![《找春天》課堂教學設計]( "《找春天》課堂教學設計")
發表於：02-11
《找春天》課堂教學設計識字寫字1.本課要求會認的字有9個，讀音難點主要有“遮、觸”(翹舌音，“遮”讀一聲)、“嫩”(韻母是)2.可採用以下識字方法，引導學生識記生字。(1)聯繫生活經驗，結合...
![關於《找春天》課堂教學設計]( "關於《找春天》課堂教學設計")
發表於：02-11
關於《找春天》課堂教學設計【教材簡説】春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚着我們──找春天去吧！我們到校園裏找一找，到野外去找一找。課文語言優美，充滿兒童...
![找春天教學設計]( "找春天教學設計")
發表於：09-30
《找春天》是部編本二年級下冊的第一單元第二篇課文，下面是小編收集整理的找春天教學設計，歡迎閲讀參考！教材分析：春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚着我們——...
![課堂教學設計:《 春天來了》]( "課堂教學設計:《 春天來了》")
發表於：10-31
教學目標1、複習本課的生字，會寫本課四個字天、發、芽、雪。注意字的間架結構，感受漢字的形體美。2、再次正確、流利、有感情地朗讀課文。3、引導學生圖文結合，理解詞語，積累描繪春天的詞...
![找春天的語文課堂教學設計]( "找春天的語文課堂教學設計")
發表於：02-02
找春天的語文課堂教學設計【學習目標】１、會認“羞”等９個生字，會寫“脱”等９個字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文，瞭解春天的特徵，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷...
![課文《找春天》優秀教學設計]( "課文《找春天》優秀教學設計")
發表於：02-03
課文《找春天》優秀教學設計【學習目標】１、會認９個生字，會寫９個生字２、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。３、結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感。【教材説明】...
![找春天課文的教學設計]( "找春天課文的教學設計")
發表於：04-07
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了，教...
![《找春天》第二課時教學設計]( "《找春天》第二課時教學設計")
發表於：09-30
第二課時一、複習導入，回顧展示1．回顧課文內容説説小朋友們在春天裏發現了什麼？2．展示上節課學習的收穫。（1）詞：讀讀説説，你覺得課文中哪些詞用得好？（2）句：出示句子，讓學生邊讀邊記。我們幾個孩子，脱...
![《找春天》教學設計]( "《找春天》教學設計")
發表於：04-30
教學目標１、通過學唱歌曲《找春天》，感受春天的歡快氣氛，培養學生熱愛春天、熱愛大自然的情感。２、培養學生觀察世界的能力，瞭解與音樂有關的民俗文化。教學重點感受春天的歡快氣氛。教學難...
![《觸摸春天》課堂教學設計]( "《觸摸春天》課堂教學設計")
發表於：02-02
《觸摸春天》課堂教學設計學習目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、...
![找春天的課文教學設計]( "找春天的課文教學設計")
發表於：08-12
作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的找春天的課文教學設計，僅供參考，大家一起來...
![課文找春天的教學設計]( "課文找春天的教學設計")
發表於：04-07
【學習者分析】二年級的學生對春天已經有了切身的感受。他們能夠把自己對春天的體驗帶到文本中並和文本中描寫的春天產生共鳴。教學本課，重在引導學生體會春天的美景，用心感受春天，體驗投...
![《找春天》説課設計]( "《找春天》説課設計")
發表於：02-09
（一）古詩引入出示古詩《早春》，老師範讀或由會讀的同學朗讀，再説説早春的特點。春天剛剛到來的時候，腳步輕輕，若隱若現，羞羞答答，躲躲藏藏。我們必須留心觀察，才會發現春天的蹤跡。當我們發現春...
![找春天課堂教學教案]( "找春天課堂教學教案")
發表於：08-28
進行找春天方面的教學之前，相關的課堂教學教案應該要怎麼進行設計呢？下面是小編推薦給大家的找春天課堂教學教案，希望大家有所收穫。找春天課堂教學教案一教學目標：1.識記“脱、探”等12個...
![《找春天》2課時的教學設計]( "《找春天》2課時的教學設計")
發表於：08-02
《找春天》2課時的教學設計【學習目標】會認9個生字，會寫9個生字正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感。【教材説明】《找...
![《找春天》課件設計]( "《找春天》課件設計")
發表於：07-15
【教材簡説】春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚着我們──找春天去吧!我們到校園裏找一找，到野外去找一找。課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。孩子們找...
![課文《找春天》教學設計範文]( "課文《找春天》教學設計範文")
發表於：06-06
教學目標：1.會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發學生熱愛春天的情感，調動...
![尋找春天教學設計]( "尋找春天教學設計")
發表於：10-28
作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的...
![《找春天》得教學設計]( "《找春天》得教學設計")
發表於：08-28
一、教學目的：1、到大自然中去找春天，把你看到的畫下來。2、説説從哪些地方看出春天來了。二、課前準備：1、《找春天》的幻燈片。2、錄音機。歌曲《春天在哪裏》。3、燕子、野花、小蝴蝶...
![《找春天》教學課件設計]( "《找春天》教學課件設計")
發表於：04-07
【教學要求】回想起小學的識字教學，我們不免要埋怨，我們就象抄寫工具，不停地在抄寫和聽寫的交替中記生詞。於是，從小，我們就討厭記生詞，甚至成了我們不喜歡學習的根源。當然，隨着我們中國教育...
![《找春天》 教學設計]( "《找春天》 教學設計")
發表於：08-02
《找春天》教學設計【教材分析】《找春天》是新課標人教版第四冊第一單元課文。這篇課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗...
![課文《找春天》的教案設計]( "課文《找春天》的教案設計")
發表於：04-07
【學習目標】1．會認9個生字，會寫9個生字2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3．結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感。【教材説明】《找春天》是《義務教育課程...
![找春天課文教學設計範文]( "找春天課文教學設計範文")
發表於：10-28
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編...
![《找春天》課文教學設計]( "《找春天》課文教學設計")
發表於：02-03
《找春天》課文教學設計教學目標：1.會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發...
![課文《找春天》的教學設計]( "課文《找春天》的教學設計")
發表於：04-08
教學目標：會認“脱”“襖”等14個生字。朗讀課文，體會春天的美好，熱愛春天，體驗投身到大自然懷抱中去的樂趣。重點難點：體會春天的美好，熱愛春天，體驗投身到大自然懷抱中去的樂趣。教學過程：一...
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