![識字7第一課時教學設計]( "識字7第一課時教學設計")
發表於：01-27
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的識字7第一課時教學設...
![《識字3》第一課時教學設計範文]( "《識字3》第一課時教學設計範文")
發表於：08-11
一、設計意圖學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者，引導者。對於低年級學生的特點，語文教學應把識字和朗讀作為重點。在識字教學中目標要明確，方法要靈活，朗讀要有目的、有步...
![《識字7》第一課時教案]( "《識字7》第一課時教案")
發表於：01-27
設計理念：主體性教學是新課程改革倡導的教學方式之一，以充分發揮學生的積極性、主動性、創新性為前提，讓學生在寬鬆、民主、和諧的教學氛圍中，生動活潑、主動地得到全面發展。由此，在教學中...
![《識字二》第一課時教學設計]( "《識字二》第一課時教學設計")
發表於：09-11
課題：義務教育課程標準實驗教科書蘇教版第三冊《識字二》教材分析：本課詞串描繪的是天安門廣場國慶大典盛大場面，具有時代氣息。全課共有12個詞語，分為四組。第一組詞語表現天安門城樓的景...
![識字2第一課時教學設計]( "識字2第一課時教學設計")
發表於：02-15
識字2第一課時教學設計單元教學目標：1．會認57個生字，會寫46個字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。3．能夠背誦《一株紫丁香》。4．通過學習使學生喜歡積累詞語，體會詞語的節奏感。體會師生...
![《比的認識》第一課時教學設計]( "《比的認識》第一課時教學設計")
發表於：12-20
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《比的認...
![《識字6》第一課時教學設計]( "《識字6》第一課時教學設計")
發表於：01-27
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什...
![識字學詞學句第一課時教案設計]( "識字學詞學句第一課時教案設計")
發表於：08-28
教學目標：1、通過學習，讓學生初步瞭解祖國首都北京是世界聞名的古都，也是一座現代化城市。2、學會本課13個生字，讀懂句子。教學重點：掌握13個生字。教學難點：理解句子中的“古城”和“現代化...
![識字4第一課時教學設計範文]( "識字4第一課時教學設計範文")
發表於：07-07
作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的識字4第一課時教...
![《識字7》第一課時的教學設計]( "《識字7》第一課時的教學設計")
發表於：09-13
《識字7》第一課時的教學設計一、學習目標：1、認識10個字，會寫4個字。2、準確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感。3、有保護動物的意願。二、教學重點、難點：1、認識10個生字，重點讀好前後鼻音...
![識字第一課時教學設計的內容]( "識字第一課時教學設計的內容")
發表於：03-13
教學目標：1、認識14個字，會寫“八、入、大、天”4個字。認識“王、足、口、訁、亻5個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、激發同學堅持參與體育鍛煉的興趣。教學重點：認字寫字教學準備：1、...
![《大數的認識》教學設計（第7課時）]( "《大數的認識》教學設計（第7課時）")
發表於：02-02
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理...
![識字2的第一課時教學設計]( "識字2的第一課時教學設計")
發表於：10-31
教材分析：本課識字以學生早起活動為主線，展示學生活動的詞串，配以相應圖片。本課內容與學生生活聯繫密切，引導學生走進早上的生活，愉快的學習本課，並且養成良好的生活習慣。教學目標：1，認識十...
![識字4第一課時教案教學設計]( "識字4第一課時教案教學設計")
發表於：05-11
教學目的要求：1、學會本課6個生字，認識兩條綠線內的3個字，認識筆畫，能利用圖畫和聯繫生活實際理解詞語。2、正確誦讀韻語，瞭解一些昆蟲的名稱，培養學生探索自然的興趣，激發學生熱愛自然的感情...
![二年級上冊《識字7》第一課時教學設計]( "二年級上冊《識字7》第一課時教學設計")
發表於：04-27
一、教材分析這是一篇以拍手歌的形式出現的韻文識字教學課文，共十小節，字數相同，讀音押韻、節奏感強，可以讓孩子從演唱拍手歌的活動中輕鬆地學會生字，同時體會到——地球是人類和動物共同的...
![一年級下《識字1》第一課時教學設計]( "一年級下《識字1》第一課時教學設計")
發表於：10-20
【教學目標】１、會認“宜、層、盡”等１２個生字，會寫“宜、實、色”等１０個字。２、能正確、流利地朗讀課文。３、有收集詞語的興趣。【教學重點】識字寫字和正確地朗讀詞語。【課前教具準備】１、自...
![《識字2》第一課時教學設計]( "《識字2》第一課時教學設計")
發表於：02-15
教材分析：本課詞串描繪的是天安門廣場國慶大典盛大場面，具有時代氣息。全課共有12個詞語，分為四組。第一組詞語表現天安門城樓的景色。第二組詞語表現國慶閲兵場面。第三組詞語表現人民羣...
![《識字4》第一課時優秀教學設計]( "《識字4》第一課時優秀教學設計")
發表於：02-02
《識字4》第一課時優秀教學設計教學目的：1.通過閲讀兒歌，引導學生認識本課生字。2.激發學生觀察夏天景物的興趣。教學重點難點：1.引導學生運用形聲字的識字規律自主識字。2.閲讀兒歌，讓學...
![《識字2》第一課時教學設計範文]( "《識字2》第一課時教學設計範文")
發表於：09-01
教學目標：1、學會12個生字和由這些生字組成的詞。綠線內的5個字只認不寫。認識4種基本筆畫。2、按順序仔細觀察圖畫，能把圖畫描繪的事物同所學的詞語聯繫起來。3、初步訓練學生健康的生...
![《識字1嘲歌》第一課時教學設計]( "《識字1嘲歌》第一課時教學設計")
發表於：04-24
教材分析：這是一組數量詞歸類識字。把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學生在感受美麗景色、感受美好生活的同時，認識事物，認識表示事物的漢字，初步感知不同事物數量詞的表達方式。教...
![《識字3》第一課時優秀教學設計]( "《識字3》第一課時優秀教學設計")
發表於：04-30
【教學目的】１、會認本課１３個生字。２、認識詞語，瞭解課文內容，初步感受漢語的對仗美。３、正確流利地朗讀課文。【教學重難點】１、會認１３個生字，會寫“秀”。２、認識本課中１２組相對的詞語和五個四字詞...
![小學識字6第一課時教學設計]( "小學識字6第一課時教學設計")
發表於：04-18
【學習目標】1．認識“海、鷗”等14個表示事物的漢字。會寫“苗”字。2．初步感知數量詞的用法。留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。3．正確流利地朗讀課文。4．認識表示事物的漢字...
![《識字4》第一課時教學設計]( "《識字4》第一課時教學設計")
發表於：01-27
《識字4》第一課時教學設計【教材分析】本課屬於形近偏旁的比較識字。第一組同語與太陽有關；第二組詞語與眼睛有關；第三組詞語都與冰有關；第四組詞語與水有關。課本的最上部位有兩個表，以...
![《識字二》第二課時教學設計]( "《識字二》第二課時教學設計")
發表於：08-10
【教學目標】1、學會10個生字，指導會寫5個生字。認識3個偏旁。2、引導學生在遊戲中識記字形，併力求將生字寫得正確又美觀。3、使學生了解、喜愛文中的各種遊戲，激發學生對生活的熱愛。【...
![《識字6》第一課時的教學設計]( "《識字6》第一課時的教學設計")
發表於：04-22
【學習目標】1．認識海、鷗等14個表示事物的漢字。會寫苗字。2．初步感知數量詞的用法。留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。3．正確流利地朗讀課文。4．認識表示事物的漢字，熱愛大自...
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