![我要的是葫蘆課文內容]( "我要的是葫蘆課文內容")
發表於：02-02
葫蘆。屬葫蘆科、葫蘆屬植物，它是爬藤植物，下面是我為大家帶來的我要的是葫蘆課文內容，希望對大家有所幫助。我要的是葫蘆課文內容從前，有個人種了一棵葫蘆，細長的葫蘆藤上爬滿了綠葉，開出了...
![公開課《我要的是葫蘆》教案]( "公開課《我要的是葫蘆》教案")
發表於：08-11
教學目標1、認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解植物的葉子和果實的關係，懂得與課文有關的事理。4、激發學生熱愛科學的情感，使之樂於...
![我要的是葫蘆説課稿推薦]( "我要的是葫蘆説課稿推薦")
發表於：04-23
設計理念：以“學生是語文學習的主人”為基本理念。在設計中注重營造氛圍激發感情，讓學生在老師富有啟發的語言中自主學習，合作學習，在探究中發展自己。《課標》中對第一學段提出了“喜歡閲...
![《我要的是葫蘆》課堂教案]( "《我要的是葫蘆》課堂教案")
發表於：01-19
教學目標：1、學會本課的生字新詞。培養學生聯繫上下文理解詞語的能力。2、理解課文內容，知道植物葉子與果實的關係。3、繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。4、使學生懂得...
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發表於：12-12
《我要的是葫蘆》續寫1第二年，書生又種了一棵葫蘆，又細又長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開了幾朵雪白雪白的小花。花謝後，藤上掛了幾個可愛的小葫蘆。他又每天去看他。有一天，書生又看見葉...
![課文《我要的是葫蘆》教案範文]( "課文《我要的是葫蘆》教案範文")
發表於：05-11
【教學目標】１、會認“葫、蘆”等６個生字。會寫“言、每”等８個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感歎句與陳述句的不同語氣。３、懂得吸取種葫蘆的人的教訓，做任何事情都要注...
![我要的是葫蘆課文解讀]( "我要的是葫蘆課文解讀")
發表於：02-02
日常學習中，大家或多或少都避免不了閲讀課文，閲讀有利於提升我們的文學素養，以下是小編為大家收集的我要的是葫蘆課文解讀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《我要的是葫蘆》講的是從前有一個人...
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發表於：09-02
《我要的是葫蘆》評課稿1《我要的是葫蘆》是講一個人在種葫蘆，不去除蟲，而是想得到葫蘆，結果葉子上的蚜蟲越長越多，最後連葫蘆也落了。聽了趙老師執教的《我要的是葫蘆》第一課時，很感謝她...
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發表於：01-17
《我要的是葫蘆》評課稿1聽了羅老師的《我要的是葫蘆》一課，給我最大的感受就是我覺得這是一節樸實無華，紮紮實實的低年級隨文識字課。1．識字教學潤物細無聲，體現了高效率的識字教學理念。...
![《我要的是葫蘆》的説課稿]( "《我要的是葫蘆》的説課稿")
發表於：08-04
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編收集整理的《我要的是葫蘆》的説課稿，僅供參...
![《我要的是葫蘆》公開課教案]( "《我要的是葫蘆》公開課教案")
發表於：08-11
設計意圖：我們知道，植物生長一般要經歷這樣一個過程：生根，發芽，長葉，開花，結果。在這一過程中，前一環節直接影響着後一環節，要想得到好果實，就得細心呵護植物各部分的生長，不能只注意結果。做任何...
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發表於：08-01
我要的是葫蘆評課稿1聽了羅老師的《我要的是葫蘆》一課，給我最大的感受就是我覺得這是一節樸實無華，紮紮實實的低年級隨文識字課。1．識字教學潤物細無聲，體現了高效率的識字教學理念。本課...
![課文我要的是葫蘆教學設計]( "課文我要的是葫蘆教學設計")
發表於：06-02
【知識教學點】１、學會本課葫、蘆、掛、些、盯、鄰、居、奇、怪、怕、治，這十一個字和由這些生字組成的生詞，會認讀藤、哇、蚜，這三個二類字。２、熟讀課文，理解課文內容，懂得葉子和果實的關係...
