關於何須點名神器(教師隨筆)的知識

如若課堂有魅力，何須點名神器(教師隨筆)

發表於：02-01

這年月，各種神器屢見不鮮，比如，搶票神器，手機自拍神器等等，如今大學教授們為了保證學生的聽課率，弄出個點名神器，請看報紙上有這樣一則新聞：每週一下午的信息管理概論課上，廈門大學嘉庚學院2015...
何須清風美文隨筆

發表於：09-24

睡眼朦朧夜色濃濃一個鈴鐺喚醒的皮囊坐在無眠裏手持玉酒杯側卧於半弦月映照的.台階之上故鄉——蒲公英的遠航異地——思念的地平線孤零零等待醉意卻絲毫沒有感覺難道需要清風拂面還思...
為容忍教師離職點贊(教師隨筆)

發表於：09-22

據中國青年報報道，不久前，會寧縣人力資源與社會保障局會同會寧縣財政局、編辦、公安局下發文件顯示，經過考試、考核及體能測試，此次會寧全縣共招錄警察189名，其中，有171名教師入選。一次性出...
何為教師-隨筆寫作

發表於：10-05

何為教師_隨筆寫作究竟什麼樣的人能真正稱得上教師？恐怕任何人都很難給出一個準確的概念。古代人們把教師稱為先生，也有叫學究的，説明他們都學識淵博，喑知天下事，説到此，我們頓生崇敬之意。...
談精神(教師隨筆)

發表於：03-02

人總是要有一點精神的。精、氣、神，存之於肺腑，顯露於儀表，乃人之魂魄也。精神是信念的寄託，信念是精神的支柱。每種精神都飽含着鼓舞人心的深刻底藴。精神是一種“品牌”，它銘刻着特定意志...
點名的學問教育隨筆

發表於：11-07

如果説幼兒園的點名只是為了核對人數，或打發時間，那真是放棄了一個大好的教育機會。點名的學問深不可測。點名有助於培養幼兒常規。點名前必須讓幼兒明確，這是一件很嚴肅的事情，小朋友必須...
名字的學問(教師隨筆)

發表於：06-19

英美人的名字，不外乎約翰、瑪麗、伊莉莎白，正如中國人眼中他們的臉，大家都差不多。而中國人的名字卻是中國文字中的一道景觀。因為中國的文字意象繁複微妙，不同姓名的結合常給人一種直觀印...
隨筆賞析：換點口味如何

發表於：06-08

換點口味如何風花雪月，夠了。卿卿我我，夠了。太多的無病呻吟，夠了。給看官點土的掉渣的`怎樣？我一老友，那時我還年輕。對我悄悄地説：老馬，昨晚狗連蛋了。這是在遼吉接壤的一個山溝裏，在地頭休...
語文老師必須多讀書 (教師隨筆)

發表於：01-23

有很多的語文教師認為工作太忙了，備課、上課、批改作業、個別輔導、個別談話、組織文學社團活動、班主任工作等，而且語文教師的備課量、作業批改量，是所有學科中最重的，這已是不爭的事實。...
回到原點教師隨筆

發表於：11-06

（2011年廣東高考作文）大千世界，“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是座標的中心，可以是事物的根本。請以“回到原點”為標題，聯繫生活體驗與認識，寫一篇認識，自...
何為真正的語文教師隨筆

發表於：10-26

人在做一件事情的時候，總會思考為什麼做這件事情，即這件事的意義。語文這件事也是這樣。不管是進行語文教育的老師，還是進行語文學習的學生，都要首先弄清楚這個問題。這樣，我們才不是盲目的...
想説點什麼教師隨筆

發表於：11-09

2010年九月週日把音量調到最大，讓周華健的“春去春會來，花謝花會再開……”反覆響在耳邊，好像這樣就能消弭我心中雜草似的繁蕪。最近一段的心情，像一匹脱了韁的野馬，由不得我的思想駕馭。仔...
我的催牀神器隨筆

發表於：10-05

“同學們，上課時間到，請做好上課準備。”我側頭，張靜琪的座位上還空空如也。人呢？估計還在被窩裏吧！又要被老師罵了。唉！我的同桌，我的同桌，你怎麼就這麼讓人不省心呢。一閉眼，張靜琪的睡姿出現...
何處是我的故鄉教師隨筆

