![眉嫵新月(魯教版高二選修) 教案教學設計]( "眉嫵新月(魯教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
眉嫵新月（漸新痕懸柳）自主學習識記字音新痕（hén）懸柳初暝（mínɡ）香徑（jìnɡ）銀鈎（ɡōu）料素娥（é）最堪（kān）愛寶簾（lián）千古盈（yínɡ）虧慢磨（mó）玉斧難補（bǔ）金鏡重賦（fù）清景窺（kuī）户端正識記字形...
![唐打獵(魯教版高二選修) 教案教學設計]( "唐打獵(魯教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：04-19
教學目標：1、瞭解解紀昀及《閲微堂筆記》的有關常識；掌握文中重要的文言實詞、虛詞。2、熟讀課文，整體把握結構；學習本文語言簡樸流暢，富有表現力的特點；把握人物形象特點。3、體會文中所表...
![《春》教學設計(人教版高二選修教案設計)]( "《春》教學設計(人教版高二選修教案設計)")
發表於：06-06
《春》教學設計教學目標：品味語言感受春意重點目標：品味語言教學過程：1、導入：著名散文家張曉風在文章中這樣寫到：“春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將...
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發表於：04-02
趙新惠教學目標：（1）理清思路，熟讀成誦。（2）理解融情於景、虛實相生的藝術特點。（3）培養學生帶着情感欣賞詩歌，有情地朗讀詩歌的習慣。教學重點及難點：培養學生結合詩歌意境，運用自己的語言描繪詩...
![《甘羅》教案及練習(魯教版高二選修) 教案教學設計]( "《甘羅》教案及練習(魯教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
《甘羅》學習目標1.熟讀文本，把握人物性格2.學會面對錯綜複雜的現實生活，採取巧妙的方式以獲得最大成功的人生智慧3.進一步學習積累文言知識，掌握重點實詞“相、使、強、難、事”和“於、...
![《晁錯》 學案設計(魯教版高二選修)]( "《晁錯》 學案設計(魯教版高二選修)")
發表於：02-01
濱城區二中高二語文魯人版選修《史記》導學案編號：1編寫人：李愛榮班級：姓名：《晁錯》學案（一）【學習目標】1.培養訓練閲讀文言文的能力。2.培養理解常見文言實詞在文中的含義、理解常見文言...
![賀新郎(人教版高二選修) 教案教學設計]( "賀新郎(人教版高二選修) 教案教學設計")
發表於：01-20
課題《賀新郎》課堂類型新授教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀學習賞析詩歌時，從景物描寫入手，體會寓情於景、情景交融的好處。在朗讀中品味詞的意境，引導學生體味這首詞情景...
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發表於：04-03
《葡萄月令》導學案[學習目標]1、通過學習，瞭解葡萄的生長習性，豐富知識。2、通過討論簡單瞭解本文嚴謹別緻、詳略有致的結構特點。3、通過朗讀品味本文淳樸自然、閒適自在的語言。4、通...
![《峨眉山月歌》(人教版高三必修) 教案教學設計]( "《峨眉山月歌》(人教版高三必修) 教案教學設計")
發表於：01-30
教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思3．理解這兩首古詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中受到美的薰陶。教學重難點重點：朗讀背誦古詩難點：感...
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發表於：04-05
尋找詩之眼--以《月夜》為例打開詩眼鑑賞之門教學目標：1、《月夜》的意境、主旨鑑賞2、以《月夜》為引子，引導學生學習把握詩歌的詩眼。教學重點：辨析、鑑賞詩歌的詩眼教學難點：鑑賞詩歌的...
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發表於：04-02
《逍遙遊》教學設計教學目標1、積累文言實詞、虛詞，掌握文中出現的知識點。2、感受文學形象，體味文本的豐富意藴。第一課時一、知人論世莊子，名周，約生於公元前369年，卒於公元前286年，戰國時...
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發表於：04-02
一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小説的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻...
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發表於：04-02
教學目標：學習掌握有關屈原和楚辭的文學知識；重點理解屈原的愛國精神和人格節操；學習理解本詩以比喻、象徵為主的表現手法及所與作者理想的關係；教學難點：對其中文言詞語的理解和掌握。教學...
