![大班綜合活動《尋找閃光點》教學設計]( "大班綜合活動《尋找閃光點》教學設計")
發表於：02-02
作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的大班綜合活動《尋找閃光點》教學設計，歡迎大家分享。...
![尋找春天班隊活動設計]( "尋找春天班隊活動設計")
發表於：10-28
活動背景：春天，是萬物更新的季節。人們面對生機勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學生能夠很好的體驗這個季節的特別之處“走進大自然...
![尋找春天活動教學設計]( "尋找春天活動教學設計")
發表於：11-12
尋找春天活動教學設計活動背景：春天，是萬物更新的季節。人們面對生機勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學生能夠很好的體驗這個季節的...
![託班綜合活動《小櫻桃找朋友》的教案設計]( "託班綜合活動《小櫻桃找朋友》的教案設計")
發表於：01-03
活動目標：1.認識紅、黃、綠三種顏色，學習顏色的匹配。2.喜歡參與粘貼活動，體驗動手操作的快樂。活動準備：綠色，黃色，紅色小櫻桃圖片各一張。自制紅色、黃色、綠色櫻桃樹各一棵，樹上貼上雙面膠...
![中班區域活動《尋找合適的東西》教學設計]( "中班區域活動《尋找合適的東西》教學設計")
發表於：09-12
大目標：1、知道什麼是合適的，什麼是不合適的；並初步懂得合適的才是最好的。2、體驗與同伴一起活動的樂趣。3、懂得運用適當的語言清楚地表述自己操作的結果。各個區角的活動小目標：操作角：1...
![關於水的大班綜合活動教案設計]( "關於水的大班綜合活動教案設計")
發表於：02-11
關於水的大班綜合活動教案設計活動目標：1、感知水和人類生活的密切關係，懂得水的寶貴。2、能積極設想保護水資源的方法並樂意參與保護水資源的行動。活動準備：水的教學課件，一瓶乾淨的水和...
![小班語言活動找尋教學設計]( "小班語言活動找尋教學設計")
發表於：04-24
活動目標：1．運用較完整的語言大膽地進行表達，愉快、積極地參與活動。2.在遊戲中學會使用方位詞：上面、下面、裏面。準備：將活動室佈置成小烏龜的家桌子、椅子、籃子、魚缸、小烏龜若干放置...
![《綜合活動六》教學設計]( "《綜合活動六》教學設計")
發表於：01-11
《綜合活動六》教學設計活動目的1．引導學生了解什麼樣的人可以稱得上是英雄。2．學會用小報的形式表達我對英雄的敬仰。活動重點引導學生通過本次綜合活動，瞭解什麼樣的人可以稱得上是英雄...
![中班綜合《大南瓜》活動設計教案]( "中班綜合《大南瓜》活動設計教案")
發表於：10-10
中班綜合《大南瓜》活動設計教案一、活動目標：1、調動多種感官感知南瓜的形狀與特徵。2、樂於探索，會關注比較生活中事物的特徵。3、大膽清楚地表達自己的發現。二、活動準備：各種不同形...
![尋找春天教案活動設計]( "尋找春天教案活動設計")
發表於：07-28
導語：活動設計是指對所要參加的活動制定出的工作方案和計劃。活動背景：春天，是萬物更新的季節。人們面對生機勃勃的春天，有畫不盡的色彩，有寫不完的詩篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃...
![託班綜合活動找顏色教學設計及反思]( "託班綜合活動找顏色教學設計及反思")
發表於：10-17
設計意圖：中午吃好飯後，我總會帶着孩子去後面的小花園散步。正值春暖花開季節，我發現他們對顏色特別感興趣，孩子們經常會自覺的説：“太陽公公是紅色的”“這朵花兒是紅色的，小草是綠色的等等...
![《尋覓春天的蹤跡》綜合學習活動設計 教案教學設計]( "《尋覓春天的蹤跡》綜合學習活動設計 教案教學設計")
發表於：01-30
《尋覓春天的蹤跡》活動設計作者：楊曉梅教案來源：湖北省荊州市東方紅中學一、活動目標1.關注學生的情感體驗，引導學生認識自然，感受生命，培養熱愛自然、熱愛春天的情感。2.通過賞春、贊春等...
![《綜合學習活動》教學設計]( "《綜合學習活動》教學設計")
發表於：05-11
教材説明：這是一次綜合性活動，包括“找一找”和“説一説”兩個層面的內容。“找一找“時為兒童查閲和蒐集資料所創設的活動情境。“説一説”是以幾幅反映兒童彙報交流活動的畫面來提示低...