發表於：02-01

要填個履歷表，同事對我説：你的籍貫是“五腦山“，我一愣，是嗎？哦，是的，我是五腦山的。好多年了，竟然忘懷了我的故鄉。認識我的人一直以為我是我曾經工作地方的人了。我又何嘗不是忘記了自己的故...
點評語文特級教師(教師隨筆)

發表於：03-26

辛巖題目很大，我本來是不敢做這種大題目的。這種題目也不是我們這號人能扛得動的。我算什麼東西，敢對語文特級教師指手劃腳？你知道什麼是特級教師嗎？這類人，人們一般尊稱之為“×特”，譬如，特...
你若自信何須比較美文隨筆

發表於：06-12

人有時候也很奇怪，會倚靠外在的東西，讓自己有信心。譬如説我小時候，大部分的孩子經濟條件都不好，營養也不好。但有一個同學長得特別高大、壯碩，他走起路來就虎虎生風，特別有信心。人類的文明...
生活朦朧，何須盡知隨筆

發表於：10-01

想弄清生活奧祕的人太多，可執着地刨根問底、追根溯源得來的答案可能不夠讓人滿意，有時甚至反讓人失落。韓寒曾説：與其多心，不如少根筋。我想，若要讓生活更有滋味，不如朦朧生活，何須真相盡知。...
春少何須寂靜苦散文隨筆

發表於：08-03

綠色遊東岒，碧清江渚上；花紛擾，不離終是景，暫無白色銀裹裝。我長久的止步在山上，眼觀於水，耳聽於聲。此時正是春意盎然，我的心情也是明朗了許多。呵！那靜謐的流水，憑藉着她那身軀的柔軟讓我沉醉...
哲理名言教師隨筆

發表於：02-01

1、人生最重要的不是努力，不是奮鬥，而是抉擇。2、老闆只能給一個位置，不能給一個未來。舞台再大，人走茶涼。3、意外和明天不知道哪個先來。沒有危機是最大的危機，滿足現狀是最大的陷阱。4、...
一次難忘的點名教育隨筆

發表於：10-04

今天上午生活活動時間，孩子們正在愉快地吃着香脆的餅乾，只有劉藝萱坐在位子上拿着手裏的餅乾看着，滿臉的不高興，小朋友們也都不知道她怎麼了。劉藝萱是一個性格很內向的孩子，小朋友無意間的...
教師的點滴幸福教師隨筆

發表於：11-11

教師的點滴幸福幸福是什麼？很多人都認為幸福是獲得，是滿足，是苦盡甘甜的完美。教師是一個清苦的職業，然在外行人看起來，教師是挺清閒的，每天也就只有一兩節課，每一年還要享受暑假寒假。但是，我...
優秀教學隨筆如何做一名幸福的教師

發表於：09-12

每個人對幸福的追求程度不一樣，也就造成了人們對幸福感的體驗不一。“幸福”也就是一種感受，來自於每個人的內心深處。如何做一名幸福的老師，其實真的沒有什麼固定模式，同樣的工作經歷、工...
老師的眼神的教育隨筆

發表於：10-27

小時候，我上的是寄宿制幼兒園，一週只有一天可以回家與親人團聚。都説孩子小不懂事，也不記事，但我卻不同。那段時光給我留下的記憶很深刻，那是一段壓抑多於快樂的時光。我出生3個月就被送到...
《如何成為一名優秀教師》讀書筆記教師隨筆

發表於：11-24

《如何成為一名優秀教師》讀書筆記朱永新老師説：“一個教師不在於他教了多少年書，而在於他用心教了多少年書。”用心的前提是什麼？是“愛”，愛這一職業，愛自己的崗位，愛自己的學生。作為一名...
生活朦朧何須盡知隨筆

發表於：11-12

想弄清生活奧祕的人太多，可執着地刨根問底、追根溯源得來的答案可能不夠讓人滿意，有時甚至反讓人失落。韓寒曾説：與其多心，不如少根筋。我想，若要讓生活更有滋味，不如朦朧生活，何須真相盡知。...