![普羅米修斯盜火續寫作文]( "普羅米修斯盜火續寫作文")
發表於：01-11
在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的普羅米...
![普羅米修斯盜火教學設計]( "普羅米修斯盜火教學設計")
發表於：11-30
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的普羅米修斯盜火教學設計，歡...
![《普羅米修斯盜火 》教學設計模板]( "《普羅米修斯盜火 》教學設計模板")
發表於：11-30
【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課的生字新詞。3、讀懂課文內容，體會普羅米修斯為了人類幸福甘願受罰的英雄形象，能聯繫課文內容展開合理想象。【教...
![四年級語文《普羅米修斯盜火》閲讀答案]( "四年級語文《普羅米修斯盜火》閲讀答案")
發表於：01-27
在社會的各個領域，我們最不陌生的就是閲讀答案了，藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。什麼類型的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的四年級語...
![《普羅米修斯盜火》教案]( "《普羅米修斯盜火》教案")
發表於：08-29
一、教學目標1、能正確、流利、有感情朗讀課文，並能複述課文。2、能根據課文的學習想象人們得到火種後欣喜若狂的情景，並把它寫下來。3、藉助課文具體的語言文字材料，瞭解普羅米修斯盜火...
![普羅米修斯盜火續寫作文2篇]( "普羅米修斯盜火續寫作文2篇")
發表於：12-29
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下...
![普羅米修斯盜火第二課時教案]( "普羅米修斯盜火第二課時教案")
發表於：10-05
[教材解讀]《普羅米修斯盜火》一文(蘇教版第七冊)是根據古希臘神話故事改編的，它濃縮了《被縛的普羅米修斯》和《解放了的普羅米修斯》的主要情節，按事情的發展順序記敍了普羅米修斯為了...
![普羅米修斯盜火續寫小學生作文]( "普羅米修斯盜火續寫小學生作文")
發表於：01-11
普羅米修斯獲得了自由後，看到人類依然居住在山洞這種惡劣的環境中，心想：要是人們能像天神那樣擁有自己的房屋，冬天不怕冷，兇猛的.野獸進不來，該有多好啊！普羅米修斯根據天上房屋的樣子，試驗了...
![《普羅米修斯盜火》第二課時教學設計]( "《普羅米修斯盜火》第二課時教學設計")
發表於：09-29
教學目標：１、藉助課文的具體語言材料瞭解普羅米修斯盜火的英雄壯舉。２、品讀課文中重點語句，體會普羅米修斯富有同情心、勇敢機智、甘願為人類受苦的高大形象。３、抓住教材空白，對學生進行語...
![《普羅米修斯盜火》説課稿]( "《普羅米修斯盜火》説課稿")
發表於：07-20
一、教材分析《普羅米修斯盜火》是根據古希臘神話故事改編的。它濃縮了《被縛的普羅米修斯》和《解放了的普羅米修斯》的主要情節，記敍了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯...
![《普羅米修斯盜火》教學設計(9篇)]( "《普羅米修斯盜火》教學設計(9篇)")
發表於：11-30
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做...
![課文《普羅米修斯盜火》教案範文]( "課文《普羅米修斯盜火》教案範文")
發表於：04-27
教學目標：1、有感情地朗讀課文，複述課文故事。2、讀懂課文內容，體會普羅米修斯為了人類幸福甘願受罰的高貴品質，能聯繫課文內容展開合理的想象。教學及訓練重點：瞭解普羅米修斯的英雄壯舉，體...
![蘇教版語文四年級上冊《普羅米修斯盜火》教學反思]( "蘇教版語文四年級上冊《普羅米修斯盜火》教學反思")
發表於：10-04
身為一位優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的蘇教版語文四年級上冊《普羅米修斯盜火》教學反...
![《普羅米修斯盜火》反思]( "《普羅米修斯盜火》反思")
發表於：12-06
本節課我從以下幾方面進行了教學：一、抓住文本空白處，讓學生充分聯繫自己的生活實際，大膽想像，從而豐富學生的語言，使學生更準確地理解文章的內容，提高語言文字的運用能力。教學中的有幾個小...
