![小學語文《負荊請罪》的教學反思]( "小學語文《負荊請罪》的教學反思")
發表於：01-08
今天，我教《負荊請罪》，上課的一剎那，突然想起一個詞——放手。於是，我對孩子們説，我給他們二十分鐘的時間，讓他們自學：自己讀生字，自己讀詞，自己理解不懂的字詞，自己想一想這篇課文寫了一件什麼...
![小學六年級語文上冊《負荊請罪》教學反思]( "小學六年級語文上冊《負荊請罪》教學反思")
發表於：09-11
今天的課堂，簡單、務實，沒有華麗的設計，只有紮實的訓練。我想，對於六年級的同學的課堂來説，紮實、有效的訓練要比精美設計來的更加實惠些，在充分閲讀課文的基礎上，既為第二課時的閲讀教學做了...
![負荊請罪小學作文]( "負荊請罪小學作文")
發表於：06-29
我們的語文書裏有一篇課文叫《負荊請罪》，你知道嗎在這個故事之前還有一個故事呢，下面我就講給你們聽聽：戰國時有一個著名的政治家、外交家叫藺相如，他膽識超羣，而且機智聰明。在趙惠王統治...
![負荊請罪的教學反思範文]( "負荊請罪的教學反思範文")
發表於：04-20
在教學這篇課文時我是從人物形象入手的，因為這篇課文是一個歷史小話劇，而劇本本身就是要塑造鮮明的人物形象的，根據劇本表演最重要的也是要塑造出鮮明的人物形象。在引導學生品讀人物的台...
![關於負荊請罪的教學反思範文]( "關於負荊請罪的教學反思範文")
發表於：04-20
在教學這篇課文時我是從人物形象入手的，因為這篇課文是一個歷史小話劇，而劇本本身就是要塑造鮮明的人物形象的，根據劇本表演最重要的也是要塑造出鮮明的人物形象。在引導學生品讀人物的台...
![小學語文負荊請罪教學反思]( "小學語文負荊請罪教學反思")
發表於：05-18
在教學這篇課文時我是從人物形象入手的，因為這篇課文是一個歷史小話劇，而劇本本身就是要塑造鮮明的人物形象的，根據劇本表演最重要的也是要塑造出鮮明的人物形象。在引導學生品讀人物的台...
![負荊請罪教學反思範文]( "負荊請罪教學反思範文")
發表於：04-20
《負荊請罪》是一則歷史小話劇，通過人物對話，講述了戰國時期趙國大將軍廉頗向遭其侮辱卻不與計較的上卿藺相如負荊請罪的故事。下面是小編收集整理的負荊請罪教學反思，歡迎閲讀參考！負荊請...
![《負荊請罪》教學反思]( "《負荊請罪》教學反思")
發表於：03-11
身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《負荊請罪》教學反思，歡迎大家分...
![負荊請罪小學教案]( "負荊請罪小學教案")
發表於：02-28
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的負荊請罪小學教案，歡迎大...
![負荊請罪教學反思]( "負荊請罪教學反思")
發表於：06-22
學生通過研讀劇本，瞭解了人物的不同性格，在分角色朗讀時能繪聲繪色，表演時，加上動作和神情，使人物栩栩如生。以下內容是小編為您精心整理的負荊請罪教學反思，歡迎參考！負荊請罪教學反思一《負...
![語文課文《負荊請罪》的教學反思]( "語文課文《負荊請罪》的教學反思")
發表於：10-16
①《負荊請罪》這篇文章故事人物性格鮮明，文本旨在通過對劇本語言的閲讀品位，感受廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的精神風貌。在課前反覆的閲讀中，我發現：“秦王不敢侵犯我國，就是因為我們趙...
![《負荊請罪》的課後教學反思]( "《負荊請罪》的課後教學反思")
發表於：08-05
今天的課堂，簡單、務實，沒有華麗的設計，只有紮實的訓練。我想，對於六年級的同學的課堂來説，紮實、有效的訓練要比精美設計來的更加實惠些，在充分閲讀課文的基礎上，既為第二課時的閲讀教學做了...