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發表於：04-02
登高教學目標：1、感受詩歌所繪之景，體味所抒之情，及繪景、抒情之法。2、感受杜甫心繫蒼生、情寄邦國、憂國憂民的博大情懷。教學重點：1、賞析詩歌情景交融的藝術特點。教學時數：1課時教學過...
![魯仲連義不帝秦(魯人版高二選修) 教案教學設計]( "魯仲連義不帝秦(魯人版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
學習目標1.通過自讀，聯繫前兩篇講讀文章及《管鮑之交》一文，鞏固拓展所學文言知識2.檢測自己篩選整合信息及鑑賞評價能力學習重點1.常見的文言詞語及句式2.對文本內容的理解分析與賞評學...
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發表於：04-05
教學目標：1、從人物集中和情節集中兩方面，瞭解課文運用舞台藝術的手法安排情節結構的特點。2、學會用比較的方法分析人物形象，透視人物性格，學習本文出色的塑造人物的手法，提高學生鑑賞文學...
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發表於：04-02
一、導入説起我國唐朝文化，我們首先會想到什麼？（對，唐詩）那麼在星光燦爛的唐代詩壇，有這樣一個人，他一生只留下兩首詩歌，卻因為其中一首，他的名字流傳千古。這首詩被評論者評為：“孤篇橫絕，竟為大...
![新聲賀鑄(魯人版高二選修) 教案教學設計]( "新聲賀鑄(魯人版高二選修) 教案教學設計")
發表於：12-06
新聲賀鑄自主學習識記字音鶡（hé）弁（biàn）雕（diāo）弓天驕（jiāo）種目送歸鴻（hónɡ）七絃（xián）桐不請長纓（yīnɡ）少年俠（xiá）氣肝（ɡān）膽洞毛髮聳（sōnɡ）一諾（nuò）千金推翹（qiáo）勇矜（jīn）豪縱聯飛鞚（k...
![李娃傳(魯人版高二選修) 教案教學設計]( "李娃傳(魯人版高二選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
學習目標1.誦讀全文把握故事情節2品味人物形象3分析小説如何在故事情節發展中塑造典型性格。學習重點把握傳奇小説的特點。學習難點學習小説在故事情節發展中塑造典型性格的寫作手法。...
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發表於：04-02
教學目標：1．知識目標：瞭解“騷體詩”的形式特點，理解並掌握詩中的關鍵語句。2．能力和方法目標：誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑑賞、評價古詩文的能力；3．情感態度和價值觀：瞭解屈原...
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發表於：04-05
北宋的舊曲新聲賀鑄11六州歌頭賀鑄一、確定教學目標：1.瞭解賀鑄及其詩歌創作。2.背誦並默寫《六州歌頭》。3.理解並欣賞《六州歌頭》的思想內容和藝術技巧，提高文學鑑賞能力。4.培養詩歌...
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發表於：04-05
教學目標：１．誦讀詩歌，分析李白的思想感情．２．感受李白詩歌自然飄逸的藝術特色．授課時數：一教時授課過程：一．導入新課酒與月，是李白一生須臾不曾離開的最忠實的伴侶，無論他走到哪裏，身處何方，總會留下有...
![《荊軻》教案(魯人版高一選修) 教案教學設計]( "《荊軻》教案(魯人版高一選修) 教案教學設計")
發表於：02-01
學習目標1.熟讀文本，把握文意。2.瞭解荊軻的性格特點，獲得有益的人生啟示。3.鑑賞精彩的場面、細節描寫。4.把握人物形象塑造的特點。5.進一步梳理積累文言知識，掌握重點實詞“深、解、救...
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發表於：04-05
教學目標：1、感受初唐詩闊大雄渾、豪邁恢弘的藝術境界。2、初步熟悉張九齡的生平事蹟及其詩歌的主要特徵。3、瞭解本詩是如何緊扣“望”和“懷”來寫景抒情的。教學重難點：緊扣“望”和...
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發表於：04-02
一、教學目標1.把握詩歌的意象和意境。2.誦讀詩歌感受詩人深沉苦痛和憂思二、教學重難點鑑賞詩歌的表現手法，領悟作者的思想感情三、課時安排一課時四、教學過程我很高興能和大家一起學...
文萃咖
