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發表於:02-11
牛津英語8BUnit6Integratedskills教學設計學習目標:1)進一步瞭解有關慈善步行的一些信息,並能從聽力材料中獲取有用的信息,培養“聽説讀寫”的技能。2)運用所獲取的信息及相關情景完成一封...
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發表於:10-30
一、教材分析(一)教材的地位和作用:我今天要説的是初中牛津英語7A第二單元(Myday)中的IntegratedSkills這一部分。本部分將聽,説,讀,寫糅合在一起進行綜合操練,以提高學生綜合運用語言的...
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發表於:09-21
一、教材分析(一)教材的地位和作用:我今天要説的是初中牛津英語7A第二單元(Myday)中的IntegratedSkills這一部分。本部分將聽,説,讀,寫糅合在一起進行綜合操練,以提高學生綜合運用語言的...
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發表於:09-21
邵老師執教的初一(6),我們欣賞到的是7BUnit3Integratedskills,教師的課清晰實在,動靜結合,過渡自然。整節課分為四個部分:導入,聽,説,寫!四個環節落實到位,語言清晰、準確,有啟發誘導性,循序漸進,在...
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發表於:09-09
FunwithEnglish7BUnit6PetsⅠ.Teachingaimsanddemandsofthisuniteptiontargets:1.TheSscanusethefollowingwords:pet,oughtto,parrot,rabbit,hold,feed,carrot,wide,hunt,hide,trick,b...
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發表於:07-16
Unit2IntegratedSkills説課稿一、教材分析(一)教材的地位和作用:我今天要説的是初中牛津英語7A第二單元(Myday)中的IntegratedSkills這一部分。本部分將聽,説,讀,寫糅合在一起進行綜合操...