![《神奇的克隆》教學設計第二課時]( "《神奇的克隆》教學設計第二課時")
發表於：02-01
作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《神奇的克隆》教學設計第二課時，歡迎...
![《奇妙的克隆》教學設計]( "《奇妙的克隆》教學設計")
發表於：07-26
《奇妙的克隆》教學設計1．培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2．進一步瞭解説明順序和説明方法。3．引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。教學理念提倡主動探究、團結...
![神奇的克隆説課稿]( "神奇的克隆説課稿")
發表於：06-03
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，是説課取得成功的前提。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的神奇的克隆説課稿，歡迎大家分享。各位評委老師：大家上午好！我是...
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發表於：12-08
黃恩紅教學目標1．理解本文從不同側面説明克隆技術的寫法，體味這樣安排文章結構的好處。2．推敲語言，體會、學習科學家的嚴謹、求實、鍥而不捨的態度和精神。教學重點理解本文從不同側面説明...
![《奇妙的克隆》的教學設計]( "《奇妙的克隆》的教學設計")
發表於：07-19
教學目標1．培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2．進一步瞭解説明順序和説明方法。3．引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。教學重點培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於...
![《神奇的克隆》教學反思]( "《神奇的克隆》教學反思")
發表於：10-08
在學生初步整體感知課文後，我開始引導學生思考課前提出的問題：克隆是怎麼一回事？請大家默讀一、二自然段，畫出能解釋這個問題的語句。片刻，有學生開始舉手了。幾位學生都説到了這樣兩句話，“...
![《神奇的克隆》第二課時教學設計3篇]( "《神奇的克隆》第二課時教學設計3篇")
發表於：09-19
作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《神奇的克隆》第二課時教學設計，歡迎大...
![《神奇的克隆》教學總結]( "《神奇的克隆》教學總結")
發表於：10-08
《神奇的克隆》教學總結這一課教學重點是解決克隆技術給人類帶來什麼樣的福音，激發學生熱愛科學的熱情。由於這方面涉及到高端的科學領域，講多了，空洞無物，講少了，學生吃不透，達不到教學目標...
![《神奇的克隆》課文教學反思]( "《神奇的克隆》課文教學反思")
發表於：02-02
《神奇的克隆》課文教學反思《神奇的克隆》是一篇介紹克隆技術的科普類説明文，以通俗易懂的語言介紹了有關克隆技術的科學知識。在《神奇的克隆》一文的教學中，我主要注意了以下幾個問題...
![《神奇的克隆》第一課時教學設計]( "《神奇的克隆》第一課時教學設計")
發表於：08-10
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具...
![課文《奇妙的克隆》教學設計]( "課文《奇妙的克隆》教學設計")
發表於：03-31
[教學目標]1、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。[重點難點]1、重點：瞭解克隆這一科技...
![《神奇的克隆》教案設計範文]( "《神奇的克隆》教案設計範文")
發表於：06-07
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解克隆技術的發展、成就和意義，激發學生勤于思考、熱愛科學...
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發表於：03-23
《神奇的克隆》課文原文《西遊記》裏的孫大聖，緊急關頭常常拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一羣和自己一模一樣的孫悟空。這當然是神話，不過用今天的科學名詞來講，那就是孫悟空能夠...
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發表於：12-08
黃恩紅教學目標1．引導學生把握課文的主要內容，瞭解克隆的基本知識。2．理解課文運用多種説明方法對科學道理進行深入淺出的説明的寫法。教學重點引導學生把握課文的主要內容教學難點理解課...
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發表於：12-08
在水一方課題《奇妙的克隆》（第二課時）課型精讀教學目標1．培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2．進一步瞭解説明順序和説明方法。3．在學生掌握課文主要內容的前提下組織學生...
![《神奇的克隆》第二課時教學設計]( "《神奇的克隆》第二課時教學設計")
發表於：05-14
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的...
![《神奇的克隆》的教學設計]( "《神奇的克隆》的教學設計")
發表於：11-05
教學思考：1.教學第一環節激趣。目的三個。一喚醒舊知，新舊建立聯繫;二創設陌生感，激發探究慾望;三為精讀教學做好鋪墊。2.掃除障礙，整體感知。重實踐(學生自主學習);重生成(教師相機檢查和...
![神奇的克隆教學總結]( "神奇的克隆教學總結")
發表於：10-08
神奇的克隆教學總結這一課教學重點是解決克隆技術給人類帶來什麼樣的福音，激發學生熱愛科學的熱情。由於這方面涉及到高端的科學領域，講多了，空洞無物，講少了，學生吃不透，達不到教學目標。因...
![軍神第二課時教學設計]( "軍神第二課時教學設計")
發表於：04-25
設計理念在這一課的教學設計中，教師讓學生直接接觸語文材料，尊重學生對語文材料的多元反應，讓學生自讀感悟，自我探究。通過讀一讀、演一演，培養學生的語文學習能力。教學目標1能正確、流利...
![奇妙的克隆教學設計]( "奇妙的克隆教學設計")
發表於：05-08
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的奇妙的克隆教學設計，歡迎大家借鑑與參...
![《神奇的克隆》説課稿]( "《神奇的克隆》説課稿")
發表於：07-24
一、説教材（一）教材簡介：《奇妙的克隆》是一篇介紹克隆知識的科普文章。文章分四個版塊先介紹克隆的含義，接着寫克隆的實驗，再寫克隆的發展，最後寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。（二）教學目...
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發表於：12-08
在水一方課題《奇妙的克隆》（第一課時）課型精讀教學目標1．培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2．進一步瞭解説明順序和説明方法。3．引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣...
![《神奇的克隆》的第一課時教學設計]( "《神奇的克隆》的第一課時教學設計")
發表於：03-05
一、談話導入，激發興趣。1、板書課題，教學課題中的生字“隆”，提醒學生重視“生”上的“一”。問：什麼是克隆?請同學們瀏覽課文第一、二自然段後回答。2、不用讀全文，你們從課題能知道這篇...
![《軍神》第二課時教學設計]( "《軍神》第二課時教學設計")
發表於：10-24
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《軍神》第二課...
![神奇的克隆教學反思]( "神奇的克隆教學反思")
發表於：10-08
本文是一篇科學説明文，文章按照邏輯順序，有條理地介紹了：什麼是克隆？克隆的實驗（“多利”的誕生），克隆給人類帶來的福音以及克隆技術誘人的前景。文章緊緊圍繞“神奇”兩字，生動、通俗地向學生...
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