網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文
  • 我又長高了(人教版教案設計)
    發表於:02-02
    教學內容《我又長高了》是義務教育課程標準實驗教科書數學(北師大版)一年級下冊第2單元《觀察與測量》的第三部分內容。教學目標1.初步建立米的長度概念,根據1釐米和1米的實際長度,知道1米=...
  • 發表於:04-05
    執教人:宜城市實驗中學魯發福教學目標1、瞭解王實甫與《西廂記》,進一步瞭解元雜劇特點;2、瞭解情節結構,理解矛盾衝突;3、藝術借鑑:○1、情景交融的藝術境界;○2、富於文采的戲曲語言;4、人文...
  • 再見了,親人(人教版高一) 教案教學設計
    發表於:09-12
    一、引入課文,板書課題。審題:親人指的是誰?二、介紹時代背景。1、介紹中朝兩國人民共同抗擊美帝國主義的抗美援朝戰爭。1950年6月25日,美帝唆使李承晚進攻北朝鮮。兩天後美國第七艦隊侵佔...
  • 《我長高了》教案設計
    發表於:01-06
    教學內容:課本P36、37教學目標:1、進一步鞏固對長度單位的實際感知,鞏固測量的方法,培養學生的動手能力和解決實際問題的能力,培養學生互相合作的精神。2、使學生進一步鞏固對統計知識的掌...
  • 《沁園春長沙》教學設計(人教版高一必修教案設計)
    發表於:12-14
    西安市第十中學劉志鋒一、設計理念:引導學生感受作品中的形象美和境界美,側重情感、態度與價值觀維度的教育;引導學生領會作品中體現的以天下為己任的時代精神和民族精神,形成健康美好的情...
  • 長恨歌(人教版高二必修) 教案教學設計
    發表於:09-29
    長恨歌【教學目標】1、瞭解白居易生平、詩歌創作特點、在詩歌史上的地位及影響。2、學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑑賞詩歌主題。3、學習本詩在敍事、寫景、抒情上的藝術技...
  • 發表於:04-05
    [學習目的]1.理解課文的主旨。2.理解本文情景交融的特點。3.理解本文運用多種修辭方法融古代詩詞和民間口語為一體的語言特色。[學習過程]一、回答元曲的文學常識.二、作家以及寫作背景.1....
  • 《沁園春.長沙》教案(人教版高一必修教案設計)
    發表於:12-14
    課題沁園春長沙教學目標知識與能力⒈把握新詩與現代詩歌的概念,瞭解什麼叫做意象,初步進行詩歌鑑賞。⒉學習借景抒情的表現手法。⒊背誦詩歌。過程與方法⒈研究傳統文化與詩歌意象間的關...
  • 發表於:04-03
    教學重點:“蛇”的意象教學難點:抒情特徵教學課時:2學時一、作者介紹馮至(1905-1993),原名馮承植,河北涿縣人。中國現代著名詩人、學者、翻譯家,。早年既開始詩歌創作和翻譯。1923年曾與林如稷...
  • 發表於:04-02
    課題《長相思》課堂類型欣賞課教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀瞭解作者的身世經歷及生活時代。掌握詞的內容,體會詞的意境。領會詞中作者流露的思想感情。教學重點掌握詞...
  • 長恨歌 教案教學設計(人教版高二選修)
    發表於:09-29
    舒城一、內容與解析(一)內容白居易長恨歌(二)解析“一篇《長恨》別有情!”白居易如是説。可見一首《長恨歌》傾注了詩人太多的情感。這部中國版的“人鬼情未了”不僅凝聚着詩人的理念,也層層...
  • 《我又長高了》教學反思
    發表於:02-05
    《我又長高了》教學反思《我又長高了》一課,主要是讓學生認識長度單位“米”,體會米的實際意義。我在課前備課時曾想該怎樣導課呢?是否應該創設情景來激發學生的興趣呢?後來我還是決定讓學...
  • 《沁園春 長沙》教學設計(人教版高一必修教案設計)
    發表於:12-14
    安徽省碭山中學教學關鍵詞:青春、立志。一、指導誦讀。朗讀就體現着對詞的理解程度。這首詞,感情基調是深沉而豪邁,讀的時候節奏要舒緩從容,表現出一種雄渾的氣勢。比如第一句,‘獨立――寒...
