![高中必修一語文燭之武退秦師課文原文]( "高中必修一語文燭之武退秦師課文原文")
發表於：08-09
燭之武退秦師故事背景是秦、晉圍鄭，發生在公元前630年（魯僖公三十年）九月甲午時。是我們高中必修一語文的課文，下面一起來回顧一下。高中必修一語文燭之武退秦師課文原文晉侯、秦伯圍鄭，以...
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發表於：04-01
【複習目標】1.知識目標掌握文中的重點實詞、虛詞及特殊句式。總結虛詞“焉”的用法2.能力目標在誦讀過程中，培養學生閲讀和理解文言文的能力。【教師寄語】改變不了環境，改變自己；改變不...
![燭之武退秦師公開課優秀教案]( "燭之武退秦師公開課優秀教案")
發表於：08-29
教學目標：以誦帶講，通過反覆誦讀，引領學生完成對課文內容的理解，提高學生學習文言文的興趣教學重點：反覆誦讀，引領學生品味課文的思想情感教學難點：如何啟發學生準確、深入的理解課文的思想內...
![文言文《燭之武退秦師》教學反思彙總]( "文言文《燭之武退秦師》教學反思彙總")
發表於：09-27
在我們平凡無奇的學生時代，我們最不陌生的就是文言文了吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？以下是小編收集整理的...
![《燭之武退秦師》教案範文]( "《燭之武退秦師》教案範文")
發表於：09-29
教學目標：1、掌握實詞：若、鄙、説、辭、知等，虛詞：之、以、於等。瞭解相關文學常識。2、能理解課文內容、層次結構和人物形象。3、背誦課文。教學重點：在掌握字詞語句的基礎上理解課文內容...
![人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案]( "人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案")
發表於：01-06
《燭之武退秦師》選自《春秋左傳》説客在春秋之戰中扮演着重要角色,本內容由小編跟大家分享人教版高一上冊《燭之武退秦師》教案，歡迎大家學習與借鑑!教學目標1.瞭解《左傳》的成書過程...
![燭之武退秦師的教案範文]( "燭之武退秦師的教案範文")
發表於：09-17
教學目標1、學習古人國難當頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神。2、瞭解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。3、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞...
![二於楚還是貳於楚？--《燭之武退秦師》字詞解釋 (蘇教版高一必修二)]( "二於楚還是貳於楚？--《燭之武退秦師》字詞解釋 (蘇教版高一必修二)")
發表於：02-01
浙江省湖州中學弁山校區夏雲陶《燭之退秦師》（以下簡稱《燭》）中有這樣一句話：“秦晉圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。”其中的“貳”字引發了學生的疑惑。有的學生認為這是個繁體字，按照《中...
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發表於：04-01
主備人陳春蘭審核人審批人編號執教人時間班級高一1-10學生姓名課題燭之武退秦師1課時批註欄學習目標熟讀課文，掃清字詞障礙瞭解相關常識背景，識記《左傳》的知識疏通文章大意重點熟讀課...
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發表於：03-23
【作品介紹】《燭之武退秦師》講公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武深明大義、義無返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終於使秦國從鄭...
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發表於：04-01
課內四基達標1.下列“焉”字用法不同的一項是()A.焉用亡鄭以陪鄰?B.若不闕秦，將焉取之?C.朝濟而夕設版焉?D.不入虎穴，焉得虎子?2.下列句子中加點虛詞的用法或意思與其他三項不同的一項是...
![文言文複習燭之武退秦師知識要點]( "文言文複習燭之武退秦師知識要點")
發表於：09-27
通假字1。今老矣，無能為也已（已，通矣，語氣詞，了。）2。共其乏困（共，通供，供給。）3。夫晉，何厭之有（厭，通饜，滿足。）4。若不闕秦，將焉取之（闕，通缺，侵損，削減。）5。秦伯説，與鄭人盟（説，通悦，高興。）6。失其所與，不知...
![語文文言文燭之武退秦師知識歸納]( "語文文言文燭之武退秦師知識歸納")
發表於：10-01
一、重點詞語解釋1、今老矣，無能為也己(為：做)2、吾不能早用子(子：古代對人的尊稱)3、朝濟而夕設版焉(濟：渡河;版：築土牆用的夾版)4、將焉取之(焉：哪裏)5、焉用亡鄭以陪鄰(焉：何)6、因人之力...
![關於《燭之武退秦師》教案（精選8篇）]( "關於《燭之武退秦師》教案（精選8篇）")
發表於：01-29
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的關於《燭之武退秦師》教案（精...
![《燭之武退秦師》研究性學習的嘗試教學反思範文]( "《燭之武退秦師》研究性學習的嘗試教學反思範文")
發表於：09-11
一、確立課題並確定教學目標本人把《燭之武退秦師》作為一個課題，進行研究性學習的嘗試。這次研究性學習，我的教學目標是：一、讓學生獲得親身參與研究探索的體驗，培養學習興趣；二、使學生懂...
![燭之武退秦師教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計]( "燭之武退秦師教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
教學目標（一）知識目標1．學習本文精彩的人物語言--説理透闢，善於辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節。2．掌握文章中出現的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。（二）能力目標1．訓練...
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發表於：09-29
《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目為後人所加。內容講述公元前630年，秦、晉藉口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武前往敵國交涉，於...
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發表於：04-01
年級與科目：高一語文學案編號：教材：必修一主編人：陳紅雨審核人：閆文、張夏青課題：《燭之武退秦師》類型：閲讀理解學習日期：年月日學習目標：1、瞭解《左傳》的成書過程和基本知識。2、學習前三個...
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發表於：10-04
《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目為後人所加。以下是小編整理的關於燭之武退秦師原文加翻譯，歡迎閲讀參考。【原文】晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍...
![《燭之武退秦師》原文譯文及賞析(人教版高一必修一)]( "《燭之武退秦師》原文譯文及賞析(人教版高一必修一)")
發表於：02-01
本文是載於《左傳僖公三十年》的一段歷史故事，題目為後人所起。公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武深明大義、義無返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不...
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發表於：04-01
教學設想1.由於學習文言文要付出比現代文更多的認識努力，因此通常同學們對文言文大都而遠之。調查顯示，多數同學都不大瞭解所學文言文的內涵，不瞭解那些隱藏在陌生語言下面的更深層次的人...
![《左傳·燭之武退秦師》 閲讀附答案]( "《左傳·燭之武退秦師》 閲讀附答案")
發表於：02-02
夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君...
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發表於：08-05
一、説教材1、教材簡析：《燭之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》，本篇所記述的是秦晉聯合攻打鄭國之前開展的一場外交鬥爭。鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍，國家危在旦夕，燭之武奉鄭...
![燭之武退秦師第一課時(人教版高一必修教案設計)]( "燭之武退秦師第一課時(人教版高一必修教案設計)")
發表於：02-01
【教學設計】教材分析：這篇課文是人教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修1的第二單元的第一篇課文，是一篇精讀課文，按照整體編排的需要，這篇課文在學習時要注意反覆朗讀，悉心體會，同時盡...
![燭之武退秦師全程教案]( "燭之武退秦師全程教案")
發表於：09-29
《燭之武退秦師》載於《左傳·僖公三十年》，題目為後人所加。內容講述公元前630年，秦、晉藉口鄭國曾對晉文公無禮且與楚國親近，而合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武前往敵國交涉，於...
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