![《鄉下孩子》第二課時教學設計]( "《鄉下孩子》第二課時教學設計")
發表於：02-11
《鄉下孩子》第二課時教學設計教學目標：1、學會本課生字，認識新偏旁，理解生字組成的詞語。。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、體驗、感受鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的...
![鄉下孩子：教學設計]( "鄉下孩子：教學設計")
發表於：02-02
教材分析：本文是一首反映農村孩子童年生活的歌。全詩共四個小節，第一小節寫鄉下孩子幼小時生活在爸爸媽媽懷抱裏生活的情景；第二小節寫鄉下孩子在田野裏歡快遊戲的情景；第三小節寫勞動給鄉...
![《金子》第二課時教學設計]( "《金子》第二課時教學設計")
發表於：01-06
《金子》第二課時教學設計第二課時目標：1．指導學生能正確流利有感情地朗讀課文。2．引導學生體驗彼得獲得成功的過程，加強學生對詞句的感受能力。3．通過學習本文，讓學生感悟到要想獲得財富或...
![鄉下人家第二課時教學設計3篇]( "鄉下人家第二課時教學設計3篇")
發表於：02-02
作為一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的鄉下人家第二課時教學設計，希望對大家有所幫助。...
![《鄉下孩子》第二課時教案範文]( "《鄉下孩子》第二課時教案範文")
發表於：08-07
教學目的1、鞏固本課生字及二會字的字音，學習“皮、壞、唱”的字書寫。2、通過學習詩文，瞭解鄉下孩子生活的快樂，並通過朗讀表達出快樂的情感。3、能有感情地朗讀詩文並背誦。4、用自己的...
![《鄉下人家》第二課時教案設計]( "《鄉下人家》第二課時教案設計")
發表於：01-21
【教學目標】１、能通過精讀課文一至四自然段，瞭解大意，體會文字所描繪的意境。２、能發自內心地通過朗讀表現對文章的理解。３、聯繫課文，展開想象，進行語言文字訓練，更好地理解課文，認識文章所描...
![鄉下人家第二課時的教學設計]( "鄉下人家第二課時的教學設計")
發表於：04-25
教學目的：1、引導學生體會鄉村生活的自然親切、優美恬靜，感受作者對鄉村生活的嚮往，對生活的熱愛之情。2、在閲讀中體會作者善於抓住鄉村生活中最平凡的事物、最普通的場面，描寫鄉村生活的...
![《給家鄉孩子的信》第二課時教學設計]( "《給家鄉孩子的信》第二課時教學設計")
發表於：01-31
《給家鄉孩子的信》第二課時教學設計教學目標1、學習本課生字新詞，會用多麼多麼、不是而是造句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解重點句的意思，説出句子表達了作者怎樣的思想...
![《鄉下孩子》第二課時教案]( "《鄉下孩子》第二課時教案")
發表於：02-02
教學目的：1、鞏固本課生字及二會字的字音，學習“皮、壞、唱”的字書寫。2、通過學習詩文，瞭解鄉下孩子生活的快樂，並通過朗讀表達出快樂的情感。3、能有感情地朗讀詩文並背誦。4、用自己的...
![好孩子第二課時教案設計]( "好孩子第二課時教案設計")
發表於：04-02
第二課時一、複習檢查1.指名有感情地朗讀課文。2.提問：奶奶為什麼説小梅和京京是好孩子？二、表演課本劇每小組先出五人，四人分別扮演奶奶、小梅、小玲和京京，一人説課文敍述部分。表演後評...
![《鄉下人家》第二課時教學設計範文]( "《鄉下人家》第二課時教學設計範文")
發表於：07-24
一、導入：同學們，上節課我們結識了作家陳醉雲，他帶着我們走進了詩情畫意的鄉村。大家看，這裏柳枝搖曳，流水潺潺，野花遍地，果實滿園。如果説繁華的都市帶給我們的是喧鬧與嘈雜，那鄉村生活的美好...
