關於長城的課程教案設計的知識

關於長城的課程教案設計

發表於：02-02

關於長城的課程教案設計教學目標：1．認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，...
長城的教學設計方案

發表於：05-10

【教材簡析】長城是中華民族的象徵，是華夏兒女的驕傲。這篇課文作為引領學生開始中國的“世界遺產”之旅的第一扇窗口，不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還讚美了我國古代勞動人民的勤...
優秀《長城》教案設計

發表於：05-24

優秀《長城》教案設計教材分析：《長城》是義務教育課程標準實驗教科書第五單元的一篇課文，長城是中華民族的象徵，是華夏兒女的驕傲。這篇課文作為引領學生開始中國的“世界遺產”之旅的第...
長城教案設計

發表於：05-18

教學目標：1、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。2、學習由遠及近、由整體到部分、從不同的觀察點觀察事物的...
長城的教學設計過程

發表於：07-15

一、在初讀中感知、感受１、學生自由朗讀課文，要求：讀準、讀通、讀暢。２、學生各自談自己閲讀的感受，不受限制，暢所欲言。３、從初讀中你感受到萬里長城是怎樣建成的？請再讀有關段落：⑴從第三段可...
《長城》課程教學設計

發表於：12-07

一、關於教材這是一篇看圖學文。可先確定如下教學目標：指導看圖和學文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生民族自豪感，使學生受到愛國主義教育。...
《長城磚》教案設計

發表於：05-28

教材分析這篇略讀課文講的是在武器高度發達的今天，長城磚失去了自信，覺得自己是世界上最低下、最無能、最可憐的磚；有一天它被運往美國一座大城市展覽，在人們的讚揚聲中，它重新認識到自己的...
《長城》兩課時教案設計

發表於：01-29

《長城》兩課時教案設計教學目標：1．認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城牆、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀...
《長城》教案設計

發表於：05-24

《長城》教案設計教學安排：2課時教學目標：1．學習本課的生字、新詞。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。3．通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史...
關於課文長城的教學教案設計

發表於：07-10

【教材簡析】長城是中華民族的象徵，是華夏兒女的驕傲。這篇課作為引領學生開始中國的世界遺產之旅的第一扇窗口，不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還讚美了我國古代勞動人民的勤勞、智...
《長城》教案設計參考

發表於：05-24

《長城》教案設計參考【情景説明】《長城》是小學語文義務教育課程標準實驗教材四年級上冊第十七課的內容，這篇課文的後兩篇課文分別是《頤和園》、《秦兵馬傭》，這三篇課文共同反映一個...
《長城》説課指導教案教學設計

發表於：01-30

廈門市思明區教育局教研室李慶生一、關於教材這是一篇看圖學文。可先確定如下教學目標：指導看圖和學文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生民族...
《長城》第二課時教案設計

發表於：11-02

【設計意圖】《新課標》指出：要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶。因此，本課教學設計力求做到讀書為本，讓學生充滿興趣地讀，充滿感情地讀，最...
《長城和運河》的課程教學設計

發表於：12-13

教學設計：1學會本課生字，理解生字組成的詞語。2瞭解關於長城和運河的史實，理解她們的特點，激發學生愛祖國，愛人民的熱情。3能正確，流利，有感情地背誦詩歌。教學時長：兩課時。第一課時一導入激...
《長城》教案設計範文

發表於：08-29

【教學片斷】1、教師導學第三自然段，質疑：作者看到長城的雄偉，站在長城上，扶着長城牆上的條石，他想到了什麼?2、教師讓學生微閉眼睛，播放音樂，範讀第二句“單看這數不清的條石……”3、師讀畢...
課文長城的教案設計

發表於：02-01

【教學目標】1、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。2、學習由遠及近，由整體到部分的觀察方法，學習在觀察中展...
長城精選教案設計

發表於：02-11

長城精選教案設計導入：師：同學們，提起長城大家一定不陌生吧，《長城》教學實錄。你去過長城嗎？你對長城有哪些瞭解呢？生紛紛發表自己的見解感受，可以交流長城的地理位置、長城的自然風光、長城...
《課程六案》教案設計

發表於：08-09

活動課程是小學課程的重要組成部分，是以學習主體的教育活動，對於培養學生的興趣、特長，發展智力和能力，全面提高素質，具有重要作用。一、提高認識，規範活動課程設置如何認識活動課程，直接影響...
《長城》的教案設計

發表於：05-24

《長城》的教案設計長城——專題活動方案一、活動目的能使學生引起對文化現象的關注，初步瞭解“長城文化”的內涵及其價值，從而引發探究的興趣。在指導學生閲讀同題材不同觀點的文章時，能...
長城教案設計參考

發表於：02-02

長城教案設計參考【教學目標】1、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。2、學習由遠及近，由整體到部分的觀察方...
課文長城教學教案設計

發表於：02-08

【教材背景】這篇看圖學文由兩幅長城的彩圖和一篇短文組成，直觀的圖畫和具體形象的短文緊密結合，表現了長城的雄偉壯觀、高大堅固，讚美了我國古代勞動人民的智慧和力量，抒發了作者的民族自...
長城教案教學設計

發表於：09-30

教學目標:1、認知目標：學會本課生字、新詞，瞭解長城的概貌、構造、歷史等。2、技能目標：（1）指導學生圖文對照，學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，培養觀察能力和良好的觀察習慣。（2）讀懂課...
《長城》優秀教案設計

發表於：05-24

《長城》優秀教案設計【教學目標】1、有感情的朗讀課文，背誦課文。2、學習由遠及近、由整體到部分，從不同觀察點觀察事物的方法，學習在觀察中展開想象。3、通過看圖和理解課文，認識長城是...
長城精品教案設計

發表於：05-24

長城精品教案設計教學目標1．認知目標：掌握本課生字、生詞，瞭解長城的概貌、構造、歷史等。2．智能目標：①指導學生圖文對照，學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，培養觀察能力和良好的觀察習...
《馬》課程教案設計

發表於：02-11

《馬》課程教案設計作課教師：孟暉教學目標知識與技能（1）通過誦讀，整體感知兩種馬的形象及特徵，《馬》教案。（2）積累優美的語句，體會對比手法的作用。過程與方法（1）品味、積累優美的詞句，體會語言...