的教學中,教師以學生的好學為中心,真正落實學生的主體地位,一切為了學生,高度尊重學生,全面依靠學...
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發表於:01-21
殘花綴在枝頭,鳥兒飛去了,撒的落紅滿地,一絲綠草夾雜在其中,固執着、題記天空黑壓壓的,空氣像是在發酵的麪包一樣,瀰漫着。像氣泡一樣在心裏翻騰不息。雨一直積蓄着力量。我把自己關在畫室,死...
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發表於:12-30
【教學設計意圖】《那片綠綠的爬山虎》這篇課文以爬山虎為載體,表達了作者對葉聖陶先生的崇敬和懷念之情。文章感情真摯、語言含蓄,特別是文章結尾“在我的眼前,那片爬山虎總是那麼綠着”...
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發表於:02-27
讀完一本經典名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的讀《那片綠綠的爬山虎》有感,僅供參考,大家一起來...
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發表於:01-15
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的作文...
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發表於:11-01
在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的那抹綠作文...
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發表於:05-06
19XX年,我上初三,寫了一篇作文叫《一張畫像》,是寫教我平面幾何的一位老師。他教課很有趣,為人也很有趣,致使這篇作文寫得也自以為很有趣。經我的語文老師推薦,這篇作文竟在北京市少年兒童徵...
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發表於:01-08
俗話説:“綠葉襯紅花。”沒有綠葉,紅花怎能美麗?看着校服上那片綠綠的葉,心頭便湧上了絲絲敬意。綠葉從不嫉妒紅花的嬌豔,而是悄無聲息地把一生的光芒全給了紅花,卻沒有一絲怨言。世人讚美菊...
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發表於:08-29
手中捧着那篇《那片綠綠的爬山虎》,我彷彿已經脱離人世,轉而飛進了屬於肖復興中學的回憶空間。1963年,他正讀初三,他所寫的《一張畫像》獲了獎,而驚喜不斷,葉老先生為他修改了作文,並且在那年...
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發表於:10-15
每年一放暑假,走進爺爺奶奶家的小院兒,映入眼簾的總是那片綠色的葡萄架。架子上滿是圓溜溜的翠綠的清新的一串串葡萄,和一片片都能看得清葉脈的葡萄葉。這一架子的葡萄為這農家小院增加了...
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發表於:11-20
在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的那片綠綠的爬山作文,歡迎閲讀,希望...
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發表於:01-15
2034年,已經30歲的我在外國求學多年,成為了遠近聞名的畫家,想起離開多年的故鄉,便留戀起來。7月31日那天,我乘坐飛機,來到了21年沒見的老家青田,看望爺爺奶奶。啊,以前的小縣城變成了繁華的都...
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發表於:01-15
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大...
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發表於:02-07
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的那綠綠的清明餜作文,歡...
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發表於:10-22
立春又快一個月了,還根本體驗不到:立春三日,水熱三分。可能是因連日煙雨,太陽總是隱居於九霄雲外。一介凡夫,幾多俗子便難一睹陽光尊容。春天的腳步自然跚跚,深閨簡出。我知道“立春”並不完...
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發表於:07-19
教材分析:課文是中年作家肖復興寫的回憶文章,回憶1963年葉聖陶先生修改他的一篇作文及請他做客的事,從中表現老一輩對青少年一代的熱情關懷,以培養學生寫後要一絲不苟地認真修改自己作文地...
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發表於:02-13
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編...
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發表於:09-16
今天,我在收拾屋子的時候,無意間發現了學過的一篇文章《那片綠綠的爬山虎》。課文主要記述葉聖陶爺爺為中學生肖復興修改作文和請他到家裏做客的事情。讀完這篇課文,我深深地被葉聖陶爺爺...
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發表於:07-17
一、引入1、同學們,我們都學過《爬山虎的腳》這篇課文,還記得爬山虎的樣子嗎?2、記得是誰寫的嗎?3、是的,就是這位我國著名的大教育家,大作家,大編輯葉聖陶老先生的作品,大家都尊稱他葉老。今...
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發表於:05-05
【教學目標】1、通過對課文段落的自主感悟和個性解讀,瞭解葉老一絲不苟的寫作態度和平易近人的人品。2、通過比較誦讀,感受課文通過爬山虎的描寫所反映的作者不同的心情,初步瞭解借景抒情...