![《鄉下人家》第二課時優秀教學設計]( "《鄉下人家》第二課時優秀教學設計")
發表於：07-07
教學目的：1、引導學生體會鄉村生活的自然親切、優美恬靜，感受作者對鄉村生活的嚮往，對生活的熱愛之情。2、在閲讀中體會作者善於抓住鄉村生活中最平凡的事物、最普通的場面，描寫鄉村生活的...
![《鄉下人家》的第二課時教學設計]( "《鄉下人家》的第二課時教學設計")
發表於：04-25
【教學目標】1、能通過精讀課文一至四自然段，瞭解大意，體會文字所描繪的意境。2、能發自內心地通過朗讀表現對文章的理解。3、聯繫課文，展開想象，進行語言文字訓練，更好地理解課文，認識文章...
![雪孩子第2課時教學設計]( "雪孩子第2課時教學設計")
發表於：10-31
【教學分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過後，小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子，雪孩子給小白兔帶來了快樂但是後來，為了救大火中的小白兔，雪孩子卻化了。它飛到了空中，成了一朵很美...
![《雪孩子》第二課時優秀教學設計]( "《雪孩子》第二課時優秀教學設計")
發表於：08-11
【教學分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過後，小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子，雪孩子給小白兔帶來了快樂但是後來，為了救大火中的小白兔，雪孩子卻化了。它飛到了空中，成了一朵很美...
![鄉下人家第二課時教學設計]( "鄉下人家第二課時教學設計")
發表於：04-25
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的鄉下人家第二課時教學設計，歡迎大家...
![《鄉下孩子》教學設計]( "《鄉下孩子》教學設計")
發表於：11-09
作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《鄉下孩子》...
![《雪孩子》第2課時教學設計]( "《雪孩子》第2課時教學設計")
發表於：05-10
【教學分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過後，小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子，雪孩子給小白兔帶來了快樂……但是後來，為了救大火中的小白兔，雪孩子卻化了。它飛到了空中，成了一朵...
![《鄉下孩子》第二課時的教案]( "《鄉下孩子》第二課時的教案")
發表於：06-01
教學目的：1、鞏固本課生字及二會字的字音，學習皮、壞、唱的字書寫。2、通過學習詩文，瞭解鄉下孩子生活的快樂，並通過朗讀表達出快樂的情感。3、能有感情地朗讀詩文並背誦。4、用自己的話説...
![《雪孩子》第二課時的教學設計]( "《雪孩子》第二課時的教學設計")
發表於：08-05
【教學分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過後，小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子，雪孩子給小白兔帶來了快樂……但是後來，為了救大火中的小白兔，雪孩子卻化了。它飛到了空中，成了一朵...
![《鄉下人家》第二課時的教學設計]( "《鄉下人家》第二課時的教學設計")
發表於：04-25
【教材分析及設計思路】《鄉下人家》是人教社課程標準試驗教科書四年級下冊第六組的一篇精讀課文，這一組的專題是“鄉村生活”。隨着課文的描述，像踏在彎彎曲曲的鄉間小路上，那些簡樸的農...
![《鄉下人家》第二課時教學預案設計]( "《鄉下人家》第二課時教學預案設計")
發表於：02-02
《鄉下人家》第二課時教學預案設計學習目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興趣和熱愛。3．帶領學生品味優美語言，積累精彩...
![《給家鄉孩子的信》的第二課時教學設計]( "《給家鄉孩子的信》的第二課時教學設計")
發表於：01-31
《給家鄉孩子的信》的第二課時教學設計教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解重點句的意思，説出句子表達了作者怎樣的思想感情，掌握書信的格式。3.通過信中的語言文字，體會巴金...
![課文《鄉下孩子》教學設計]( "課文《鄉下孩子》教學設計")
發表於：07-27
教學目標1、能正確、流利、有感情在朗讀和背誦課文。2、學會18個生字，其中田字格上的8個生字只識不寫，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、瞭解鄉下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，...
![雪孩子第二課時優秀教學設計]( "雪孩子第二課時優秀教學設計")
發表於：05-10
【教學分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過後，小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子，雪孩子給小白兔帶來了快樂……但是後來，為了救大火中的小白兔，雪孩子卻化了。它飛到了空中，成了一朵...
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