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發表於:01-17
至趙老師:趙老師,我想對您説:請您快快回來吧!我和同學們都很想念您。代課的那個英語老師雖然不算嚴厲,但是卻很沒有經驗。我也不知道她是不是新來的,反正她讓我們兩個晚上背過兩篇課文。背不...
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發表於:01-14
今天,老師讓我們寫最高興的.事情,可是我高興的事情太多了,我想了想,就想到了一件最高興的事情——我成了一名小趙老師。有一道題,同學們不會,我也沒會,老師就講給我們聽,讓我們跟着老師學。同...
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發表於:01-16
皎潔的月光,透過窗玻璃,照射在我的寫字枱上,我無力做作業,更不用説欣賞月色。唉,我怎麼在這個時候生病呀,爸爸在外地工作,媽媽又出差了,沒有人照顧我,唯有冷月為伴,作業為伍,我真獨自可憐啊!想着想...
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發表於:01-23
誰沒有老師?誰的成長離得開老師?我的心中有位好老師,就是教我們語文的趙老師。趙老師40出頭,高高的`個兒,穿什麼衣服都顯得那麼整潔。烏黑的短髮下有一雙炯炯有神的眼睛,額頭上有幾條細細的...
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發表於:01-16
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的可敬的趙老師作文,供大家參考借鑑,希望...
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發表於:01-15
趙若萱:你好,今天我想説一些事,對你。趙若萱,你在我的印象中,以及在我父母家人的印象中你都非常好。但是,我的學習成績卻遠不及你。也許就是成績,讓你會有點對我不屑一顧。但是,趙若萱,我會向你...
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發表於:03-03
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的班主任趙老師...
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發表於:02-01
趙老師的課_三年級作文在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的趙老師的課_三年級作...
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發表於:02-08
從幼兒園到現在,有許多老師教過我,他們就像一把把金鑰匙,幫我打開了智慧的大門。其中一位老師的教學方式與眾不同,那就是我的吉他老師趙老師。趙老師又高又瘦,高鼻樑上架着一副黑色寬邊眼鏡...
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發表於:01-17
趙老師,我享受您春風化雨般的教育已經整整三年了。我由一個淘氣包變成一個陽光少年,我要對您説一聲:“謝謝您!”我以前是一個淘氣包。極愛打擊報復,上課不聽講,和同學説小話搗蛋。一天趙老...
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發表於:01-25
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的我們的趙老師...
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發表於:09-07
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的...
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發表於:07-24
“那時候,我家住四合院,院子不很大。我那隻“咪咪”就常在院裏曬太陽……”趙老師動情地講着,甚至失去了平時講課的激昂。他的聲音不大,卻足以讓整個教室聽得見。同學們都凝神聽着,沒有一個...
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發表於:02-05
在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的趙老師作文...
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發表於:01-05
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理...
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發表於:06-19
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的趙老師作文,僅供...
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發表於:07-17
老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們前進的路;老師是路,指引我們前進的方向。在小學六年中,有許多老師教過我們,其中,最讓我難忘的是六年級的.趙老師。趙老師不僅口才好,而且文筆也好,還寫的一手...
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發表於:02-07
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理...
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發表於:01-17
我的班主任是趙老師。她有根根下垂的直短髮,彎彎的眉毛下有一雙美麗而又鋭利的大眼睛,小小的嘴巴里總能講出許多有道理的話!她臉上總是掛着燦爛的微笑,讓我們看了心裏舒服極了。趙老師平時...
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發表於:02-02
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的趙老師六年級優秀作文,僅供參考,歡...
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發表於:02-11
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的我的趙老師作文,希...
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發表於:05-06
在大家的心目中,我的現任語文老師——彭老師總是兇兇的,動不動就指責我們,弄得大家都不願意與她分享意見,對她似乎“能躲就躲”。而我也一樣,對她存有偏見。這個學期,我被老師選去演講。可我...
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發表於:05-01
教學目標1.學會針對來信的內容寫回信。2.能表達尊敬老師、聽從老師教導增強集體榮譽感的思想感情。教學時間2課時教學重點會針對來信的內容寫回信。教學難點同教學重點。第一課時教學...
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發表於:01-19
大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,特別是在作文中有重要意義的記敍文,記人記事、日記、遊記、傳説、新聞、通訊、小説等,都屬於記敍文的範疇。這類型的作文應該怎麼寫呢?以下是小編整...
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發表於:01-17
至趙老師:趙老師,首先請您原諒我的無理,其次是我的希望:您快點回來!老師,我和王怡帆很想您,很想很想。老師,希望您能快回來,我們想您,我們想讓您快點回來!趙老師,我和王怡帆等不及想見您,請您快點回...