![《麥哨》課文教案]( "《麥哨》課文教案")
發表於：02-04
《麥哨》課文教案《麥哨》課文教案教學目標：1.認識畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩八個生字，能準確認讀。2.感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的嚮往與熱戀...
![麥哨交流課教案設計]( "麥哨交流課教案設計")
發表於：05-11
教學目標：1、認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。2、感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的嚮往與熱戀。教學重點：感悟鄉村的歡快、...
![《麥哨》第一課時教案]( "《麥哨》第一課時教案")
發表於：08-01
一、情境創設，釋題引趣1、師：老師這有一些美麗的圖片，請大家欣賞欣賞。（配樂播放課件麥子圖）師：剛才你們看到了什麼？你説。你呢？師：大家都知道，麥子是一種農作物，可你們知道嗎？麥稈還能做作為一種...
![麥哨課文]( "麥哨課文")
發表於：02-01
麥哨這篇課文主要寫了什麼內容呢?關於麥哨的教案來學習下!麥哨作者：陳益田野裏，什麼聲響和(hè)着孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過?一聲呼，一聲應(yìnɡ)，忽高忽低，那麼歡快，那麼...
![課文麥哨教學反思]( "課文麥哨教學反思")
發表於：05-20
《麥哨》是一篇十分優美的散文。作者滿懷喜悦之情描寫了盛夏季節鄉間田野裏即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現了鄉村孩子天真、純樸、可愛的形象，全文洋溢着濃...
![麥哨課文原文]( "麥哨課文原文")
發表於：02-01
嗚卟（bǔ），嗚卟，嗚田野裏，什麼聲響和（hè）着孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼，一聲應（yìnɡ），忽高忽低，那麼歡快，那麼柔美。湖畔（pàn），到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜（dōu）肚彩頭巾。那...
![麥哨教案編排]( "麥哨教案編排")
發表於：02-11
麥哨教案編排學習目標①認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。②體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。③積累文中的優美語言。學習重點：體會作者...
![《麥哨》評課稿]( "《麥哨》評課稿")
發表於：03-01
人教版四年級下冊第六單元的《麥哨》是一篇十分優美的散文。作者滿懷喜悦之情描寫了初夏季節田野裏即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現了鄉村孩子天真、純樸、...
![《麥哨》教案設計]( "《麥哨》教案設計")
發表於：02-08
《麥哨》教案設計【設計理念】經典的文本語言是一條絕美的長徑，連着讀者的心，作者的情，文中的境。讓學生以文本語言為通道，一路“讀、聽、賞、抒”，便擁有一路的風景，最終到達文本所描繪的唯...
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發表於：08-01
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的麥哨語文教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。麥哨語文教案1教...
![《麥哨》教學案例]( "《麥哨》教學案例")
發表於：02-02
設計理念：《語文課程標準》強調在閲讀中揣摩文章表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章的表達方法。《麥哨》是一篇十分優美的散文。作者滿懷喜悦之情描寫了盛夏時節相間的田野裏即將...
![麥哨教案]( "麥哨教案")
發表於：07-17
教學目標：1、認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。2、感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的嚮往與熱戀。教學重點：感悟鄉村的歡快、...
![《麥哨》教案範文]( "《麥哨》教案範文")
發表於：09-28
學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案第一課時...
![《麥哨》的公開課教案範文]( "《麥哨》的公開課教案範文")
發表於：01-09
《麥哨》的公開課教案範文【設計理念】經典的文本語言是一條絕美的長徑，連着讀者的心，作者的情，文中的境。讓同學以文本語言為通道，一路“讀、聽、賞、抒”，便擁有一路的風景，最終到達文本所...
![《麥哨》教案]( "《麥哨》教案")
發表於：07-17
作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《麥哨》教案，供大家參考借鑑，希望可...
![《麥哨》老師教案]( "《麥哨》老師教案")
發表於：02-11
《麥哨》老師教案《麥哨》教學目標：1.認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。2.感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的嚮往與熱戀。教...
![《麥哨》第一課時的教案]( "《麥哨》第一課時的教案")
發表於：08-01
一、情境創設，釋題引趣1、師：老師這有一些美麗的圖片，請大家欣賞欣賞。（配樂播放課件麥子圖）師：剛才你們看到了什麼？你説。你呢？師：大家都知道，麥子是一種農作物，可你們知道嗎？麥稈還能做作為一種...
![《麥哨》説課稿]( "《麥哨》説課稿")
發表於：07-18
第一、説一下教材。這個單元都是圍繞一個主題“走進田園、熱愛鄉村，感受田園詩情”來寫的，文中的語言不算華麗，辭藻也不算新穎，近呼於白描的方式帶我們走進鄉下人家，走進那自然，純美的世外桃...
![麥哨小學課文教案]( "麥哨小學課文教案")
發表於：07-26
作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的麥哨小學課文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。麥哨小學課文教...
![麥哨説課稿]( "麥哨説課稿")
發表於：04-28
教材分析：《麥哨》》描寫了盛夏時節鄉間田野裏即將豐收的景象和孩子們在其間玩耍嬉戲的情形。這一是篇文質優美的課文。一是意境之美：文章為我們展現了一幅兒童在田園無憂無慮玩耍的歡快...
![課文《麥哨》教學教案]( "課文《麥哨》教學教案")
發表於：07-17
【設計理念】經典的文本語言是一條絕美的長徑，連着讀者的心，作者的情，文中的境。讓學生以文本語言為通道，一路“讀、聽、賞、抒”，便擁有一路的風景，最終到達文本所描繪的唯美境界，產生情與美...
![課文麥哨教學設計]( "課文麥哨教學設計")
發表於：06-06
學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案第一課時...
![公開課《麥哨》的教案設計]( "公開課《麥哨》的教案設計")
發表於：10-12
教學目標：1、認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。2、感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的嚮往與熱戀。教學重點：感悟鄉村的歡快、...
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發表於：03-23
“嗚卟（bǔ），嗚卟，嗚……”田野裏，什麼聲響和（hè）着孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼，一聲應（yìnɡ），忽高忽低，那麼歡快，那麼柔美。湖畔（pàn），到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜（dōu）肚彩...
![麥哨教案設計]( "麥哨教案設計")
發表於：02-08
麥哨教案設計學習目標①認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。②體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。③積累文中的優美語言。學習重點：體會作者...
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