![大班綜合活動《有趣的證件》教學設計]( "大班綜合活動《有趣的證件》教學設計")
發表於：08-28
設計意圖：一天晨檢的時候，陳楠小朋友高興地告訴我：“我叔叔結婚了，我還看到他的結婚證了，大紅色的，還有金色的字呢！”陳安迪小朋友連忙跑過來説：“老師老師，我爸爸有小汽車證，以後可以開小汽車了...
![大班綜合活動教案設計：拼小人]( "大班綜合活動教案設計：拼小人")
發表於：02-01
大班綜合活動教案設計：拼小人活動目標：1、能大膽嘗試用火柴棒拼擺，創造性的拼出人的各種運動姿勢，大班綜合活動教案：拼小人。2、能有規律的念兒歌，體驗仿編成功的愉悦。3、感受多種運動姿勢，...
![託班綜合活動《小櫻桃找朋友》教學設計]( "託班綜合活動《小櫻桃找朋友》教學設計")
發表於：10-24
託班綜合活動《小櫻桃找朋友》教學設計活動目標：1、認識紅、黃、綠三種顏色，學習顏色的匹配。2、喜歡參與粘貼活動，體驗動手操作的快樂。活動準備：1、綠色，黃色，紅色小櫻桃圖片各一張。2、自...
![大班綜合活動教案設計三則]( "大班綜合活動教案設計三則")
發表於：02-02
大班綜合活動教案設計三則大班綜合活動設計――發生地震我不怕活動目標：1、引導幼兒知道發生地震時應如何應變，掌握好逃生的技巧。2、增強幼兒的安全意識。3、掌握好躲、爬、鑽、跑的技...
![最新大班綜合活動教學設計]( "最新大班綜合活動教學設計")
發表於：06-06
設計思路：情感教育無論在幼兒的日常生活教育中還是主題活動教育中，都應是一個不被忽視的主體，而且越來越受到老師和家長們的重視。我們結合主題活動“下雨啦”，在使幼兒知道天氣預報會給人...
![《綜合活動五》教學設計]( "《綜合活動五》教學設計")
發表於：01-11
《綜合活動五》教學設計教材分析本次綜合活動安排了一篇根據蒲松齡《聊齋志異》中的《嶗山道士》改寫的故事，還安排了與勞動有關的懇談會。讓學生與家長共同探討有關勞動的問題。教學目...
![《綜合活動》教學設計]( "《綜合活動》教學設計")
發表於：06-06
《綜合活動》教學設計教材分析：這次綜合活動，主要是朗誦描寫、歌頌母親河的詩歌、文章。教學目標：1.查找有關母親河的`詩歌文章，培養學生蒐集、整理資料的能力。2.認真練習、排練，有感情地...
![大班綜合活動《好擔心》教案設計]( "大班綜合活動《好擔心》教案設計")
發表於：02-02
大班綜合活動《好擔心》教案設計大班綜合活動《好擔心》教案設計活動名稱：好擔心活動目標：1、瞭解即將面臨的入學變化――幼兒園與小學的差異。2、化解憂慮，以正確的心態和策略面對變化。...
![小班綜合活動教學設計範文]( "小班綜合活動教學設計範文")
發表於：12-31
小班綜合活動教學設計範文一、活動內容和要求1、認識、區別綠色、黃色，能一一對應找到相同的顏色。2、體驗媽媽和孩子的.親情。二、環境與材料準備1、紙板胸飾一份（正面是綠樹葉，反面是黃...
![尋找雨具的缺點教學設計]( "尋找雨具的缺點教學設計")
發表於：08-12
教學內容大象版小學《科學》六年級下冊第四單元第1課。教學目標1．瞭解雨具的面料、結構和功能及其使用中存在的缺點。2．通過書籍、網絡、採訪等途徑蒐集、整理資料。3．積極參與小組合作，共...
![尋找學生的閃光點]( "尋找學生的閃光點")
發表於：11-26
我從教幾十年，今年遇到了最頭疼的一個班，成績差不説，連正常的教學都難以維持下去，在課堂上有丟大紙團的、有打鬧的、有吃東西的…………全校幾個出了名的“調皮鬼”大都在這個班裏。氣得任...
![託班《小櫻桃找朋友》綜合活動的教案設計]( "託班《小櫻桃找朋友》綜合活動的教案設計")
發表於：10-16
活動目標：1、認識紅、黃、綠三種顏色，學習顏色的匹配。2、喜歡參與粘貼活動，體驗動手操作的快樂。活動準備：1、綠色，黃色，紅色小櫻桃圖片各一張。2、自制紅色、黃色、綠色櫻桃樹各一棵，樹上貼...
文萃咖