![關於課文普羅米修斯盜火的第二課時教案]( "關於課文普羅米修斯盜火的第二課時教案")
發表於：11-12
[教材解讀]《普羅米修斯盜火》一文(蘇教版第七冊)是根據古希臘神話故事改編的，它濃縮了《被縛的普羅米修斯》和《解放了的普羅米修斯》的主要情節，按事情的發展順序記敍了普羅米修斯為了...
![冬天盜火(教師隨筆)]( "冬天盜火(教師隨筆)")
發表於：06-12
冬天，大千世界冰封雪寒，西風又嘩嘩的掛起，鑽入房間的每個角落，你只能瑟瑟地蜷縮在被窩裏，蓋上幾牀厚厚的棉被，然後在哈氣成冰的零度，了卻你的一枕殘夢。冬天不比夏天，炎夏高温時可以通風沖涼，隨...
![課文《普羅米修斯盜火》教學設計]( "課文《普羅米修斯盜火》教學設計")
發表於：09-28
設計思路：《普羅米修斯盜火》是根據古希臘神話故事改編的，它的情節中跌宕起伏，語言準確生動，人物栩栩如生。細細讀文，我們會發現，在行文中，文章根據表達的需要，有意留下了一些藝術的空白，使之句...
![蘇教版語文《普羅米修斯盜火》教學反思]( "蘇教版語文《普羅米修斯盜火》教學反思")
發表於：12-06
每個孩子都喜愛讀希臘神話?説起來也頭頭是道。因此，我在教學新授時，讓學生先談一談《普羅米修斯盜火》一課中的人物——普羅米休斯、主神宙斯、太陽神阿波羅以及大英雄赫拉克勒斯等。學...
![《普羅米修斯盜火》教學反思]( "《普羅米修斯盜火》教學反思")
發表於：12-06
如何理解普羅米修斯盜火，是一種大愛的行為？光憑一味的説教，力量是蒼白的；光憑標籤式的解讀，力量是微弱的；必須從文本中來，從閲讀中來，從語言文字中獲得實實在在，真真切切的感受，才能打動孩子們的...
![《普羅米修斯盜火》四年級語文教學反思]( "《普羅米修斯盜火》四年級語文教學反思")
發表於：02-04
1.珍視學生的獨特體驗，教師準確把握文本的價值取向是前提。由於生活經驗、知識水平以及思維能力的侷限性，學生在學習過程中生成的帶有個性化的理解與感悟不可能都是正確、合理、清晰的。...
![課文《普羅米修斯盜火》教學設計範文]( "課文《普羅米修斯盜火》教學設計範文")
發表於：09-12
［教材解讀］《普羅米修斯盜火》一文（蘇教版第七冊）是根據古希臘神話故事改編的，它濃縮了《被縛的普羅米修斯》和《解放了的普羅米修斯》的主要情節，按事情的發展順序記敍了普羅米修斯為了解除...
![《普羅米修斯盜火》教學設計9篇]( "《普羅米修斯盜火》教學設計9篇")
發表於：11-30
作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《普羅米修...
![蘇教版四年級語文上冊《普羅米修斯盜火》教學反思]( "蘇教版四年級語文上冊《普羅米修斯盜火》教學反思")
發表於：01-09
《普羅米修斯盜火》記敍了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，並與宙斯進行不屈不撓鬥爭的動人傳説。普羅米修斯盜火的傳説，讓我...
![《普羅米修斯盜火》教學反思範文]( "《普羅米修斯盜火》教學反思範文")
發表於：12-06
《普羅米修斯盜火》一文是一篇神話故事，主要講了普羅米修斯為了解除人類無火的痛苦，不惜觸犯天規，盜取天火，被宙斯懲罰並最終獲救的神話，頌揚了普羅米修斯勇敢機智、堅強不屈的精神。在第一...
![普羅米修斯盜火第二課時教學設計]( "普羅米修斯盜火第二課時教學設計")
發表於：07-23
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、藉助具體的語言材料，瞭解普羅米修斯盜火的英雄壯舉，感受其偉大品質。3、展開討論、辯論讓孩子理解“盜”這個字的複雜而簡單的含義。教...
文萃咖
