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  • 《迢迢牽牛星》教案 教案教學設計
    發表於:02-01
    包兆科教學目標:古詩表達思念的常用意象教學過程:師:《孔雀東南飛》中劉蘭芝在淚別小姑時有這樣一句話:“初七及下九,嬉戲莫相忘。”註釋説古代女子在農曆七月七日晚向織女乞巧。何謂乞巧?生...
  • 《迢迢牽牛星》古詩品讀
    發表於:09-22
    迢迢牽牛星兩漢:佚名迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許!盈盈一水間,脈脈不得語。譯文:那遙遠而亮潔的牽牛星,那皎潔而遙遠的織女星...
  • 發表於:08-23
    袁行霈迢迢牽牛星(無名氏)迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即"...
  • 《迢迢牽牛星》詩歌賞析
    發表於:08-22
    在日常學習、工作抑或是生活中,大家都看到過許多經典的詩歌吧,詩歌具有精煉、集中,節奏鮮明,富有韻律的特點。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎?以下是小編收集整理的《迢迢牽牛星》詩歌賞析,歡迎閲...
  • 迢迢牽牛星(人教版高二必修) 教案教學設計
    發表於:07-19
    教學目標:1、誦讀課文,感悟古詩表達思念的常用意象。2、與《鵲橋仙》對比閲讀,理解這兩首同題材的愛情詩。教學過程:一、引入課文同學們,初中時是否學過牛郎織女的故事,現在還有誰能夠能夠記...
  • 七年級下冊語文《迢迢牽牛星》教案
    發表於:01-08
    在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的七年級下冊語文《迢迢牽牛星》...
  • 《迢迢牽牛星》閲讀練習及答案
    發表於:07-05
    閲讀《迢迢牽牛星》,回答後面的問題。迢迢牽牛星(漢)佚名迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。【小題1...
  • 《迢迢牽牛星》教學簡案
    發表於:03-13
    一、導入師:同學們聽説過樑山伯和祝英台的故事嗎?白蛇傳,孟姜女的故事呢?這三個故事都是愛情故事,都是悲劇故事。而在民間也有一個悲情故事,不知道大家有沒有聽説過牛郎和織女的故事?這也是一...
  • 《迢迢牽牛星》閲讀及答案
    發表於:02-06
    迢迢牽牛星(漢)佚名迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。1、這首詩取材於我國古代___________________的...
  • 《迢迢牽牛星》教案
    發表於:08-10
    教學目標:古詩表達思念的常用意象教學過程:師:《孔雀東南飛》中劉蘭芝在淚別小姑時有這樣一句話:“初七及下九,嬉戲莫相忘。”註釋説古代女子在農曆七月七日晚向織女乞巧。何謂乞巧?生:相傳農...
  • 發表於:04-05
    《迢迢牽牛星》與《鵲橋仙》對比閲讀教案教學目標:1通過再現想象體會《迢迢牽牛星》的情趣2朗讀鑑賞《鵲橋仙》淡而不傷的風格3比較兩首詩在寫法和情感抒發上的異同點教學重點;目標1、2...
  • 發表於:04-05
    《迢迢牽牛星》、《鵲橋仙》教學設計蔣麗英教學設想:對比閲讀這兩首同題材的愛情詩教學步驟:一、導入牛郎織女的愛情傳説我們都很熟悉。它不僅充實、滋潤了我們天真爛漫的孩童時代,滿足了...
  • 發表於:12-08
    《誦讀欣賞》教案教學目標:1.有節奏地朗讀詩歌2.通過自己的合理想像體會詩歌的深邃意境。3.用口頭語言描繪想像的畫面,營造意境。教學時數:一課時教學流程:《迢迢牽牛星》一.導入牛郎織女...
  • 迢迢牽牛星教學設計
    發表於:07-29
    迢迢牽牛星教學設計1教學目標知識與能力瞭解《古詩十九首》,瞭解五言詩的特點。過程與方法體會《迢迢牽牛星》中疊詞使用的妙處;學會分析詩歌的情感;掌握詩歌鑑賞的一般方法,結合自己的體...
  • 迢迢牽牛星課件
    發表於:10-01
    《迢迢牽牛星》教案教學目標:古詩表達思念的常用意象教學過程:師:《孔雀東南飛》中劉蘭芝在淚別小姑時有這樣一句話:“初七及下九,嬉戲莫相忘。”註釋説古代女子在農曆七月七日晚向織女乞巧...
  • 迢迢牽牛星閲讀答案
    發表於:09-24
    《迢迢牽牛星》選自南朝梁蕭統編《文選》,其中收錄在《古詩十九首》中,《迢迢牽牛星》是其中的第十首,看看下面的迢迢牽牛星閲讀答案吧!迢迢牽牛星閲讀答案迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女...
  • 迢迢牽牛星閲讀附答案
    發表於:02-06
    《迢迢牽牛星》閲讀訓練附答案【原文】:東漢無名氏《古詩十九首迢迢牽牛星》迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈...
  • 迢迢牽牛星優秀教案設計
    發表於:05-04
    教學目標:1、瞭解《古詩十九首》的內容及地位。2、學生通過反覆朗誦,瞭解五言律詩的節奏及其韻味,並掌握詩中疊音詞的運用及其表達效果。3、通過點撥,引導學生理解其思想內容,欣賞牛郎織女...
  • 發表於:08-23
    迢迢牽牛星1迢迢牽牛星朝代:兩漢作者:佚名迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨;河漢清且淺,相去復幾許!盈盈一水間,脈脈不得語。譯文看那遙遠的牽牛星,明亮的...
  • 《迢迢牽牛星》閲讀答案3篇
    發表於:09-05
    無論在學習或是工作中,我們需要用到閲讀答案的時候非常的多,閲讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢?以下是小編精心整理的《迢迢牽牛星》閲讀答案,希望...
  • 發表於:10-04
    1.章:指布帛上的經緯紋理,這裏指布帛。2.間:相隔。3.迢迢(tiáo):遙遠。牽牛星:隔銀河和織女星相對,俗稱牛郎星,是天鷹星座的主星,在銀河南。4.皎皎:明亮。河漢:即銀河。河漢女,指織女星,是天琴星座...
  • 迢迢牽牛星教案
    發表於:06-02
    迢迢牽牛星教案1教學目標知識與能力瞭解《古詩十九首》,瞭解五言詩的特點。過程與方法體會《迢迢牽牛星》中疊詞使用的妙處;學會分析詩歌的情感;掌握詩歌鑑賞的一般方法,結合自己的體會來...
  • 《迢迢牽牛星》教學設計 (蘇教版九年級)
    發表於:01-30
    《迢迢牽牛星》《古詩十九首》迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。一、作者簡介樂府本是漢武帝時開始設...
  • 《迢迢牽牛星》教學設計及答案
    發表於:02-06
    《迢迢牽牛星》教學設計及答案【學習目標】1、能讀懂全詩,並體會詩中情景交融之美。2、《迢迢牽牛星》用平凡意象表達的思念之情。3、疊字的作用及背誦全詩。【學習課時】1課時【學習內...
  • 《迢迢牽牛星》閲讀答案
    發表於:08-23
    在學習、工作中,我們很多時候需要適量地做些閲讀題,就有可能接觸到閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失,並對今後的學習做出調整。那麼你知道什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我...