![負荊請罪的語文教學反思]( "負荊請罪的語文教學反思")
發表於：12-05
在教學這篇課文時我是從人物形象入手的，因為這篇課文是一個歷史小話劇，而劇本本身就是要塑造鮮明的人物形象的，根據劇本表演最重要的也是要塑造出鮮明的人物形象。在引導學生品讀人物的台...
![負荊請罪的教學反思]( "負荊請罪的教學反思")
發表於：08-05
《負荊請罪》，是一篇劇本。上課伊始，我讓孩子們介紹“負荊請罪”這個成語的意思，接着講講這個成語的來歷、出處等，孩子們顯得饒有興趣。緊跟着我讓同學們回憶劇本的基本特徵，在這一過程中，孩...
![《負荊請罪》教學反思範文]( "《負荊請罪》教學反思範文")
發表於：04-20
今天，我教《負荊請罪》，上課的一剎那，突然想起一個詞——放手。於是，我對孩子們説，我給他們二十分鐘的時間，讓他們自學：自己讀生字，自己讀詞，自己理解不懂的字詞，自己想一想這篇課文寫了一件什麼...
![《負荊請罪》的教學反思]( "《負荊請罪》的教學反思")
發表於：08-05
在今天的課堂上，我主要是讓學生通過語言感受廉頗和藺相如的形象，然後用上合適的詞語形容他們。從故事的情節中，學生能初步感受到廉頗的知錯就改和藺相如的深明大義、寬容大度和顧全大局。...
![《負荊請罪》教學反思範文（通用5篇）]( "《負荊請罪》教學反思範文（通用5篇）")
發表於：07-14
身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編收集整理的《負荊請罪》教學反思範文（通用5篇），...
![六年級語文上冊《負荊請罪》教學反思]( "六年級語文上冊《負荊請罪》教學反思")
發表於：09-23
《負荊請罪》是一個歷史獨幕劇。第一幕講述了藺相如的門客不滿藺相如在廉頗的面前所表現的懦弱，藺相如解釋了自己不與廉頗計較的原因。第二幕講的是廉頗已經明白了藺相如的良苦用心，揹着...
![負荊請罪語文教學反思]( "負荊請罪語文教學反思")
發表於：09-23
第一課時我讓學生介紹“負荊請罪”這個成語的意思，接着講講這個成語的來歷、出處等，孩子們顯得饒有興趣。接着完成了《補充習題》上的一道習題。緊跟着我讓同學們回憶劇本的基本特徵，在這...
![《負荊請罪》的課文教學反思]( "《負荊請罪》的課文教學反思")
發表於：01-29
今天，我教《負荊請罪》，上課的一剎那，突然想起一個詞——放手。於是，我對孩子們説，我給他們二十分鐘的時間，讓他們自學：自己讀生字，自己讀詞，自己理解不懂的字詞，自己想一想這篇課文寫了一件什麼...
![負荊請罪教學教案反思]( "負荊請罪教學教案反思")
發表於：04-20
一、課題的教學板書課題，提醒學生注意“荊”的讀音和字形；理解“負”、“荊”的意思；理解整個成語的意思。然後請學生把課題補充完整，板書了“廉頗”和“藺相如”的名字。接着請學生試着介...
![負荊請罪課文教學反思]( "負荊請罪課文教學反思")
發表於：01-30
今天，我教《負荊請罪》，上課的一剎那，突然想起一個詞——放手。於是，我對孩子們説，我給他們二十分鐘的時間，讓他們自學：自己讀生字，自己讀詞，自己理解不懂的字詞，自己想一想這篇課文寫了一件什麼...
![《負荊請罪》教學反思（精選5篇）]( "《負荊請罪》教學反思（精選5篇）")
發表於：01-30
作為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《負荊請罪》教學反思（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助...
![《負荊請罪》教學反思15篇]( "《負荊請罪》教學反思15篇")
發表於：04-10
身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的《負荊請罪》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《...
![《負荊請罪》第一課時教學反思]( "《負荊請罪》第一課時教學反思")
發表於：10-31
《負荊請罪》是個歷史小話劇，通過人物對話，講述了戰國時期趙國大將軍廉頗向遭其侮辱卻不與之計較的上卿藺相如負荊請罪的故事。它是一部戲劇，用劇本的形式寫的，這種形式深受學生的喜歡。根...
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