  • 發表於:04-02
    教學目標:1積累詞語:猿嘯渚霜鬢潦倒作客做客2分析詩作內容和主旨3掌握本詩的表現手法教學過程:一導入新課:1200年前,也就是公元767年,正在大西南漂泊的55歲的杜甫在9月9日重陽節這天登上夔州...
  • 《我又長高了》教學設計
    發表於:03-01
    《我又長高了》教學設計目標1.認識米,體會米的實際意義,能估計較長物體的長度.2.掌握米和釐米間的關係,能恰當選擇單位表示物體的長度.3.認識米尺,會用米尺測量物體的長度.教學重點體會米的實際...
  • 《沁園春長沙》教案設計(魯人版高一必修) 教案教學設計
    發表於:12-14
    墾利魏名寶教學目的:一、理解詞的上片中所抒發的對國家命運的感慨和革命的豪情壯志。二、通過感知和分析詩歌語言,進行聯想和想象,再現詩中生動、鮮明的意象。教學重點:作者對秋景的描寫...
  • 長恨歌(人教版高二選修) 教案教學設計
    發表於:09-29
    【教學目標】1、瞭解白居易生平、詩歌創作特點、在詩歌史上的地位及影響。2、學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑑賞詩歌主題。3、學習本詩在敍事、寫景、抒情上的藝術技巧。【...
  • 《沁園春長沙》教案(人教版高一必修教案設計)
    發表於:12-14
    教學目標1、品味詩詞,理解景中寓情、情中顯志的特點。2、感受詩人的博大情懷和革命壯志,背誦課文。教學重點1、從意象的角度瞭解關於湘江秋景和少年同學的描寫。2、領會浪遏飛舟的深刻含...
  • 人教版《我想》教案設計
    發表於:10-05
    教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩,背誦這首詩,體會詩歌中所表達的思想感情。2、會寫本課9個生字,識記8個生字,繼續滲透和運用學過的識字方法,培養學生的識字能力。3、培養學生大...
  • 人教版高一必修教案設計
    發表於:01-31
    單元分析模塊四第四單元1、本單元學習古代人物傳記。所選作品分別出自《史記》《漢書》《後漢書》等正史。主人公或以政績品德名垂青史,或以科學和文學成就享譽後世,都令人景仰和追慕。2...
  • 《長恨歌》教案(人教版高二選修教案設計)
    發表於:09-29
    《長恨歌》(一)詩人簡介一、作者簡介:白居易(772~846)唐代詩人,字樂天,號香山居士、醉吟先生。原籍山西太原,祖上遷下陝西渭南。晚年官太子少傅,諡號“文”,世稱白傅,白文公。他出身於一個小官僚家...
  • 我又長高了教學反思
    發表於:09-29
    《我又長高了》一課,主要是讓學生認識長度單位“米”,體會米的實際意義。我在課前備課時曾想該怎樣導課呢?是否應該創設情景來激發學生的興趣呢?後來我還是決定讓學生實際測量一次身高,一是...
  • 發表於:04-02
    教學過程:一、導入在春意盎然、鳥語花香的春天,人們喜歡到野外去踏春,去感受春天的美麗與生機勃勃。而在秋高氣爽的秋天,人們登高望遠,飲酒作賦。唐代著名詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》...
  • 教案(人教版高一必修教案設計)
    發表於:01-30
    感受王安石的堅毅政治家似乎都有着堅忍不拔、永不服輸的品格與精神,他們始終堅信自己的政治信念,至死都不會向自己的對手或政敵低頭認輸,他們彷彿就是一塊鋼鐵,堅韌無比,在百鍊中成就起來。...
  • 《長恨歌》 教案教學設計(人教版高一選修)
    發表於:09-29
    湖北省監利實驗高中吳立光【教學目的】1.學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑑賞詩歌主題。2.掌握詩歌寫人、抒情所採用表現手法。【教學重點、難點】1.重點:多角度刻畫人物形象。2.難...