關於《畫風》第二課時教案設計的知識

《畫風》第二課時教案設計

發表於：01-12

【學習目標】１、會寫濤字。２、能有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。【學習重難點】１、寫字。２、有感情朗讀課文。【學具準備】貼圖、課件、生字卡。【學習過程】一、導入１、同學們，上節...
《畫風》第二課時教學設計

發表於：02-02

作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《畫風》第二課時教學設計，希望能夠...
畫風第二課時教學設計

發表於：07-03

一、複習生字，導入新課1、出示圖片三位小朋友，再次打招呼鞏固生字。2、分三小組，選擇課件其中一位小朋友，進行詞語測讀【設計意圖：引導學生認識畫風的三位小朋友，充滿生活情趣和童真，寓遊戲於...
畫風（第二課時）

發表於：05-07

一、激發興趣，複習引入1、出示生詞，認讀。2、出示全班學生名冊，你能認出多少同學的名字？（指名認讀）3、自由朗讀課文，思考：小夥伴們是怎樣畫風的？（指名用自己的話説）二、朗讀感悟，深入理解1、自由組...
《風箏》第二課時教案設計

發表於：02-08

教學目標1、認識“依、歇、喪”等5個生字。會寫“精、希、卻”等12個生字。能讀寫“精心、希望、依然”等13個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會感悟“我們”做風箏、放風...
課文《畫風》第二課時的教學設計

發表於：04-17

【學習目標】1、會寫濤字。2、能有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。【學習重難點】1、寫字。2、有感情朗讀課文。【學具準備】貼圖、課件、生字卡。【學習過程】一、導入1、同學...
《畫楊桃》第二課時教案設計

發表於：01-27

教學要求1．理解課文內容，明白無論做什麼事，都應有實事求是態度的道理。2．理解句子之間的聯繫，背誦最後兩個自然段。3．學習本課生字新詞，會用不像……而像……等詞説話。4．有感情地朗讀課文。教...
《畫楊桃》第二課時教學設計

發表於：02-05

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《畫楊桃》第二課時教學設計，歡迎大家借鑑...
二年級下冊《畫風》第二課時教學設計

發表於：01-30

課時設計簡析《畫風》一課，以人物對話的形式，講了三個小學生一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在畫紙上的故事。三個小朋友在一起，你一言我一語地交流，相互啟發、相互補充、相互鼓勵。...
《學畫》第二課時教案設計

發表於：07-24

一、教學目標：1．學習課文第2、3段。理解傍晚、滿湖通紅、山神、省下、灰心等詞語的意思。2．懂得學習上遇到困難不能灰心，要有信心，堅持天天學，認直學，就一定能取得好成績。3．繼續培養學生的朗...
《小畫眉》第二課時教學設計

發表於：04-24

【教學目標】1、知識與技能：學會8個字，會認8個字，理解“和藹”、“不解”、“悦耳”等詞；2、過程與方法：通過引導學生朗讀、理解詞語，讓學生明白可以用朗讀表達自己對文本的理解；3、情感、態...
畫風第一課時教學設計

發表於：11-07

【學習目標】1、會認“宋”等7個生字，會寫“丹”字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領會文中小朋友創意。3、懂得事物之間是有聯繫的，遇事要善於動腦筋想辦法。【教具準備】1、課件：課...
《學畫第二課時》教學設計

發表於：08-12

一、教學目標1、會用“什麼時候，誰在哪裏做什麼”的句式寫句子，會把荷花、荷葉美的樣子説具體。2．能正確、流利地朗瀆課文。1．體會王冕想學畫的強烈願望。懂得做事要有恆心，貴在天天堅持。...
《畫風》第二課時教學設計範文

發表於：09-11

【教材分析】《畫風》是一篇講讀課文，本單元的主題是培養學生愛動腦、勤動手的好習慣;培養學生的創新意識和實踐能力。“畫風”，這個題目引起了課本中的小朋友思考，也引起了我們的思考。...
小學語文畫風第二課時教學設計

發表於：09-12

教學目標：1、讀懂課文，領會文中小朋友的創意；2、指導學生正確、流利、有感情的朗讀課文；3、訓練學生的口頭表達能力；4、培養學生遇事要善於動腦筋。教學重點：1、正確理解課文、有感表地朗讀...
《畫楊桃》第二課時優秀教案設計

發表於：07-17

教材簡析：這篇精讀課文主要講的是在圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。這篇課文的特點是從一件事情中引出一個深刻的道理。弄清事，清的來龍去脈是領悟其中道理的基礎。教學目標：1·理解課...
課文《畫楊桃》第二課時教案設計範文

發表於：08-27

【教學目標】1、有感情地朗讀課文，背誦最後兩個自然段。2、正確理解課文的內容，知道同一個事物從不同的角度看會有不同的結果。3、學習發現與理解重點詞句的方法，養成讀書時畫出重點詞句...
《畫風》第一課時教學設計

發表於：09-12

教材簡介：《畫風》一課講述了宋濤、陳丹、趙小藝三個小朋友在畫畫時，宋濤提出畫風的想法，在趙小藝的啟發下，他們互相激勵，用不同的方法描繪出了風的樣子。通過學習課文，使學生懂得要勤於觀察...
畫風第二課時優秀教案

發表於：07-11

一、激發興趣，複習引入1、出示生詞，認讀。2、出示全班學生名冊，你能認出多少同學的名字？（指名認讀）3、自由朗讀課文，思考：小夥伴們是怎樣畫風的？（指名用自己的話説）二、朗讀感悟，深入理解1、自由組...
畫風的第二課時教學設計

發表於：04-26

教學目標：知識目標：讀懂課文，領會文中小朋友的創意。能力目標：在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。情感目標：培養學生用心思考，善於創新的品質。教學重點難點分析：朗讀感悟文中小朋友...
課文《學畫》第二課時教學設計

發表於：08-05

一、教學目標：1．學習課文第2、3段。理解傍晚、滿湖通紅、山神、省下、灰心等詞語的意思。2．懂得學習上遇到困難不能灰心，要有信心，堅持天天學，認直學，就一定能取得好成績。3．繼續培養學生的朗...
課文《畫楊桃》第二課時教案設計

發表於：10-27

教學目標:1、知道同一事物從不同的角度觀察會有所不同，必須實事求是地處理問題。2、學會本課的新詞，理解教誨、叮囑的意思。3、學習有感情地朗讀課文。教學準備：課件教學經過：一、導入介紹...
人教版二下《畫風》第一課時教學設計

發表於：06-06

教學過程：一、揭示課題、鼓勵提問1、出示課題：畫風2、讀了課題之後你想知道什麼?有什麼不明白的?3、談話：是啊，風看不見摸不着，是怎麼畫出來的呢?今天我們就來學習《畫風》。二、初讀課文、...
《畫風》第一課時教案設計範文

發表於：01-15

教學目標：1、會認7個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。重點：認字、寫字、朗讀課文。課時安排：兩課時第一課時一、創設情境，揭示課題。1、猜謎激趣：看不...
畫楊桃第二課時教學設計

發表於：12-06

作為一名教職工，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的畫楊桃第二課時教學設計，供大家參考...