![《我要的是葫蘆》的課堂設計]( "《我要的是葫蘆》的課堂設計")
發表於：11-27
教學目標：1、認識11個生字，會寫8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解植物的葉子和果實的關係，懂得與課文有關的事理。4、分角色朗讀課文，並能續編故事，培養學生的想象力。教...
![我要的是葫蘆美文]( "我要的是葫蘆美文")
發表於：04-25
種葫蘆的人清晨來到葫蘆架旁，他發現葫蘆全掉了，他撿起一個葫蘆左瞧右看，上下環顧了一圈，沒有發現任何異常，他頓生疑惑：“別人家的葫蘆都結得很大才會掉下來，為什麼我種的葫蘆只有蘋果大小就掉...
![我要的是葫蘆教學課件]( "我要的是葫蘆教學課件")
發表於：07-26
我要的是葫蘆教學課件教學目標認識“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”等六個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解植物的葉子和果實的關係，懂得與課文有關的事理。激發學生熱愛科學的情感...
![我要的是葫蘆説課稿]( "我要的是葫蘆説課稿")
發表於：09-07
教學目標：1、會認“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”6個生字，會寫“掛、哇”2個生字。2、初步感知課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文第1和第4自然段。3、通過看圖和學文，引導學生感悟葫蘆的可...
![《我要的是葫蘆》説課稿]( "《我要的是葫蘆》説課稿")
發表於：07-21
設計理念：以“學生是語文學習的主人”為基本理念。在設計中注重營造氛圍激發感情，讓學生在老師富有啟發的語言中自主學習，合作學習，在探究中發展自己。《課標》中對第一學段提出了“喜歡閲...
![課文我要的是葫蘆教學實錄]( "課文我要的是葫蘆教學實錄")
發表於：02-04
文章講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫蘆毫無關聯，毫不在乎。最終葫蘆被蚜蟲蛀了，他的願望也落空了。課文我要的是葫蘆教學實錄，希望可以幫助到大家，歡迎參考。課...
![《我要的是葫蘆》説課稿範文]( "《我要的是葫蘆》説課稿範文")
發表於：08-02
寓言《我要的是葫蘆》講述了一個農民種了一棵葫蘆，葉子被蟲子吃了很多，鄰居勸他治蟲，他不光不聽，還説：“我要的不是葉子，而是葫蘆”。最後，葉子被吃光了，他卻連一個葫蘆也沒得到。學習目標是：1...
![《我要的是葫蘆》小學語文評課]( "《我要的是葫蘆》小學語文評課")
發表於：05-15
《我要的是葫蘆》小學語文評課聽了陳老師上的《我要的是葫蘆》一課，我覺得這是一堂樸實無華、紮實有效的課。一、明確一種思想——以讀品文閲讀教學應立足於培養孩子閲讀文章的興趣，引導...
![我要的是葫蘆説課稿範文]( "我要的是葫蘆説課稿範文")
發表於：08-05
作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編精心整理的我要的是葫蘆説課稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
![我要的是葫蘆課文原文參考]( "我要的是葫蘆課文原文參考")
發表於：02-04
《我要的是葫蘆》講一個人種葫蘆，不管理卻只想得到葫蘆，結果葉子上的蚜蟲越長越多，最後葫蘆都落了。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的我要的是葫蘆課文原文，希望大家喜歡。《我要...
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發表於：08-01
我要的是葫蘆評課稿1今天聽了陳老師上的《我要的是葫蘆》一課，我覺得這是一堂樸實無華、紮實有效的課。一、明確一種思想——以讀品文閲讀教學應立足於培養孩子閲讀文章的興趣，引導孩子...
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發表於：08-12
我要的是葫蘆續寫1第二年的春天裏，那個人又把一棵葫蘆種子種在他的花園裏。細長的葫蘆藤上長滿了許多許多嫩綠葉子，開出了幾朵雪白雪白的小花。花落以後，藤上接出了幾個小葫蘆。多麼可愛...
文萃咖
