關於《觀潮》教材理解的知識

《觀潮》教材理解（精選8篇）

發表於：02-27

作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的《觀潮》教材理解，歡迎閲讀，希望大家能...
觀潮課文教材理解

發表於：09-29

一、教材分析主要內容這是一篇講讀課文。通過“我”的耳聞目睹，介紹了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。中心思想本文介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大...
《題西林壁》教材理解素材

發表於：02-25

題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。[註釋]1.西林：西林寺，在現在江西省的廬山上。這首詩是題在寺裏牆壁上的。2.緣：因為。3.此山：指的是廬山。[簡...
《小池》課文教材理解

發表於：09-26

一、教學要求1?學會本課3個生字。瞭解詞語的意思。2?正確流利地朗讀課文。背誦課文。3?想象詩中描寫的美麗景色，增強對自然景物的熱愛之情。4?默寫課文。二、教材説明《小池》是七言絕...
《貓》課文教材理解

發表於：07-13

《貓》這篇精讀課文細緻、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛，全文字裏行間流露出作者對貓的`喜愛之情。在教學本文時，我注意圍繞“人愛貓，貓愛人”這一情感主線，引導學生讀書，...
《觀潮》教學素材

發表於：06-18

師：同學們，仔細聽聽，你聽到什麼聲音了？（CAI課件音頻：播放潮來時的聲音）這節課，老師就和大家一起去錢塘江觀潮，請大家齊讀課文第一自然段。（生齊讀；師板書：天下奇觀）師：“奇觀”是什麼意思？生：“奇觀”...
《觀潮》詞句解析

發表於：01-09

一、對句子的理解1、錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。奇觀，指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。錢塘江觀潮，歷史悠久。戰國時莊子在《南華經》中寫道：浙江之水，濤山滾屋，雷擊霆...
觀潮（節選）閲讀理解答案

發表於：08-16

閲讀是一種理解，領悟，吸收，鑑賞，評價和探究文章的思維過程。閲讀分為出聲讀和默看。下面是小編為你帶來的觀潮（節選）閲讀理解答案，歡迎閲讀。觀潮（節選）午後一點左右，從遠處傳來()，好像()在滾動。...
化石吟教材理解

發表於：02-26

《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象。《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟，是古典詩歌的一種名稱。這裏是讚頌的意...
《觀潮》閲讀理解（附答案）

發表於：06-03

浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海湧銀為郭，江橫玉繫腰”者是也。每...
《觀潮》生字詳解

發表於：07-03

引導語：錢塘江是我國著名景觀之一，每年錢塘江大潮時都有很多人前去觀潮，四年級語文課文《觀潮》寫的就是關於觀潮的景象，今天我們一起來學習一下這篇課文中的生字。觀潮錢塘江大潮，自古以來...
詩歌《絕句》教材理解

發表於：02-13

●原文兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。●背景簡介杜甫(712～770)，字子美，河南鞏縣人，唐代偉大的現實主義詩人之一，與李白齊名，並稱為詩聖。他的詩深刻反映了當...
《采薇》教材理解

發表於：09-28

《采薇》不僅表明個體對自己生存處境的真切關注，也表明了個體的自我意識和意志。江南的春天是衣食的春天，桑樹渙渙，桃花燦燦，連槐樹那樣鄉氣的花，都有田間灶頭的新意。野菜也是，綠汪汪的一片...
《鄉愁》教材理解

發表於：09-28

《鄉愁》以獨創的意象，精巧的構思和近趨完美的形式抒發了濃郁的鄉關之思，懷親之情，盼望祖國早日統一的美好願望，具有強烈的現實感和鮮明的時代感。一、以歌、詩激情，提示課題播放《故鄉的雲...
《觀潮》教材理解及反思

發表於：09-04

引言：《觀潮》是一篇文質兼優的寫景文章。作者寓情於景，通過對農曆八月十八日的錢塘江大潮雄奇壯麗，氣勢非凡，景觀的描繪，抒發了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。以下就是小編為大家分享的觀潮...
課文《觀書有感》教材理解

發表於：09-29

觀書有感其一宋.朱熹半畝方塘①一鑑開，天光雲影共徘徊。②問渠③那得清如許?為有源頭活水來。觀書有感其二昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕④。向來枉費推移力，此日中流自在行。【註釋】①...
《試飛》課文教材理解

發表於：09-28

教學目標1.學會本課生字、新詞。2.默讀課文，瞭解宋慶齡勇敢沉穩的性格和愛國主義精神。3.學習通過人物的外貌神態描寫，表現人物的精神品質。4.瞭解課文的記敍順序。教學準備蒐集關於宋慶...
課文《觀潮》教材解析

發表於：01-29

１、層次結構：第一段寫海潮的雄偉壯觀。第二段寫水軍演習的動人情景。第三段寫弄潮健兒的英姿。第四段寫觀潮人數之多。２、《觀潮》的內容及語言描寫的特點：本文雖只有二百多字，卻寫出了錢塘...
《觀潮》課堂教學實錄素材

發表於：02-16

師：同學們，上節課我們初步學習了《觀潮》這一課，瞭解到江潮還沒有來，江面很平靜，可是海塘大堤上早已是人山人海，人們等啊!盼啊!直到午後一點左右。聽，從遠處傳來了隆隆的響聲，同學們，那是什麼聲...
周密《觀潮》講解

發表於：09-04

引導語：錢塘江的大潮是天下雄偉奇觀。從農曆八月十六到八月十八是最盛的時候。南宋的周密就寫了《觀潮》的文章，今天我們就來講解一下這篇作品。錢塘江大潮是我國重要的一大景觀。在最開...
語文教材《觀潮》教學設計

發表於：09-27

【教學目標】１、通過自學，能正確地拼讀注音的生字，學會７個生字；讀寫平靜等９個詞語，根據上下問理解若隱若現等詞語的意思；會用逐漸、恢復造句。２、初步學會按潮來前、潮來時、潮退後的順序或參考...
《觀潮》教學設計素材

發表於：02-17

【教學目標】〖知識方面1、記重點字詞;2、結合課文理解“橫貫”、“天下奇觀”、“人聲鼎沸”、“風號浪吼”、“漲”等詞語及比喻句。3、熟讀課文，準確地翻譯課文。〖情感態度方面培養...
木蘭詩的教材理解

發表於：09-28

《木蘭詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優秀詩篇。它以濃摯的感情和鋪敍、對照、渲染的表現手法，集中地描繪了一個平凡的女子木蘭代父從軍和她解甲還鄉的不平凡的經歷。木蘭不一定實...
課文翠鳥教材理解

發表於：03-23

翠鳥鳴聲清脆，愛貼着水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視着泛着微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃...
課文觀潮的教材理解

發表於：09-26

學習目標：1.理解課文內容，體會錢塘江大潮的雄偉景象，感受大自然的神奇。2.理解重點詞句。3.學會本課生字新詞。朗讀課文，背誦第三、四自然段。理解本課作者聽其聲、觀其形、察其變、思其序...